结果犯研究

结果犯是我国刑法理论中比较有争议的概念,是直接故意犯罪停止形态的既遂类型之一,在过失犯罪、间接故意犯罪中不存在结果犯。结果犯是行为人在客观方面不仅实施犯罪行为,而且还必须发生由此行为引起的法定犯罪结果才构成既遂的犯罪类型。结果犯、行为犯、危险犯、举动犯是刑法理论通说认为的既遂类型,但这种划分与刑法的规定及犯罪的客观外在表现不符,其关系必须厘清。     

平等、公正、公平辨析

不论是在理论研究中还是在现实生活中,几乎每个人都在混用着平等、公正、公平等范畴,混用这些概念,是造成对公平问题认识混乱的重要原因,有必要给它们一个明确的界定。平等、公正、公平三个范畴作为人们的自觉追求都是私有制产生后才产生的,平等是公平的基础,随着社会历史的发展,平等经历了原始社会的自发状态———阶级社会的极度不平等———现代社会人们追求社会公约的平等这样一个三段论式的过程;公正是一种原则,是调节人们利益关系的准则,公正原则体现了历史的制约性和相对性;公平是人们追求的一种价值目标,公平是在公正原则规范下体现人的全面发展与自由解放的程度和标志的一种状态,人类历史是一个从相对公平不断接近绝对公平的过程。     

平等、公正、公平辨析

不论是在理论研究中还是在现实生活中，几乎每个人都在混用着平衡、公正、公平等范畴，混用这些概念，是造成对公平问题认识混乱的重要原因，有必要给它们一个明确的界定。平等、公正、公平三个范畴作为人们的自觉追求都是私有制产生后才产生的，平等是公平的基础，随着社会历史的发展，平等经历了原始社会的自发状态——阶级社会的极度不平等——现代社会人们追求社会公约的平等这样一个三段论式的过程；公正是一种原则，是调节人们利益关系的准则，公正原则体现了历史的制约性相对性；公平是人们追求的一种价值目标，公平是在公正原则规范下体现人的全面发展与自由解放的程度和标志的一种状态，人类历史是一个从上对公平不断霎近绝对公平的过程。     

基于身份认同的动机理论及其对大学生学业结果的影响

首先介绍基于身份认同的动机理论。该理论是一种关于人类动机和目标追求的依赖于情境的社会心理学理论, 它认为人们会以一种与某种情境下被启动出来的身份相一致的方式来行为。人们采用某种行为或不采用某种行为, 受到经由环境启动而出现的身份感知的影响。然后, 综述在该理论指导下的相关研究进展情况。最后指出, 未来研究可能需要考虑其他文化背景下的身份类型和不想要的未来身份对大学生学业结果的影响以及某些认知能力与人格因素的调节与中介作用。     

民俗旅游景区社区居民组织管理问题探讨

本文运用社区居民组织管理理论整体论的观点,论述了民俗旅游景区社区居民的组织与管理问题,认为民俗旅游社区居民组织管理的关键点在于居民参与民俗旅游的权利、居民日常生产生活的安排、居民社会环境生态的维护和居民传统民俗文化的传习等几个方面,其核心是多方经济利益关系和民俗旅游资源保护两大问题的协调处理,合情、合理、合法与公平、公正、公开是处理这些问题的最基本原则。     

刑事诉讼中多元利益的平衡保护

从价值追求、现实需要、遵循原则、有效机制等方面阐述了平衡保护刑事诉讼中的多元利益的相关观点。刑事诉讼中所涉及的利益包括:一是以社会安全和法律秩序的维护为内容的社会利益、国家利益;二是作为追诉对象进入刑事诉讼过程的犯罪嫌疑人、被告人的合法利益;三是受犯罪行为直接损害的被害人的利益。这3种利益各自有着不同的特点和内容,也必然产生利益之间关系与冲突。     

社会公正:社会主义和谐社会的三重诉求

社会公正是社会主义和谐社会的首要价值,反映了构建社会主义和谐社会的首要价值诉求。在当代中国,实现社会公正也是构建和谐社会的现实诉求,各种不和谐因素,归根到底,就是利益分配的不平等。在市场经济发展中,社会公平就是实现资源或利益的平等分配,尤其是社会财富的合理分配。同时,社会公正也是对马克思、恩格斯提出的社会公正思想的继承和发展。具有中国特色的社会主义公正,反映了和谐社会中构建公正思想的理论诉求。     

