最像人的动物行为

动物界中，作为人类是很幸运的事。我们的双手如此灵巧，我们拥有如此发达的大脑。但当你得意洋洋地对着你的小狗举起胜利的手势时，你需要了解。人类的某些行为正在被自然界的许多动物们模仿。     

行动就有希望

2008年5月12日,让我们铭记这一天!此时的我们也许不能像人民子弟兵那样,用双手为受难的同胞刨开希望的曙光;也不能像天使般的医护人员,用双手为受难的同胞抚平身心的伤痛;但我们相信,只要行动,就有希望。     

江苏省优秀网球运动员双手反拍击球实证研究

采用高速摄像技术,对江苏省优秀男子网球运动员张择、公茂鑫双手反拍击球动作进行三维运动影像解析,横向和纵向比较位置、速度、角度、角速度、加速度等运动学参数,探究双反击球技术的规律性,了解网球双手反拍击球正确技术动作的各关节角度的大小变化,为网球教师及教练员提供教学与训练的理论依据。     

网球正反手击球技术教学顺序实验研究

底线正手及双手反手击球是网球技术的核心和基本要素,是提高网球整体技术水平的基石．为．了使学生快速、均衡地掌握正手及双手反手击球技术,我们有必要对网球技术课进行一定的创新：将传统的顺向教学变为逆向教学,即先学习双手反手击球技术,后学习正手击球技术．教学实验表明,运用逆向教学方法,教学效果显著．     

激情生活 感受生命——河南焦作市团结街小学课外生活掠影

生活,是我们的老师,自然,是我们的朋友。生活,赋予我们激情,自然,给予我们生命。我们用生命与鱼儿对话,我们用双手去感受辛勤。我们从大树那儿知道叶的情谊,我们陪伴风筝向蓝天倾诉心情。激情生活 感受生命——河南焦作市团结街小学课外生活掠影@李晋凤     

科学家为什么应该普及科学

为什么物理学家或其他领域的科学家竟然花大量时间和精力向公众普及科学知识呢？这种科学普及工作是科学家职业日程的重要部分。 我们不如其他动物跑得快、会伪装、善于挖洞、长于飞翔和游泳,但我们善于思考。并且由于有双手,我们善于建造。这是我们的特殊天赋,也是人类延续的主要原因。     

网球初学者双手反拍的教学方法初探

该文采用观察法、文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对西安体育学院运动训练系网球专项学生进行双手反拍技术和战术的教学方法进行分析研究,在网球训练的过程中启发和培养学生的正确学习方法、兴趣及思维,使学生在网球训练过程中能够轻松有效的掌握双手反拍的技术和战术,充分发挥他们对网球的爱好和兴趣增强他们对网球的了解,并在网球比赛过程中充分发挥他们的技战术水平。通过学生们的掌握情况,总结创新出真实有效的、容易让初学者快速掌握的教学方法。以达到提高教学的质量的目的。     

五笔字型--中国汉字再创辉煌

现在，我们能够从从容容地坐在电脑前，十个手指头不停地敲着键盘，一分钟输入上百个汉字；中国人可以和英国人、美国人一样，熟练地用双手将自己祖国的文字输入电脑。这是一个奇迹。     

基于光流及耦合隐马尔可夫模型的动态手势识别

基于块的相关算法来计算光流，并利用光流跟踪双手的运动．双手的运动轨迹取相邻两点的速度向量，经8方向链码量化后作为观察向量．和直接利用位置信息相比较，提高了识别的鲁棒性．采用耦合隐马尔可夫模型来识别双手动态手势，提出并实现了最大后验概率的训练．对6个双手动态手势的试验表明，耦合隐马尔可夫模型(CHMM)比常规隐马尔可夫模型(HMM)能更有效地对双手动态手势建模．     

