体育院校武术应用微格教学的探讨

针对当前武术教学方法落后、教学效果不佳的现状,并结合体育院校武术教学中存在着教师难教、学生难学的特点,运用微格教学法可以更好地解决教学中存在的一些问题,有利于学生掌握所学技术动作,教学效果明显。     

任务驱动教学法在高职数学课堂教学中的应用

针对高职数学教学中存在的问题,提出了在高职数学教学中使用任务驱动教学法的必要性,讨论了在高职数学教学中实施任务驱动教学法的策略。使用了任务驱动教学法后的教学得到了很明显的效果。     

简论翻译教学法在大学英语教学中的应用

翻译教学法有自身的特点和优势,在当前大学英语教学中仍然发挥着十分重要的作用。但是,翻译教学法也有自身的局限性,在大学英语教学中也存在问题,应采取积极措施加以解决。     

我国MBA管理教育案例教学存在的问题及对策——基于哈佛案例教学法的借鉴

案例教学是一种具有启发性和实践性的新型教学法,已经在我国MBA管理教育教学中发挥着日益重要的作用。在分析我国MBA管理教育案例教学存在问题的基础上,借鉴哈佛案例教学法,提出了创建基于中国情境的MBA管理教育案例教学法的对策。     

改革师专数学教学法课的整体构想

处于世纪之交的我国高等师范专科教育既面临着严峻的挑战,也存在着前所未有的发展机遇,只有深化改革,才能适应社会发展的需要.数学教学法是高师数学教育专业的必修课,在培养跨世纪高素质的基础教育师资方面具有十分重要的地位和作用,是体现师范教育特色的课程之一.为了适应高师教育面向21世纪的改革发展需要,数学教学法课应进行整体改革.1 数学教学法课的现状及存在的问题改革开放以来,师专数学教学法课程的建设和     

我国高师《物理教学法》教材特色研究

物理教学法学科领域的教材代表该领域的专业成就.我国的《物理教学法》教材发展具有明显的阶段性.通过对《物理教学法》教材特色的研究,可以揭示该学科的现有特点和存在的问题,更好地为基础教育物理课程改革服务.     

项目教学法在单片机课程中的应用研究

针对职业教育的人才培养目标及目前存在的问题,结合单片机应用性强的特点,在教学中有机地结合了有别于传统教学模式的项目教学法。经过对比试验,有效解决了学生学习积极性缺乏,学科综合应用能力较低,团队意识薄弱等问题,教学效果明显优于传统教学法。     

用“案例教学法”加强非法律专业学生的法律修养——以中国地质大学(武汉)法律类公选课为例

"案例教学法"是一种以案例为基础的教学法,国内很多高校在教学过程中都运用了此法。由于多种原因,目前"案例教学法"在讲授过程中还存在着较多的问题,笔者结合国外高校的相关经验,以中国地质大学(武汉)法律类公选课为例,从课程内容、教学方法与手段和结课方式三方面提出了对"案例教学法"的改革设想。     

论写作课的微化、创新、发表教学法

传统写作课教学法存在着教师在教学上认识片面，学生在学习上处于被动状态，写作课教学收效低等问题。对此，我们采用了“微化、创新、发表”写作教学法，把写作教学中的讲、读、练三者结合起来，环环相扣，从而形成了一套将理论知识转化为学生实际技能的高效实用的写作教学法     

内容型教学法在英语专业听力教学中的运用

听力能力是英语专业学生必须具备的一种能力,该能力的掌握和运用关系到整个专业学习过程,但是当前英语专业学生的听力学习上仍然存在着不少问题,因此学界对于英语专业听力教学方法的探讨从未间断过。本文通过将内容型教学法和英语专业听力教学结合起来,试图探讨内容型教学法在解决听力教学相关问题上的作用。     

微格教学法在排球普修教学中的应用与研究

针对体育院系排球教学对照素质教育思想所存在的问题,把微格教学法引进体育教育专业排球普修教学中,通过2轮教学对比实验,结果表明,该教学法对培养学生的教学技能、教学能力,发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域都明显地好于传统教学法,是适合当前教学需要的一种比较理想的方法.     