企业社会责任的经济学分析

从企业和它的利益相关者之间的关系是一个委托——代理关系入手，认为由于企业与它的利益相关者追求的利益函数是不同的，通过社会呼吁，舆论宣传或者指望企业家道德良心发现来激励企业实施社会责任行为是不会有持久性的。接着用经济学理论和方法，对现实社会中促使企业去实施社会责任行为的因素(社会制度安排约束、保持与利益相关者的长期合作期望、竞争因素约束)进行了经济学分析。     

农民工"脱贫"新解

我国进城的农民工越来越多,在城市中他们属于贫困群体,脱贫是农民工面临的重要课题.传统观点认为脱贫就是指摆脱经济上的贫困 ;我认为农民工"脱贫"应是社会权利贫困问题的解决,且根本途径在于创新制度公正地对待农民,即给农民工公正的社会权利,并使农民工现有的权利得到有效的贯彻执行,关键是给农民工参与社会"游戏规则"的制订的公平机会.因此,我们要根据制度公正的基本理念,给农民工以公平、公正的社会权利,农民工才能真正脱贫.     

主动性人格对高海拔铁路施工人员安全行为的影响

为提高高海拔铁路施工人员安全行为,从人格特质的角度出发,选择与工作环境密切相关的主动性人格特质为前因变量,基于特质激活理论和社会认同理论,引入组织认同和领悟社会支持为中介变量和调节变量,揭示主动性人格影响安全行为的作用机理。为避免共同方法偏差带来的影响,采用一种分阶段收集数据的方法,使用主动性人格和安全行为的成熟量表,以甘肃、青海和西藏在建的川藏铁路和西成铁路高海拔施工区域10个项目部的一线施工人员为研究对象进行问卷调查,获得308份有效问卷;运用SPSS 22.0和process v3.3进行共同方法偏差检验、验证性因子分析、相关性分析和验证假设。结果表明：主动性人格对高海拔铁路施工人员安全行为具有显著的正向预测作用;组织认同在主动性人格和安全行为影响关系中起部分中介作用;领悟社会支持在主动性人格和安全行为影响关系中起正向的调节作用。研究结果丰富了人格特质心理学在工程实践中的应用,为提高施工企业的安全管理水平提供了建议。     

人情愧疚感如何“心理绑架”公平的分配行为

为探讨心理绑架现象中不公平的社会资源分配与人情关系文化中的人情愧疚感之间的关系,采用资源分配者的视角,通过实验模拟的方法,考察拥有分配权力的被试面对人情关系时如何做出社会资源分配行为.研究一发现人情愧疚感越高将会引起越不公平的社会资源分配;研究二发现越不公平的社会资源分配出现之后可以预测越低的人情愧疚感.综上所述,人情愧疚感会导致不公平的社会资源分配的出现,而不公平的社会资源分配出现之后可以预测更低的人情愧疚感,所以人情关系中的人情愧疚感像是一种内驱力"心理绑架"了公平的社会资源分配,引导着不公平的分配行为的发生.     

财富和怨气双增长的背后:改革进程中利益关系的协调

财富和怨气双增长的背后,是民众对政府在改革中进行利益关系协调的期盼.如果一个社会中的经济主体处于不平等的竞争地位,收入差距普遍是由机会不平、权力不等、竞争不公所造成的,社会中所爆发出来的冲突和矛盾就会越来越多.改革所面临的问题是,公共品的短缺,使社会上大多数人口游离于社会安全网之外,缺乏一种安全感;权力的贫困,是普通民众最大的贫困.依据经济学上改革进行的标准和条件,协调各经济主体的利益关系,主体是政府,方式是进行社会产品的再分配,关键点是公共品高效、公平的供给,这是一种较公正的利益补偿方式.     