精彩的抢橡皮

正今天的活动作文课上,我们玩了一个新游戏——抢橡皮。游戏规则是这样的:两名同学都将双手交叉抱在胸前,在老师喊出"左手"或"右手"之后,按老师的口令迅速伸手抢橡皮,用正确的手先抢到橡皮者获胜。王老师公布完游戏规则后,先让"小不点"何可可与"乖乖女"蒋明瑜进行一场表演赛,同学们顿时欢呼雀跃起来。只见"小不点"和"乖乖女"分别站立在讲桌左右两端,都将双手交     

这样“坐”，对吗

本文对学生上课坐姿问题进行了探讨。上课时，要求所有的孩子要保持“规范的坐姿”（腰板挺直、双手背后、两脚并拢）未必正确。上课应该怎样“坐”？我们应该多借鉴一些国外的研究，应更加人性化。     

一折 二描 三剪

正小朋友,你喜欢剪纸吗?剪纸可以使我们的头脑更聪明,双手更灵巧。乐乐很喜欢剪纸,下面两个图案(如图1、图2)是他各剪了一次得到的。小朋友,你知道乐乐是怎样剪的吗?     

排球普修课上手传球教学探讨

传球是排球运动中的一项最基本的技术,在众多的传球技术中,正面双手上手传球运用最为广泛,因此,在传球教学中,只有先学好正面双手上手传球技术,才能进一步学习和运用其它各种传球技术。本文试对排球普修课正面双手上手传球教学,谈谈肤浅的看法。     

高校优秀健美操运动员“托马斯”全旋动作的运动学研究

运用三维运动学分析方法,对北京师范大学高水平健美操队成员完成的＂托马斯＂全旋动作进行研究,发现在完成动作过程中质心高度先上升后下降,在双手后支撑初期达到最高;不断进行着动能与重力势能的转化;分腿角度在双手后支撑阶段最大;单手支撑的时间明显长于双手支撑。     

捐款 全球总动员

地震肆虐后，生灵涂炭，百废待兴。这一刻我们都是四川人，我们与灾区亲人在一起!汶川，我们来了，让千万双爱的手掌托起你灾难的身躯，让我们携起手来，铸成抗灾的众志成城，共同面对震魔的威胁与伤害。愿逝者安息，生者安居!汶川，请相信有13亿人民和世界人民的注满爱心的双手共同抚慰，今日瓦砾成堆的废墟上一定会诞生出美丽的家园!     

手把手教你手影游戏

只要一个光源、一个背景、一双手就能玩这个手影游戏，发挥你的想象力，用双手创造出更多可爱的手影造型吧!     

女生双手胸前传球技术教法研究

本文论述了女生双手胸前传球技术的教法问题。文章认为，鉴于女生的错误认识和习惯性错误动作，在进行双手胸前传球技术教学时，应多示范、讲解、多表扬，多采用直观性教法。     

生活小常识二十六

热水泡双手可冶偏头痛 偏头痛时，把双手浸入热水中，水量以浸过手腕为宜，并不断地加热水，以保持水温。半小时后，痛感即可减轻，甚至完全消失。     

丫丫

十年前。放学回家,爬到二楼,抬头看见丫丫双手抱膝蹲在门口,睁着一双水汪汪的大眼睛。能听见她屋里玻璃被打碎的声音。我拉起丫丫的双手,上了三楼我的家。丫丫的爸爸凶极了,家里发黑的挂历上悬着一根树枝,像一个“丫”字。她家里光线十分暗,空气也是浑浊的,令人快要窒息。于是我在自家阳台的防盗网上拴了一根麻绳,末端系一块白纱巾,这一装置常常被我们用来传送童话书和芭比娃娃。只有她父母不在家的时候,我才敢去她家。事实上,她家里好玩得多,我们在快要散架的木板床上扮公主,或者捉迷藏时躲进洗衣机里,或者蹲在厨房里一言不发地观看被毒死…     

正面双手垫球技术的辅助性练习方法探讨——“倒水”练习法

在排球正面双手垫球技术教学过程中，采用“倒水”练习法进行辅助性练习，教学实验结果表明，“倒水”;辅助练习，能有效地帮助学生在较短时间内准确掌握正面双手垫球技术。