对Photoshop课程教学改革的探讨

Photoshop课程的教学必须从其自身的特征出发,在联系教师、学生实际情况的基础上,灵活组织课堂,在Photoshop课程教学过程中不断地摸索、探索和研究。本文反思了Photoshop教学过程中存在的问题及原因,并提出了Photoshop课程教学改革的建议对策。     

互联网技术在Photoshop课程中的应用探索

针对目前Photoshop课程教学中存在的一些问题,提出基于互联网技术与Photoshop课程教学相结合并构建教学平台的思路.利用平台将教师、学生、企业通过项目和任务联系起来,解决学生学习Photoshop课程中出现的问题,提高学生的创新和设计能力.     

浅谈中专学校非艺术专业Photoshop课程教学中存在的问题和解决方法

本文旨在探讨非艺术专业Photoshop课程教学中存在的问题及有效的解决方法。     

Photoshop教学效果提高方法探讨

Photoshop是一门应用性较强的课程，实践教学在Photoshop教学中起着非常重要的作用。本文通过对教学内容、教学方法和教学方式等方面的分析，指出当前Photoshop实践教学中存在的不足；并提出了较为合理的教学模式，以及任务驱动方法在Photoshop实践教学中的应用优势，以期为Photoshop实践教学改革提供一些借鉴。     

浅谈高职院校Photoshop课程设计研究

在艺术设计领域里,计算机相关软件已基本得到了普及,其中,Photoshop作为一款综合性图像处理软件,在图形图像制作、平面设计、装饰设计、包装设计、网站设计等各个领域得到了广泛的应用,深受各企事业单位的青睐。因此,高职院校以市场需求为导向,大量开设了Photoshop课程,致使Photoshop成为了高职院校电脑艺术设计专业的必修课程之一。但从目前高职院校Photoshop教学现状来看,教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着诸多的问题,需要针对性地进行教学改革,以便学生在Photoshop课程学习中真正掌握切实可用的理论知识和实践技能。因此,该文将立足于高职院校中的Photoshop课程教学现状的基础上,浅谈高职院校Photoshop课程设计研究。     

Photoshop课程教学方法研究

本文针对学生在学习Photoshop中存在的问题,提出在进行教学时,应当利用多媒体教学进行案例教学、利用模拟化教学激发学生学习兴趣。     

Photoshop图像处理课程改革探讨

指出目前高职院校Photoshop图像处理课程设置中存在的问题,提出Photoshop图像处理课程改革的思路,探讨如何改善教学内容、教学方法来更好地引导学生学习该门课程,从而更好地培养学生的创新思维与创造能力,全面提升学生的自我学习能力,获得更强更全面的专业素质。     

Photoshop图像处理软件中的拓扑关系

应用Photoshop处理图像时,由于操作处理的前后顺序不同或者其内部元素前后排列的不同而导致图像处理效果不同。从拓扑关系上分析了应用Photoshop软件处理图像时的操作过程和操作元素,解决了相同操作或元素处理效果不同的问题,帮助读者更好地应用Photoshop图像处理软件。     

浅谈Photoshop教学方法的改进

Photoshop是普通大专院校计算机专业开设的一门专业课程。由于客观与主观上的原因,实际教学效果并不理想。本文针对实际教学过程中存在的问题,结合实践提出改进的教学方法。     

谈谈外挂滤镜在PHOTOSHOP中的运用技巧

使用过 Photoshop的朋友无不对其中令人眼花缭乱的滤镜效果赞叹不已。然而人类的想像力似乎是无穷的 ,许多设计师已经不满足于Photoshop中的上百种滤镜了 ,于是很多公司推出了外挂滤镜 ,其中 Metacreations公司的KPT系列就是非常优秀的版本。KPT6.0滤镜的安装非常简单 ,只要选择Photoshop的 Plus-ins目录安装 ,然后启动Photoshop,就会发现在 Filter菜单中多出了一个 Kpt6.0的子菜单 ,它包含了九个特殊效果的滤镜。首先 ,我们来学习 KPT Equalizer(均衡器 )的使用方法 ,均衡器是一个调整画面锐化和柔化的滤镜 ,它的功能比 Photoshop …     

Photoshop课程“职业导向式”教学的研究与实践

Photoshop是一门较特殊的课程,它不同于其它多数课程需辅以相关课程才能完成某一工作,Photoshop能够在有关图形图像的行业中独挡一面,因此以职业为导向开展Photoshop图形图像处理课程有其独特的优越性。本文以＂职业导向式＂教学为切入点,结合本人多年的图形图像处理课程教学经验,分析Photoshop图形图像处理课程的教学。     

Photoshop平面设计应用实践性教学探析

Photoshop平面设计课程是一门创意性和实践性很强的计算机课程,在各个高校的学生中受到普遍的欢迎。在学校教学过程中,如何搞好Photoshop教学,提高教学效率,使用什么样的教学方法,使教学达到更好的效果确实是值得我们深入思考和研究的问题。本文从理论教学、建立教学实验室、提高实际设计能力等方面探讨如何提高Photoshop的教学质量,激发学生的学习积极性,培养出能够运用Photoshop进行各类平面设计及创意制作的实践性应用人才。     

浅谈如何提高Photoshop的教学效果

根据多年从事Photoshop教学工作的经验,针对计算机专业学生在学习该课程中存在的问题,提出教师在教学中应从提高学生兴趣,培养学生自主学习能力、审美能力、创新精神和综合实践能力等方面提高教学效果。     

信息技术下《Photoshop图形图像处理》课程资源整合设计

随着科技的发展,信息技术在现代学习中扮演着越来越重要的角色,许多教师利用图像、声音、视频等多种资源授课,越来越多的人也使用新媒体资源学习。那么信息技术如何能够有效的与课程资源整合,本文就Photoshop图形图像处理课程为例对这一问题展开初步探讨。     

对图像处理Photoshop课程教学的几点思考

本文结合案例教学等理论知识,通过对图像处理Photoshop课程教学方法的使用、教学计划的调整以及教学评价的制定这几个方面的研究来探讨高职高专的图像处理Photoshop课程教学中应注意的几个问题。     

科技书屋

《中文Photoshop CS创意广告数码照片处理100例》 科学出版社出版成昊溪城编著 Photoshop CS的推出,是Adobe公司对图象软件市场的又一次强有力的冲击,Adobe公司不仅在Photoshop CS中增加了一些新功能,而且在其原有的技术优势上也做出了相应的调整,本书以实例的形式展示了如何使用Photoshop CS,具有针对性地进行作品的设计和     

Photoshop智能对象探析

文章结合作者多年从事电脑设计类软件教育,针对学生学习Photoshop的疑惑,论述了Photoshop中智能对象的概念及用途,以此来帮助学生更好地理解Photoshop,从而使Photoshop学习得以深入,更有效地进行各种平面设计。     

Photoshop CS中Alpha通道创建技术解析

通道技术在Photoshop CS的平面设计中起着十分重要的作用,是Photoshop平面设计的精髓。其中,Alpha通道的使用尤为普遍、重要。在此介绍其建立的三种方法,并阐述这三种方法的功能、特点及应用。     

Photoshop CS中Alpha通道创建技术解析

通道技术在Photoshop CS的平面设计中起着十分重要的作用,是Photoshop平面设计的精髓。其中,Alpha通道的使用尤为普遍、重要。在此介绍其建立的三种方法,并阐述这三种方法的功能、特点及应用。     

浅谈Photoshop的抠图方法

本文对Photoshop中一些常用的抠图方法进行了分析和研究,目地在于和读者在Photoshop抠图领域中进行探讨,使我们今后在运用Photoshop时能游刃有余。