Photoshop操作技巧探讨

Photoshop是美国Adobe公司于20世纪80年代末期发布的具有强大功能的图像编辑处理软件,它以其强大的功能、友好的界面等众多优势受到广大用户的喜爱。如何运用PhotoshoP高教快速地处理图像,一个基本的方法就是熟练地掌握好它的一些常用操作技,本人多年在教学岗住上从事Photoshop教学,将通过本文向大家介绍如何方便快捷地解决在Photoshop操作中经常遇到的问题。     

Photoshop课程教学方法研究

本文针对学生在学习Photoshop中存在的问题,提出在进行教学时,应当利用多媒体教学进行案例教学、利用模拟化教学激发学生学习兴趣。     

Photoshop图像处理软件中的拓扑关系

应用Photoshop处理图像时,由于操作处理的前后顺序不同或者其内部元素前后排列的不同而导致图像处理效果不同。从拓扑关系上分析了应用Photoshop软件处理图像时的操作过程和操作元素,解决了相同操作或元素处理效果不同的问题,帮助读者更好地应用Photoshop图像处理软件。     

对Photoshop课程教学改革的探讨

Photoshop课程的教学必须从其自身的特征出发,在联系教师、学生实际情况的基础上,灵活组织课堂,在Photoshop课程教学过程中不断地摸索、探索和研究。本文反思了Photoshop教学过程中存在的问题及原因,并提出了Photoshop课程教学改革的建议对策。     

Photoshop课程教法初探

Photoshop是一种图形图像处理软件,同时它也是一门艺术,学生要学好这门课程,不光要掌握其操作技能,更重要的是要有超炫的想象力和创造力,同时还要求学生对色彩搭配要有一个基本的了解。鉴于此,在具体的教学过程中,要结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,创新教学内容与方法,充分调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣和创造力。通过课堂教学与企业实践相结合的教学模式,有的放矢的培养学生操作水平和制作艺术,拓宽其就业渠道。     

Photoshop图像处理课程改革探讨

指出目前高职院校Photoshop图像处理课程设置中存在的问题,提出Photoshop图像处理课程改革的思路,探讨如何改善教学内容、教学方法来更好地引导学生学习该门课程,从而更好地培养学生的创新思维与创造能力,全面提升学生的自我学习能力,获得更强更全面的专业素质。     

互联网技术在Photoshop课程中的应用探索

针对目前Photoshop课程教学中存在的一些问题,提出基于互联网技术与Photoshop课程教学相结合并构建教学平台的思路.利用平台将教师、学生、企业通过项目和任务联系起来,解决学生学习Photoshop课程中出现的问题,提高学生的创新和设计能力.     

Photoshop软件在文件检验中的运用方法

简要介绍了Photoshop软件的特点,重点探讨了将Photoshop软件的某些功能运用于文件检验的具体方法.     

探析使用Photoshop软件处理图片的方法

上世纪80年代起,图像产品及数码制作产品逐步开始升级换代,尤其是以各类照相机为主的图片收录工具极大刺激和满足了人们日益增长的精神需求,也催生了以Photoshop为主的图片编辑处理软件的产生。数十年来至今,Photoshop软件功能不断丰富与完善,顺应着数码产品尤其是静态图片对于美的需求赢得了越来越多专业摄影爱好者与社会大众、设计人员的认可与青睐。例如,我们这类职业学校就专门引入了以该软件为主的阶段教育课程。由于该软件功能强大、内容丰富、工具繁多、使用方便,也对学习者造成了一定的压力。笔者以Photoshop软件实际应用为例,借本文表述关于操作该软件处理图片的观点。     

浅谈Photoshop课程的教学方法

随着视觉文化时代的到来和计算机技术的不断发展,利用计算机进行图形图像的处理已经在社会上形成了一股热潮。在许多的图像处理软件中,Photoshop以其超强的功能和独特的魅力吸引了越来越多的电脑美术爱好者、网页制作者、广告创意人等。而目前,在学校的艺术设计类、计算机类专业已把它列为一门基础课程。作者以多年的教学经验,从文章的几个方面讨论了Photoshop的教学。     

谈Photoshop中"抠图"的思路与技巧

“抠图”是指有目的的行为,具体表达是从一幅图像上抠取自己所需的部分图像;本文以Photoshop软件为例,从“抠图”最基础的选择工具开始,详细叙述了选区、路径、通道、蒙板等在“抠图”过程中的作用,并对“抠图”的思路与技巧进行了归纳总结。     

图形图像专业Photoshop课程教学改革探讨

图形图像专业Photoshop课程的教学,应从单纯的知识、技能学习转向对学生拓展能力以及情感、态度的培养,将项目驱动、案例教学、项目考核和过程考核等教学理念融入教学过程,以提高学生学习的积极性。     

用Photoshop图像处理技术提高重卡指纹利用率

该文叙述了利用Photoshop图像处理技术将重卡指纹同一指位同一部位互相弥补,可以提高查案的比中率,使捺印指纹充分发挥在指纹自动识别系统中的作用。     

项目教学法在中职Photoshop课程中的应用

目前,中职学校在Photoshop图像处理课程教学中大多还沿用传统的模式。基于此,笔者采用项目教学法在该课程中进行实践应用。经过实践教学,项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性。本文就谈谈笔者在该教学中应用项目教学法时的心得体会。     

Photoshop软件在印章印文真实性检验中的应用

Photoshop软件是目前市场上最流行的图像处理软件之一,以其强大的功能以及易学易用、效果直观等特点深受用户的青睐.利用Photoshop软件的某些功能可以对可疑印章印文的真实性进行检验.     

Photoshop课程教学改革与实践探讨

分析了当前Photoshop课程教学普遍存在的问题,并结合教学实践,从上好第一节课,采用案例教学法和任务驱动教学法授课,加强实验教学,建立合理的考评机制4个方面探讨了Photoshop课程的教学方法.     

浅谈Photoshop软件在指纹检验鉴定中的应用

指纹鉴定归根结底是一种对图像形态异同的观察和判断。在实践中,传统的指纹比对过程非常繁琐,费时费力,且容易操作失误。中文Photoshop软件是一种功能十分强大的计算机图形处理软件,此软件在对指纹图像的调整、放大、测量、对比观察、输入输出等方面较传统指纹比对都有其强大的优势。     

成人高等教育Photoshop课程教学问题与对策

对成人高等教育Photoshop课程现状进行分析,指出目前存在教学方法单一、教材内容滞后、教学手段陈旧、学生美学知识欠缺等问题,提出改进教学方法、根据学生从业情况更新教材内容、合理使用辅助教学手段、增设美学选修课程等对策,调动学生学习的积极性,提高学生的创新能力和实操能力,达到全面提升教学效果的目的.     

Photoshop抠图技巧

Photoshop以其强大的功能,友好的界面等众多优势受到广大用户的喜爱。抠图是Photoshop的重要功能之一,本文将详细介绍Photoshop几种行之有效的抠图技巧。     

浅谈Photoshop课程教学中学生创造力的培养

高职院校的Photoshop课程教学,不仅要使学生掌握图形图像的处理的方法和技巧,更应在教学中注意培养学生的创造力,提高学生运用Photoshop进行各类平面设计及创意制作的综合应用能力。文章就高职院校Photoshop课程教学中如何培养学生的创造能力进行浅析,在探讨高职Photoshop课程教学中如何适应时代发展对人才培养提出的新要求方面提出了作者的一些意见。