目前网络教育存在的问题与思考

随着Interner的进一步发展及其在全球的迅速普及，引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展，必将促进各类信息教育技术的进步，也将对社会经济形态结构，文化教育体系带来潜移默化的影响。     

浅析网络教育模式的优越性

信息和教育的结合将成为当今世界教育改革和发展的有机组成部分，也正逐渐改变传统的教育模式。本文试从网络教育模式的优势和前景来阐述其优越性，并指出它将可能成为未来教育模式的发展方向。     

网络教育--关于现代远程教育的几点思考

教育部自1999年以来批准了67所高校开展现代远程教育试点工作,开设了覆盖工学、管理学、医学、文学、理学、农学、经济学、教育学、法学、哲学等10大学科门类共140多种专业。目前已有中央电大和44所省级电大参与了这项试点,全国66所普通高校成立了网络教育学院,共     

略论我国网络教育资源的建设问题

我国开展网络教育以来,发展迅猛,但网络教育资源的不足已成为其发展的障碍。怎样建设适合学习者自主学习的资源成为网络教育的中心问题。解决该问题的关键在于教学内容建设和资源设计者培养两方面。本文就这两个方面进行一些探讨。     

当前我国网络教育存在的若干问题及对策

本文简介了网络教育的概念、优点及其应用方面。分析了目前我国网络教育所面临的问题与挑战，以及发展一络教育学科的对策。试图引起更多同行对本学科发展存在的问题的关注，井进一步推动网络教育的发展。     

网络教育资源的开发与利用

针对数字化教育资源严重馈乏且难以有效整合的问题,提出应对网络教育资源进行开发与利用,并阐述开发与利用的理念及突破点、建设的立足点及解决方法和途径,为教育信息化建设提供新的理念与方法.     

中学网络教育资源充分利用问题研究

随着互联网的发展,中学网络教育资源日益丰富,但是网络教育资源的利用率却不高。如何使网络教育资源更好地服务于中学教育发展成为亟待解决的问题。本文在阐释充分利用网络教育资源的意义的基础上,分析了当前中学网络教育资源的利用现状及存在问题,进而提出促进中学网络教育资源充分利用的几点建议。     

网络教育存在的问题与思考

随着互联网在世界上的蓬勃发展,运用网络推进教育,是当今世界关注的热点,网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。为推进网络教育的发展,不断扩大网络教育的普及程度,许多国家高度重视并投入大量资金。我国的网络教育也是如此,虽然开展较晚,但发展速度是惊人的。但快速发展的同时,也要看到目前我国网络教育存在的一些亟待解决的问题。     

谈谈网络教育

随着人们对高等教育的强烈需求，网络教育在我国有着广阔的市场前景。针对这一现象，探讨了网络教育的含义，网络教育在教育改革中的作用，网络教育的目标以及加入WTO后对网络教育的影响。     

浅谈我国网络教育教学存在的问题与对策

随着多媒体技术与网络技术的广泛应用,网络教育正在迅速发展。本文分析了我国网络教育目前面临的主要问题,并提出了对策。     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响，网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重。本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源，以期其能得到最广泛、有效的应用。     

现代教育技术中的电视教育与网络教育

现代教育技术中的电视教育与网络教育各有其优点和缺点。在使用中应充分发挥电视教育和网络教育各自的优势，促进教育发展的现代化，共同完成现代远程教育框架的构建。     

网络教育与数字资源建设

网络教育是我国高等教育继电大，函大之后的又一重要办学形式，同时也将成为开展继续教育，终身教育的重要途径。为网络教育提供网络信息资源保障是网络时代大学图书馆的新使命，而高校图书馆数字化资源建设则是提供网络化信息服务的物质基础。     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响,网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重.本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源,以期能得到最广泛、有效的应用.     

目前我国网络教育的现状

本文首先阐述了网络教育发展迅速的优势，紧接着讨论了我国现在的网络教育的现状，结合当前远程教育的发展在实施的过程存在的问题，并提出了相应的对策。     

我国网络教育应用现状及对策探析

网络教育突破了传统教育的时空限制,具有数字化、多媒体、信息量大、交互性强和覆盖面广等方面的特点。网络教育是实现教育机会均等,适应未来信息社会发展,培养高素质人才的必然选择。当前我国网络教育在蓬勃发展的同时也存在着一些亟待解决的问题,该文就这些问题进行了详细分析,并提出相应的对策。     

对中小学网络教育现状的思考

本文简简述网络教育在中小学教育中的地位和作用，着重分析了目前我国中小学网络教育中存在的几个问题，如：资源短缺、个性化不强、观念陈旧、投入不足、管理不力等，并相应提出了解决这些问题的基本思路和对策。     

关于我省网络教育信息资源建设的研究

在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，加强我省教育信息资源建设势在必行，特别是网络教育信息资源的建设尤为重要。应以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，实现网络教育信息资源的开发与共享，为现代教育和学习搭建理想方便的操作平台。基于此，本文提出了实施网络教育信息资源建设的原则、框架和步骤。     

我国网络教育现状与思考

本文首先阐述了网络教育的优势，随后讨论了我国现在的网络教育的现状，最后指出我国网络教育的出路。