创新高校图书馆采访工作的思考

围绕当前高校图书馆采访工作中文献资源的＂采＂与＂编＂之间的关系,论述了当前采访工作中存在的问题,并提出了解决问题的方法和措施。     

宏观制度环境下我国地方“土地财政”的原因探析

本文从宏观制度环境下来分析当前我国地方政府＂土地财政＂的原因,首先是从经济制度上——经济分权下的财税制度具体分析了地方政府＂土地财政＂的客观成因,然后从政治制度上——当前对地方政府官员的政绩考核制度上进一步阐释了＂土地财政＂的缘由。     

当前图书采访模式下“时间差”问题浅析

在当前的图书采访模式下,＂时间差＂问题是最突出、最迫切需要解决的问题。就当前主要的采访模式进行了阐述,分析了＂时间差＂问题出现的原因,并根据工作经验提出了解决＂时间差＂问题的措施。     

论高校体育课程模式与课程资源的共享

本文梳理当前高校体育课程模式建设的新方向,指出当前和今后高校体育课程模式＂一体化型＂和＂俱乐部型＂的特点与不足,并在此基础上提出高校体育资源共享的内容和途径。     

弹性设计理念在中国传统建筑文化中的体现

弹性设计思想作为当前建筑空间设计的重要发展领域,在当前提倡＂绿色建筑＂、＂低碳经济＂的时代背景之下,更加受到关注。文章通过对中国传统建筑文化中弹性设计思想的研究、挖掘和阐释,提出存在于中国传统建筑文化中的＂天人合一＂的建筑风格、＂合适实用＂的中庸思想、空间功能的可变发展、建筑空间的有机交融以及持续循环的建筑材料等多种建...     

“信息管理”与“知识管理”辨析

本文首先分析当前对＂信息管理＂和＂知识管理＂的几种观点,然后详细分析＂信息管理＂和＂知识管理＂两者之间的不同及联系,使大家对两者有更清晰的认识。     

利益协调：化解当前社会矛盾的对策

当前利益分化加剧、利益表达机制与利益协调机制缺位、利益＂收敛＂呈现低效性,加强社会利益协调建设,协调好各方的利益关系是化解当前社会矛盾的关键所在。我们必须从中国共产党领导人利益协调的思想和实践中吸取经验,建立健全利益＂发散＂与＂收敛＂机制、利益协调与共赢机制、利益发展与保障机制,以促进整个社会的和谐发展。     

中国当前英语教学现状与发展策略研究

当前的中国英语教学＂费时低效＂,绝大多数人学了多年英语后仍然不能正常使用,＂聋哑英语＂普遍存在。其根本原因在于当前的英语教学体系存在两大致命失误：一是花大部分时间学习表面能力（即＂听说读写译＂等＂五将＂）;二是几乎没有规律和方法地学习根本能力（即语音、单词、语法等＂三关＂）。本文从学英语本身的规律出发,论述如何正确处理好英语＂三关＂与＂五将＂之关系,探讨出中国人真正学好英语之出路。     

山西省“农家乐”的现状及对策分析

介绍了＂农家乐＂的特点及类型,对当前山西省＂农家乐＂发展中存在的问题与不足进行了分析,提出了相关的对策和建议,并就＂农家乐＂可持续发展模式进行了探讨。     

“高考移民”现象的公共政策思考

目前＂高考移民＂已经成为挑战我国高考政策公正性和社会正义信仰的严重社会问题,当前＂高考移民＂有三个动向,并对＂高考移民＂现象进行政策分析,警示＂高考移民＂现象导致的＂公正＂信仰危机,同时提出政策矫正方案。     

高职经济管理类专业实践教学模式的思考

对当前高职经济管理类专业＂工学结合＂实践教学模式存在问题的反思有助于研究人员探索高职经济管理类＂工学结合＂实践教学的特有模式——＂以职业为导向,化课堂为企业＂的实现路径。     

电子技术课程教学改革研究探索与实践

从当前实际出发,提出了＂点-线-面-体＂立体化教学法,努力培养＂三双＂型人才,使毕业生的综合素质提高。     

用户用电负荷管理系统研究

本文主要详细介绍了＂用户负荷管理＂方面的研究进展和具体的实施方法,以及＂用户负荷管理＂对电力系统所产生的作用和效益;同时,介绍了当前学术界,利用＂配网自动化＂技术,开展＂用户负荷管理＂方面的研究成果,并对其可行性进行了探讨。     

基于“园-企-校”合作下高职院校就业服务体系的研究

大学生就业问题越来越成为社会关注热点,当前,大学生＂找工作难＂和企业＂招工难＂现象并存,占高等教育半壁江山的高职教育同样面临着毕业生＂就业难、难就业＂问题。笔者从当前高职院校的就业服务工作问题出发,结合临江学院实际,基于＂园-企-校＂合作平台,分析高职院校就业工作的宏观环境,并结合工作实际提出了改进高职院校就业服务体系建设的对策与建议,解决毕业生就业难与就业市场劳动力急需的矛盾,从而实现规模、质量及效益的同步上升。     

独立学院留降级学生的对策分析——以福建省集美大学诚毅学院为例

随着独立学院的发展壮大,学校中＂留降级生＂的教育转化问题已是每一位学生工作者必须面临的问题,针对高校＂留降级生＂产生原因之分析,找到当前＂留降级生＂管理的难点与解决问题的方法。     

“的”、“地”、“得”的用法区别

当前在书籍、报刊、杂志等出版物和电视及网络上错别字和病句出现的频率高得惊人,特别是现代汉语的三个虚字＂的＂、＂地＂、＂得＂混淆着用的文章比比皆是,本文就＂的＂、＂地＂、＂得＂的区别和用法作简要说明。     

浅谈“以人为本”与政府公共服务职能加强

坚持＂以人为本＂的价值取向,政府必须改变当前社会公共服务现状,加强政府公共服务职能。     

高职院校“双师”素质教师队伍建设的探讨

＂双师＂素质教师是高职院校提高教学质量,培养高素质高技能人才的重要力量。本文结合当前高职院校发展的形势,提出了高职发展的新模式及对＂双师＂素质教师的要求,探讨了＂双师＂素质教师的培养途径。     

陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示

陶行知＂生活教育＂的三大原理,即＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂反映了其对生活和教育关系问题的认识,对当前幼儿教育实践中提倡的＂课程回归生活＂具有指导作用。为此,在幼儿教育实践中,应努力挖掘＂生活教育＂的功能,使幼儿健康活泼地发展。     

外媒关注中国“高教危机”：已阻碍中国创新

沸沸扬扬的＂南科大事件＂将当前中国高等教育的诸多问题摆上了台面,而＂高教改革＂与＂创新未来＂之间的关系,也引起了一些国际方面的关注。近期,新加坡《联合早报》连续刊载了几篇针对中国高校体制的评论文章,其间观点振聋发聩。