融合理论教学的高校实践教学强化探索——以交通运输专业为例

高校理论教学与实践教学相辅相成,相得益彰.分析了当前我国高校教育中理论教学与实践教学中存在的问题,以及二者在学生培养中的相互关系;结合交通运输专业基于理论教学,强化实践教学的做法,论证了理论教学与实践教学二者相结合对培养学生掌握知识和实际能力的作用.根据理论与实践发展的规律,提出了当前高校加强实践教学的几点建议.     

应用型本科院校系统辨识课程教学改革探索

结合应用型本科院校的培养目标和学生学习特点，探讨了系统辨识课程理论与实践教学的改革方法。研究指出该课程的理论教学应做到深入浅出，以激发学生的学习兴趣，同时应加强实践教学，以调动学生的学习积极性。理论与实践教学相互补充，易于使学生掌握辨识算法的本质，巩固对算法的理解，从而提高教学质量。     

射频电路教学中的理论与工程实践

通过对射频电路教学的特点进行分析,探讨射频电路理论学习与实验的关系。提出在理论教学中穿插以仿真软件实现的验证实验,以加强学生对理论知识的理解,同时提出将开放式实验引入到射频电路实践教学中。通过循序渐进的开放式实验,以及针对性的工程实践能力训练,使学生能够将射频电路理论学习与工程实践良好地结合起来,消除理论学习与工程实践的脱节,提高学生的理论水平以及工程实践能力。     

模拟电子技术教学中实践能力的培养

目前很多学生的工程实践能力较差,模拟电子技术又是一门实践性很强的课程。本文提出在教学中必须转变观念,通过引导好学生的课外活动、改革课堂教学、改革课程设计等方面切实提高学生的实际动手能力,使理论与实践教学融合在一起,实现理论与实践一体化教学。     

实践教学与学生创新素质的培养

实践教学是重要的教学内容,是对理论内容的强化和验证,学生通过实践,才能把课堂上的理论转化为具体的操作,才能真正掌握理论知识。创新素质是当代大学生的基本素质,通过实践教学培养学生的创新意识和创新能力是实践教学的基本要求,也是培养高素质人才的基本目标,本为旨在找到在实践教学中如何培养学生创新素质的几种途径。     

浅谈高职院校的一体化教学

职业教育是为了培养技能型和应用型的一线人才。传统的教育模式使理论教学和实践操作脱节,学生不能把理论与实践结合起来,影响了教学效果。而一体化教学可以把理论与实践结合起来,使学生在实践中理解理论知识,增强了学生的实践能力,提高了老师的业务能力,促进学校的发展。     

浅析高校思想政治理论课实践教学

高校思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教育的重要途径.思想政治理论课实践教学是将理论教学与实践相结合,让学生主动参与各种实践活动,充分发挥学生的主体性.这种教学形式既符合现代学习理论的要求,又体现了马克思主义理论与实践相结合的主张,同时也是思想政治理论课教学改革和培养高素质创新型人才的必然要求.     

基于建构主义理论的商务英语课程教学研究

建构主义理论以其丰富的内涵和对学生学习的指导意义,深受我国高校教师的欢迎。结合商务英语课程教学内容的特点,以教学实践为基础,将建构主义理论的指导思想融入教学实践,理论联系实际,以期完善和深化商务英语教学,构建以教师为主导、学生为主体的师生协作式的教学新模式。     

提高理论力学教学效果初探

根据理论力学课程的特点、教学现状和当前教学改革的基本思想,结合作者的教学实践,从教学内容的组织,教学方法的运用,例题的选择与讲解、增加课堂趣味性等方面提出了理论力学教学的几点体会。通过这些教学实践,可以激发学生学习理论力学的兴趣,调动学生主动学习的积极性,培养学生的创新能力和工程实践能力,提高教学效果。     

高职单片机课程教学探讨

分析了单片机课程教学存在问题,从理论和实践两方面进行教学探讨。提出了以主线带知识的理论教学、采用多层次、多模式的实践教学。使学生被动为主动,提高学生理论知识联系的能力和系统设计的能力。     

仿真技术在《电子技术》课程中的应用

在《电子技术》课程的教学过程中,采用仿真技术辅助教学,可以提高教学效果.通过电路动态仿真分析,使理论及时得到验证,加强了感性认识.在进行电路设计时,运用仿真软件可以提高设计的正确性及可实现性,进而提高电路制作的成功率.     