以案例教学和设计竞赛促数字媒体技术基础课程改革

针对传统数字媒体技术课程教学中存在的问题,结合学生实际情况,把多媒体设计竞赛和案例教学法引入其中,以赛促学,推动《数字媒体技术基础》课程改革。经实践证明,案例教学法和竞赛对激发学生的学习兴趣、提升学生的学习效率作用十分明显。     

PBL教学法在信息检索教学中的应用

通过分析当前信息检索教学中存在的一些问题以及基于问题的学习教学法在教学应用中的作用,得出由于基于问题的学习教学法具有可移植性,与信息检索教学的课程性质存在契合点,因此基于问题的学习教学法在信息检索教学中应用具有可行性,同时,并就基于问题的学习教学法如何在信息检索教学中进行应用和在教学应用中需注意的问题进行探讨．     

PBL教学法在信息检索教学中的应用

通过分析当前信息检索教学中存在的一些问题以及基于问题的学习教学法在教学应用中的作用，得出由于基于问题的学习教学法具有可移植性，与信息检索教学的课程性质存在契合点，因此基于问题的学习教学法在信息检索教学中应用具有可行性，同时，并就基于问题的学习教学法如何在信息检索教学中进行应用和在教学应用中需注意的问题进行探讨．     

项目教学法在建筑CAD课程教学中的实践与应用

随着我国建筑业的不断发展,CAD已经越来越多的被运用在制图之中,然而现今高校CAD课程依然存在着各种问题,使许多学生在毕业后依然无法掌握这种技能,本文通过对项目教学法及当今CAD教学的缺点的介绍与分析,阐述了项目教学法在当今高校的建筑CAD课程教学中的应用。     

问题导向教学法在生理学实验教学中的实践与探索

通过问题导向教学法与传统教学法的对比研究,证明问题导向教学法在卫生中职学校生理学实验教学中是可行的,在调动学生实验主动性、提高分析解决问题的能力、提高实验课教学效果等方面有明显效果。在此基础上,进一步分析了问题导向教学法的优点和制约其推广应用的因素。     

浅谈英语阅读教学的方法

阅读教学在英语教学中占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径,长期以来受传统教学法的影响,在阅读教学中存在着一些问题,影响着阅读教学有效性的取得.针对中学生在英语阅读中存在的若干问题,本文提出几种教学方法,旨在帮助学生提高阅读任务的数量和质量,调动阅读兴趣,增强阅读综合能力.     

有关政治经济学案例教学的几点思考

政治经济学是高校经济管理类的专业基础课,实践证明,在政治经济学教学中应用＂案例教学法＂效果较好。它提高了学生学习的兴趣,使其能更好的理解政治经济学原理。目前,高校的政治经济学教学中仍然存在着一些问题,需要教师、学生、高校管理者三方面共同努力,使案例教学法在政治经济学教学中得到合理应用。     

职业教育实施项目教学法的探讨

本文主要探讨我国职业教育实施项目教学法中存在的实际问题，并提出自己的见解。首先把项目教学法与传统教学法从六个操作层面进行对比，进而提出项目教学法对职业教育教师的新要求以及切实可行的做法，并根据教学心得总结出现阶段我国职业教育实施项目教学法亟待解决的问题。     

问题教学法如何在语文教学中实施

所谓问题教学法，就是引导学生运用智慧去探究或探索，以解决问题的一种方法。问题教学法的价值在于，一方面可以避免传统教育灌输教材的方法，另一方面，学生可以在解决问题的过程中获得真知。教师也可以透过问题，能更多地了解到学生在想什么，关注什么，思考落在哪个层面上。因此问题教学法备受青睐，很多老师也尝试着用问题教学法来实施新课标的理念。