氟哌啶醇镇痛及协同阈下剂量吗啡镇痛作用的实验研究

氟哌啶醇是特异性多巴胺受体阻断剂,可降低脑内多巴胺能神经元的功能,并影响吗啡的镇痛效应。实验中观测到,氟哌啶醇可显著地提高小鼠抗热刺激的痛阈,并与阈下镇痛剂量的吗啡产生显著的协同镇痛效应,说明降低脑内多巴胺能神经元功能可增强吗啡的镇痛。氟哌啶醇镇痛强度和镇痛持续时间明显强于吗啡。     

氟哌啶醇与吗啡合用对醋酸导致小鼠扭体反应的影响

目的 观测阈下镇痛剂量的吗啡与氟哌啶醇合用后对醋酸导致小鼠扭体反应的抑制作用。方法 小鼠腹腔注射（ip)药物20min后,再ip0.7%醋酸致痛,记录注射醋酸后小鼠出现扭体的时间和20min内的扭体次数。结果 阈下镇痛剂量的吗啡（1．25mg/kg）与氟哌啶醇（0．625mg/kg)合用后,显著地抑制醋酸导致小鼠扭体次数和延长扭体出现的潜伏期。结论 氟哌啶醇与吗啡合用后可产生明显的协同镇痛作用。     

氟哌啶醇与吗啡协同镇痛作用机制分析

目的 研究氟哌啶醇与吗啡协同镇痛作用的机制。方法 热板法。结果 氟哌啶醇与阈下剂量的吗啡配伍注射可显著提高小鼠的痛阈。纳洛酮和苯丙胺均可降低氟哌啶醇与吗啡配伍使用后小鼠的痛阈。结论 氟哌啶醇与吗啡的协同镇痛作用中,吗啡可能起主导作用,而多巴胺能神经的活动仅起到调节作用。     

氟哌啶醇协同阈下剂量哌替啶镇痛作用的研究

目的 观察阈下剂量哌替啶对氟哌啶醇合用后对镇痛作用的影响。方法 热板法。结果 氟哌啶醇与阈下剂量哌替啶配伍注射可显著提高小鼠痛阈。结论 氟哌啶醇与哌替啶合用后可产生明显协同镇痛作用。     

氟哌啶醇与阈下镇痛剂量强痛定协同镇痛作用实验研究

目的：研究氟哌啶醇与阈下镇痛剂量强痛定协同镇痛作用。方法：参照药理实验方法学热板法,以小鼠放置热板至舔后足时间做为痛阈。结果：阈下镇痛剂量的强痛定与氟哌啶醇叠加后,镇痛作用显著增强,并有良好时效关系。结论：氟哌啶醇与强痛定之间具协同的抗痛作用。     

槐米与维生素C对运动训练小鼠协同抗氧化作用的研究

通过建立实验模型，研究了槐米与维生素C对运动训练小鼠的协同抗氧化作用．把ICR小鼠随机分为4组，即运动对照组、运动槐米组、运动维生素C组和运动槐米与维生素C组．三组加药组分别每日灌服相同剂量的槐米提取液、维生素C液、槐米与维生素C混合液，3周后测定各组小鼠血清、肝和股四头肌的超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、血红蛋白(Hb)、肝糖原和肌糖原等指标．结果表明，各加药组小鼠血清、肝和股四头肌的SOD活性、Hb、肝糖原、肌糖原含量较运动对照组显著提高，MDA含量明显低于运动对照组．运动槐米与维生素C组较其它3组的结果有更显著的变化趋势，说明槐米与维生素C液对运动训练小鼠的抗氧化能力有良好的协同性。     

团体辅导治疗网络成瘾的优越性分析

现在有关网络成瘾的研究如火如荼,从团体辅导的机制、作用;相关网络成瘾的研究结果;团体辅导对网络成瘾的实证研究等方面论证团体辅导治疗网瘾的有效性和优越性。     

胶质细胞在吗啡耐受中的作用

随着对神经系统研究的不断深入，胶质细胞越来越受到人们的重视。本文就胶质细胞在吗啡中的作用作一综述，主要包括胶质细胞的激活，细胞内的信号转导及分泌的细胞因子三个方面。     

快速分析阿片中的吗啡

采用大口径毛细管气相色谱法，以正二十四烷为内标，定量测定了阿片中吗啡的含量，回收率为91．3％－94．5％，相对标准偏差均小于2．5％，该方法分析速度快，定量准确，重现性好．     

硬膜外注射吗啡用于下腹部手术后镇痛

目的 观察下腹部术后硬膜外注射吗啡镇痛的疗效。方法 择期下腹部手术病人５１例,待手术缝皮时,经硬膜外导管注射吗啡液（吗啡２ｍｇ加生理盐水１０ｍＬ）用于术后镇痛。结果 注药前后ＨＲ,ＭＡＰ,ＳＰＯ２无显著性并异（Ｐ〉０．０５）;术后２４ｈＶＡＳ显著高于术后４ｈ（Ｐ〈０．０５）,但无临床意义;术后并发恶心呕吐６例,尿潴留２例,瘙痒１例。结论 硬膜外注射吗啡用于腹部手术后镇育取得了良好的疗效,值得推广。     

“网络成瘾”与信息“节食”

“互联网成瘾症”(IAD)在全球网民(尤其是青少年网民)当中迅速蔓延,社会危害性极强,备受社会学和心理学家们的广泛关注,本文从网络成瘾概念的界定出发,介绍了网络成瘾的临床鉴定和基本类型,剖析了网络成瘾的心理成因,建议网民们要解除网瘾,进行信息“节食”,最后对青少年沉缅于网络游戏这一社会问题提出了治理对策。     

由青少年网络成瘾现状谈学校网络教育与管理

网络成瘾被认为是一种危害不亚于酗酒和赌博的心理障碍,青少年网络成瘾是一个严重的社会问题,分析网络成瘾产生的原因,预防和矫正网络成瘾,学校的教育管理具有不可推卸的责任。学校教育课程要增加媒介教育,加强网络伦理道德教育,实施多元化评价机制,建立网络成瘾预防和干预体系。     

用物理技术分析大学生网瘾的危害及对策

网瘾给大学生身心健康带来极大危害,严重影响着他们的学业。本文通过对大学生网瘾危害的梳理,有针对性地提出相应对策,为高校教师做好网瘾学生的教育教学工作作参考,正确引导大学生认识网瘾的危害,正确对待网络,恰当运用网络,免受网瘾危害,促进大学生健康成长成才。