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浅谈我国竞技体育的发展与代价 总被引:1,自引:0,他引:1
刘铁栋 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(2):52-52,101
我国竞技体育在取得举世瞩目成就的同时也出现了很多问题,付出了许多代价,影响了竞技体育的可持续发展.从发展与代价的角度去分析研究,对体育中的“必然代价”和“人为代价”作理性地阐述,对如何认识和处理“必然代价”和“人为代价”以及树立怎样的代价观做一些理论性的探索,并提供一些建设性的意见. 相似文献
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袁吉富 《广西民族大学学报》2006,(2)
和谐社会问题,本质上是和谐发展问题。从代价论的角度研究当代和谐发展,是一个有意义的视角。这种研究不能停留在对和谐发展边界把握的层次上,还需要搞清楚和谐发展需不需要付出代价、当代和谐发展的代价付出特点及其付出方式等问题。 相似文献
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传统分类算法隐含的假设(每个样本的误差都具有相同的代价,且接受每个样本的分类结果)并不适用于医疗诊断、故障诊断、欺诈检测等领域的实际需求。在定义拒识代价的基础上,本文提出一种嵌入非对称误分类代价和非对称拒识代价的二元分类算法(CSVM-CM C2RC),包括以下4个步骤:学习代价敏感支持向量机、估计每个样本的后验概率、计算每个样本的分类可靠性、确定每类样本的最优拒识阈值。基于标准数据集的试验研究表明,CSVM-CM C2RC能有效地降低误分类率和平均代价,提高分类结果的可靠性。 相似文献
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改革代价形成的原因是复杂多样的,其中,价值矛盾和价值冲突是改革代价形成的一个重要原因。正因为改革与发展目标的多样性与其实现手段的有限性之间存在着矛盾,改革与发展的某些目标相互之间存在着矛盾,改革进程中不同的价值主体之间存在着矛盾,从而使改革代价的产生难以完全避免。 相似文献
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我国汽车产业发展的环境代价及其应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了我国汽车产业发展的环境代价,指出我国汽车产业的发展必须树立可持续发展观,提倡生态消费观,推行“绿色”产业之路,加速汽车企业的重组,才能确保我国汽车产业持续健康发展和生态环境保护的双赢. 相似文献
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从源头上治理和防止腐败是反对腐败的治本之策,其关键在于制度的创新,并从这一视角入手提出遏制党内腐败的几点思路。 相似文献
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马宁 《玉林师范学院学报》2001,22(2):10-12
腐败现象是屡反水止的原因是由于我国目前制度的欠缺。要遏制腐败,就必须从完善制度入手。本文尝试从推进监督制度、法律制度、人事管理制度和薪俸制度的创新等方面,来寻求遏制腐败之对策。 相似文献
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西方法治理论的发展经历了“良法之治”“形式法治”“实质法治”三个阶段。中国的法治建设应走实质法治的道路,但需要通过完善一系列形式性的法律制度来推动。 相似文献
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法制精神培育与法治环境优化 总被引:1,自引:0,他引:1
法治建设能否成功,不仅取决于有利的法治社会环境,更有赖于法治精神对社会的渗透程度。当前我国法治建设最缺撼的是法治精神。法治精神培育,必须构建法治精神的三大要素。法治环境优化,必须健全民主政治、完善市场经济、培育理性文化,改善法律运行环境,并始终坚持以法治精神培育为内在灵魂。法治精神培育与法治环境优化是相互促进、包容共生的关系,在法治建设中,两者必须紧密结合、协同作战,不可有须臾的分离。 相似文献
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当前,农村立法在逐步完善,但农村的行政执法、司法审判和法律服务都很薄弱,农民的法律意识不强,整个农村的法治环境不好。要推进农村的法治建设,关键是要深入农村的普法,要深入农村普法必须有法可依,必须充分发挥农民的自主性,基层组织和干部要带头守法,要在农村形成多渠道、全社会参与普法运作机制。 相似文献
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黄培 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(2):17-18
不受制约的权力必将导致腐败,因此,权力必须受到监督和制约,我们应从我国目前的情况出发,发挥党内监督,法律监督、群众监督和舆论监督的作用,加强对领导干部的权力监督,以期减少腐败现象的发生。 相似文献
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依法治军在很大程度上取决于军校法制教育能否取得实效。然而,我国的军校法制教育还存在一些问题。军校法制教育必须在教育理念、教育内容及方法上进行改革创新,以增强军校法制教育的成效。 相似文献
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对腐败问题的经济学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
针对我国目前腐败现象较为严重的现状,从经济学的角度分析了腐败产生的深刻的经济根源,即腐败的机会、收益大、成本小,并根据这一思路,提出了一些能从根本上遏制腐败的措施. 相似文献
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陈金钊 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(7):5-8,76
虽然在近百年的西方法学中,逻辑的功能受到了一些学者的批判,但必须看到,法律与逻辑有着不可分割的联系。从法律方法论的角度看,逻辑规则在解释法律、论证法律的时候有固定法律意义的功能。所以,法律学人必须认真地对待逻辑尤其是形式逻辑。这对法律思维方式的形成、法制建设、法学教育等有着重要的意义。 相似文献
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随着社会进步,科教兴国战略的实施,依法治国方略的确立,实施依法治校已成为我国学校管理的必然选择.依法治校其实质就是在学校管理中体现法治精神。实施依法治校要求学校管理者端正认识,树立法制观念;要建立法制教育社会网络;加强教育立法,完善教育管理体制。 相似文献