晏阳初教育公平的理论与实践对当代教育改革的启示

晏阳初先生为了实现教育公平的理想,70年矢志不渝地从事平民教育。他认为只有教育公平,才能有平等的发展机会,才能提升民族的竞争力;教育公平是实现人格平等、社会公平最基本的前提;只有教育公平,才能有社会的和谐与人类的和平。晏阳初教育公平的理论与实践对当代中国教育改革,仍然有极其深广的借鉴意义。     

释校训“公诚勤朴”

20 0 2年 1月 2 5日 ,西北大学百年校庆筹备委员会全体会议研究确定 :沿用 1938年 10月国立西北联合大学第 45次会议提出的“公诚勤朴”校训为西北大学校训。其具体出处和注释已不得而知 ,这里仅据有限资料和字面涵义予以解释。公 ,即公正 ,公平。《新书·道术》有“兼履无私谓之公 ,反公为私。”《礼记·礼运》也有“大道之行也 ,天下为公。”后者被孙中山先生赋予革命的新意。公正或公平 ,是人们从既定概念出发对某种社会现象的评价 ,亦指一种被认为是应有的和理想的社会状况。它反映社会生活中人的权利和义务、作用和地位、行为和报应之…     

社会不公与心理失衡研究：现状及展望

社会公平是一种价值判断,建立在权益平等的基础之上。社会变革过程中,不可避免地出现了＂社会发展的副作用＂,其中社会不公问题首当其冲,社会发展在政治、经济、文化领域均出现了极为显著的不平衡,社会公平缺失极易造成社会不同阶层和群体之间的利益矛盾加剧,影响社会心理,导致了群体和个体心理失衡。分析了社会不公与心理失衡的内涵,阐述了社会不公的表现及其导致心理失衡的类型与心理失衡的五种危机,指出了实现社会公正的重要性,并在此基础上提出了平抑社会不公平感的相应对策。     

关联交易对中小股东利益侵害的现状及法律对策

关联交易具有正负两方面效应,不公平、不公正条件下的关联交易严重损害了中小股东利益.面对关联交易对中小股东利益侵害的六种情形,我国应从控股股东的诚信义务、关联交易的信息披露、股东表决权排除、股东派生诉讼、独立董事、公司法人人格否认等十个方面采取相应的法律对策,以保护中小股东利益.     

中止行为若干问题研究

犯罪中止行为是一种社会意义上的行为,与犯罪行为有着质的区别。对于中止行为与前犯罪行为的关系,进行辨析。中止行为的成立要件,分为形式要件和实质要件。对于中止行为的因果关系问题进行了比较研究。     

为教育公平问题诊“脉”抓“药”

目前我国社会明显存在着的教育公平问题,主要表现在：国家教育投入与公民个人教育投入的实际比重不合理、不公正;区域性教育资源分配的不公正;结构性的教育不公;教育腐败造成教育不公;来自不同家庭背景的学生成功机会不均等;女性教育和少数民族教育的不公平。如何才能更好实现教育公平,这是值得探究的课题。如加大公共教育投入,合理配置教育资源;加强教育机构内部资源整合,提高教育投资利用效率;把握好教育效率和公平的关系;进一步完善对学生的资助体系;加大对弱势群体的教育支持等。     

程序公正对员工创新行为的影响：内部动机的中介效应研究

以高科技企业员工为研究对象,运用问卷调查法和层次线性回归技术探讨了程序公正对员工创新行为的影响及其机制。通过分析员工及其直接主管的配对数据表明:程序公正对员工创新行为有显著的正向影响;程序公正通过激发员工的内部动机,从而促进员工的创新行为;程序公正对员工内部动机的影响效应会被工作自主所调节,在高工作自主的组织情境中,程序公正对员工内部动机的影响效应会被减弱。     

知识产权保护、网络创新与区域经济增长方式转变关系的理论研究浅述

知识产权保护是加强市场监管和维护市场秩序的重要手段之一,个体行为利益最大化和社会利益保持保持同步需要公平的市场竞争秩序提供,市场竞争越不公平,市场行为越会扭曲,甚至会发生"劣币驱逐良币"的现象。在区域经济发展的过程中,一种重要的发展方式是网络创新。知识产权保护则是区域创新网络中各个行为主体(包括企业、大学或研究机构、政府、中介机构等)之间重要的链接关系。知识产权开发、保护和利用由各个行为主体发出,同时作用于其他主体,这种相互作用的关系对整个区域的经济增长起着至关重要的作用。