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示范性高职院校的建设,应着重抓好定位、策略、机制三个重要环节及与之相联系的实施落实,它必将给高职教育带来生机和活力, 使高职教育驶入发展的快车道,并获得可持续发展。 相似文献
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2003年教育部颁布新《纲要》后,体育课的“三自主”选课模式开始在全国高校中实施。高职院校在实施过程中既有收获又存在不少问题,对其实施以来的利弊进行分析,为体育教育管理、决策者提供启示和参考。 相似文献
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示范性高职院校建设项目中,有部分是民办高职院校.通过对民办示范性高职院校建设的意义、原则及建设措施等方面进行深入探索,有助于促进民办高职教育的健康快速发展. 相似文献
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拜五四 《中国高校科技与产业化》2010,(6):52-54
示范性高职院校以示范促建设,以建设创品牌,引领整个高职教育实现跨越式发展。通过示范性高职院校建设,改变传统观念,树立大教育观背景下的高职教育品牌理念;加大改革力度,构建工学结合高职人才培养模式品牌;加强重点专业及其专业群建设,创建高职教育专业品牌;注重师资队伍建设,打造双师型师资品牌;注重校企合作的多样性,共建稳定、充足的实习实训品牌基地;凭借示范建设辐射力度,力推示范高职院校辐射效应,打造高职教育品牌阵地。 相似文献
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学校是人类文明的摇篮,是思想文化的圣地,一所好的学校就是一个宝贵的文化库,它演绎着学校健康发展的各个环节,学校档案正是对这一过程进行记录和珍藏的有效手段。本文通过分析我省示范性高职院校档案工作的现状,提出有针对性的建设构想,以提高示范性高职院校的档案管理水平。 相似文献
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示范性高职院校的专业建设思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对于示范性高职院校来说若要实现楷模作用,必须拥有自己示范性的教学模式和教育制度,从而体现良好的教学效果与办学效益。而实现这个目标的根本措施就是要对专业建设进行示范性改革。 相似文献
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示范性高等职业院校建设是一项巨大的工程,图书馆应适应时代发展的新要求,充分认识到自身在学院的教学、科研、人才培养等工作中的支持与服务作用,通过自身建设,为示范性建设提供优质的服务。 相似文献
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浅谈高职院校“双师型”师资队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
"双师型"师资队伍建设是实现高等职业教育培养目标的必然要求。目前我国高职院校"双师型"教师队伍建设仍存在着诸多的问题,需要教育行政部门、学校、教师和企业的共同努力来解决。 相似文献
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体育教师是学校体育教学的指导者和组织者,在教学过程中起主导作用。由调查情况看目前高职院校存在一些师资问题,很难达到高校体育教育的要求。在教学改革新形势下体育教师要与时俱进,树立教育新观念,不断提高自身理论水平和专业知识。 相似文献
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广东农工商职业技术学院是一所培养高级技能、应用型人才,以商务管理类为主、农工商并举的省属公办全日制普通高校.近三年荣获"广东省职业教育先进单位"和"广东省文明单位"称号.2005年接受教育主管机关组织的"高职高专院校人才培养工作水平评估"被确认为优秀院校.我院在十几年高职办学实践的基础上,经过评审,获得示范性职业技术学院校内实训基地项目建设的支持,其中中央财政专项资金三百多万元,建立了适应行业和专业需要的校内实训基地,完善了实践教学体系,使我院办学条件、专业建设和教材建设跨上了一个新台阶,为我院建成示范性职业技术学院奠定了坚实基础. 相似文献
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示范性高职院校数字图书馆建设中的文化色彩与特色 总被引:1,自引:0,他引:1
杨旭 《科技情报开发与经济》2010,20(8):60-62
介绍了高职院校数字图书馆建设中的文化现状,阐述了网络体系、服务体系、资源整合及发展环境等几个方面应采取的措施,强调了示范性高职院校数字图书馆所具有的文化色彩和特色所在。 相似文献
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学风建设是我院实施国家示范性高等职业院校建设中的重要一环,本文对目前我院学风中存在的问题做了分析,指出学风建设中存在的主要问题和产生的原因,提出了加强学风建设的一些思考性的意见。 相似文献
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建设高素质的双师型教师队伍是提高高职人才培养质量的关键,是创造性实施高职院校质量工程的重要举措。本文对高职院校双师型教师的内涵、双师型教师队伍的现状及建设的途径进行了阐述。 相似文献
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论示范性高职院校图书馆的重建工作 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国教育体制改革的深入、高校的合并与扩招而引发的新校区建设,给高校图书馆建设带来了新的机遇,高校中由此掀起了图书馆建设的新高潮。图书馆作为学校的标志性建筑,新馆建设工作应以科学发展观为指导,走可持续发展之路,重视人性化设计,才能显示出图书馆的文化底蕴。 相似文献
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高职院校“双师型”师资队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《科技信息》2008,(27)
"双师型"师资队伍建设是关系高职院校可持续发展的关键因素。"双师型"教师是高职课程改革和专业建设、推行学生"双证制"的实施者,是联系学院和地方经济的纽带,但师资来源、职前培养、职后培训等因素制约了"双师型"教师的培养与成长,本文分析了这种现状,提出了建设"双师型"师资队伍的有效途径。 相似文献
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国家示范性高职院校数学课程教学内容现状研究与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对06年和07年立项的70所国家示范性高职院校央财重点支持专业高职数学课程教学内容现状的研究,分析目前高职数学课程教学内容的特点和存在的问题,为我国高职院校提高高职数学课程的教学质量、推动高职数学课程的教学改革提供借鉴. 相似文献
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夯实基础 强化内涵 扎实创建国家示范性高职院校 总被引:1,自引:0,他引:1
傅筠 《无锡职业技术学院学报》2007,6(2):1-2,14
无锡职业技术学院被国家教育部、财政部确定为第一批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。全体师生统一思想,凝心聚力,着力营造争创示范性院校的浓厚氛围;夯实基础,提升内涵,着力强化自身办学特色,整合资源,创新模式,不断提升人才培养质量。 相似文献