Proteus在模拟电子技术教学中的应用

为了解决目前模拟电子技术教学中存在的问题,将仿真软件Proteus引入到模拟电子技术的教学中,使学生能够随时随地进行电路设计,同时为后续课程的学习打下坚实的基础。首先简要介绍仿真软件Proteus,然后分别说明Proteus在模拟电子技术理论教学和实验教学中的应用。实践证明,把Proteus应用到模拟电子技术的教学中,让理论教学与实验教学找到新的结合点,且不加重学生的学习负担,达到了较好的教学效果。     

改进的OGY法控制超混沌的电路实验研究

自行设计两个离散超混沌电路,将改进的OGY控制超混沌的理论和方法应用到电路实验中,实现了这一控制超混沌的方案.通过实验得到了基于该方法的理论所预期的结果,实验结果与数值计算的结果完全符合,从实验角度进一步证实了改进的OGY控制超混沌的方案和理论的可行性.     

放大电路的频响分析

研究电路对信号传播的响应，一直是电子电路分析和设计的重点．本文对放大电路的瞬态响应、稳态响应、以及二者之间的关系进行了分析研究，全面详尽地剖析了放大电路的频响特性，为放大电路的分析和设计提供了相应的理论分析．     

用传递函数分析复杂电路

传递函数是自动控制领域分析动态环节的有力工具，但在电子技术领域应用甚少．文章将传递函数用于复杂电路的分析，深化电子电路理论，简化应用途径，使复杂问题简单化，提高其应用价值.     

一种基于串行通讯和数显尺的分布式测量系统

工业现场分布式测量系统，可以提高测量柔性和抗干扰能力，实现多点或多参数的智能数据采集和统计处理。文中设计了一种基于串行通讯和数显尺的分布式测量系统，给出了从数显尺到89C2051单片机的实现电路和单片机发送接收程序，并在Windows98下用Visual C 编程语言编写了基于MSComm控件的串口读写程序,系统可接6把数显尺，每个尺的分布长度接近1000m，达到了制造现场的测量要求.     

用VHDL语言实现基于布尔过程论的组合电路的设计

VHDL作为一种IEEE标准的电路硬件描述语言 ,正广泛地被电子技术人员使用。概要地介绍了布尔过程理论和VHDL标准语言 ,并对其在组合电路设计中的应用作一些探讨     

一个混沌电路的自适应同步

针对从动系统对主动的参数未知的情形,讨论了一个混沌电路的同步控制问题.当从动系统对主动系统的参数未知时,采用李亚普洛夫稳定性理论和自适应设计方法,设计出了一个自适应控制器.该控制器可实现主从混沌系统间的自适应同步并同时实现参数的辨识.仿真结果表明该设计方法的有效性.     

基于UML的网上电子电路实验系统设计

提出了一种用UML实现的网上电子电路实验系统参考模型及其建立方法。网上电子电路实验系统,是一种通过信息网络实现电子仪器和电路的远程操作的系统,为保证实验电路和电子仪器正常工作,对系统设计提出了较高的安全控制要求。在对UML进行简要介绍之后,提出了网上电子电路实验系统设计的UML建模方法,其中重点讨论了系统的用例图、类图和序列图,最后通过实际应用证明了此方法的正确性。     

关于电子技术基础实验教学的探讨

为了更好地提高学生的实践与创新能力,苏州大学电子信息学院积极响应教育部提出的"卓越工程师教育培养计划",进行了一系列的实验教学改革,其中包括电子技术基础实验模块、模数电综合实验模块、系统设计模块等。作为实验教学改革的第一模块,本院在第3学期新增开设了电子技术基础实验课程,让学生提前走进电子实验室,在系统了解常用电子元器件和常用实验仪器的使用基础上,完成一系列的验证型实验与设计型实验。本基础实验模块锻炼了学生的焊接能力、简单的电路调试能力,并激发了学生的电子设计与动手热情,为后续的理论课程与实验模块奠定坚实的基础。