当前“功利主义”公共政策伦理观导致的社会成本增加

功利主义公共政策价值观具有一定的合理性,具有较为深刻的人性基础。功利主义政策伦理观所追求的效用不是一种抽象的、高高在上的,不是不能证明其存在的形而上实体,而是人们在当下社会生活中的心理感受、情感倾向或者一些具体的目标与需求。但是,功利主义政策价值观还存在明显的局限性。     

功利主义的非正义性及其原因——罗尔斯对功利主义的批判

罗尔斯认为功利主义可以区分为古典功利主义和平均功利主义,其中后者比前者更具有优越性,是其正义理论的最大竞争对手,但是人们在原初状态中不会对平均功利进行预期,而是合理选择两个正义原则及其优先规则.罗尔斯在原则产生的基础、原则产生的过程以及原则的实际效果等方面分析和批判了功利主义原则的非正义性,主张以正义原则取代功利主义原则.     

陈亮功利主义思想的历史影响

陈亮不仅是永康学派的创始人,而且以其学术成就和个人努力为浙东学派及其理论学说的创立发挥了重大作用。陈亮倡导的功利主义学说促进了南宋浙江地区的经济发展,推动了清代经世致用之学的形成与发展,并对当今道德体系建设具有一定的参考价值。     

对密尔自由主义思想的解读

对于密尔究竟是一个功利主义者还是一个自由主义者理论界颇有分歧，有人称密尔是继边沁之后的又一功利主义集大成者，也有人认为密尔是一个重视个体自主性的自由主义思想者，以致于出现了“两个密尔”的解读。本人认为，密尔是一个功利主义的自由主义者。其早期的思想确实是“功利主义”，但在中后期思想发生了改变，意识到边沁功利主义的一些弊端，通过对边沁功利主义的修正，思想逐渐倾向于“自由主义”。他的自由主义思想处在古典自由主义思想向新自由主义思想的过渡阶段，在古典与现代自由主义之间起着一个桥梁的作用，具有不可忽视的地位。     

对人文教育融入民办高校体育教学中的思考

民办高校在我国的教育机构中具有一定的特殊性,它办校的时间较短,在管理体制、人才培养、生源质量上都存在着一些缺陷,这就决定了民办高校重实用和功利主义而忽视学生人文素质的培养.本文就此问题阐述了将人文教育融入民办高校体育教学中的必要性和可行性,并提出了相应的解决措施.     

“科学功利主义”之我见

阐述了科学与技术及其关系,追溯了“科学功利主义”的起源与发展,在分析“科学功利主义”所引起问题的基础上,探讨了如何正确对待“科学功利主义”,     

功利与道义的统一——浅析毛泽东的革命功利主义

无产阶级革命功利主义是毛泽东伦理观的重要组成部分,其内在本质是功利与道义的统一.在功利与道义关系异常复杂的社会主义市场经济条件下,深入研究和把握毛泽东革命功利主义真理对社会主义现代化的建设具有重要的现实意义.     

无产阶级功利主义:从马克思到邓小平

马克思在批判资产阶级功利主义价值观念的同时，提出了无产阶级功利主义，毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，结合中国实际，对无产阶级功利主义作了新的阐发，在新的历史条件下，邓小平结合改革开放和建设有中国特色社会主义的实践，进一步发展了无产阶级功利主义。     

正义、功利与平等理论——罗尔斯和金里卡的功利主义思想之比较研究

罗尔斯为了论证其正义理论体系的合理性,批判了功利主义理论的不足,主张用两个正义原则来取代功利原则;金里卡区分了功利主义的两种形态,提倡一种平等的功利主义,反驳罗尔斯对功利主义的批判.不管是反对还是赞成功利主义,两人都较好地阐释了一种平等理论.     

在常识仁爱与功利主义之间——读西季威克的《伦理学方法》

西季威克从概念、对象、分配等方面对常识仁爱进行了反思,说明它有其自身的缺点需要一种确定性的原则的补充。而常识的仁爱自身就是包含一种功利主义因素;功利主义前提的自明性需要这种出于直觉的合理仁爱原则作为基础;功利主义的无偏袒性其实与常识仁爱也并无冲突,而且仁爱还是达到普遍幸福的有效手段和方法上的补充。这样就使二者的调和具有了合理性和基础。     

功利主义会导致多数人暴政吗?——功利主义与自由主义之关系辨析

功利主义的"最大幸福原则"有一个隐含命题即"自由是最大的功利".由于忽视这一命题,罗尔斯指责功利主义会导致多数人暴政,即多数人对少数人自由权利的剥夺.为同功利主义划清界限,罗尔斯在他的两个正义原则中强调"最少受惠者"的利益.然而在哈桑伊看来,罗尔斯在"无知之幕"的原始状态下通过"极大极小规则"得出的正义论本质上也属于功利主义.功利主义与自由主义是可以相容的,密尔同时主张功利主义和自由主义展现了二者结合的可能性.事实上,在防止多数人暴政和主张平等的自由这两方面,罗尔斯与密尔是殊途同归的.     

社会主义市场经济条件下应树立集体功利主义意识

在发展社会主义市场经济中如何正确看待和解决好功利主义与社会主义价值观之间关系，树立正确的社会主义市场经济意识形态是社会主义市场经济体制建立的重要内容。本文从功利主义特点和我国现实条件分析出发，认为当前我国应树立集体功利主义意识。     

功利主义与个体权利——密尔思想探微

古典功利主义因其追求最大多数的最大幸福为终极目的而饱受道义论者的批驳,并被认为是主张多数对少数的自由权利的剥夺。通过对密尔功利主义思想的探究,认为理论上功利主义能够达到与个体权利的谐调。     

边沁功利主义评析

本文通过对边沁功利主义道德目的、道德评价标准、阶级实质等方面的分析,分别指出了边沁的功利主义 是一种道德他律论、典型的效果论和“精致的利己主义“。     

我国高等教育评估中的功利主义倾向及对策

受功利主义影响,我国高等教育评估存在明显的功利主义倾向,不断侵蚀着我国高等教育的健康发展。对高等教育的功能性作用、有用性、高等教育的终结性结果、高等教育可能对个人和社会带来的利益的关注,构成了我国高等教育评估功利主义倾向的主要特征,表现在重硬件评估、轻软件评估,重评估结果、轻建设过程,重整体利益、轻个体利益3个方面,对高等教育质量保障、高等院校的健康发展、高等教育的改革发展带来不利影响。要转变高等教育评估中的功利主义倾向,应转变评估观念,完善评估立法,重视社会评估,强化高校主体性。     

略论中国古典文学史中的唯美派文学

“唯美”派文学始于齐梁 ,萧氏父子为首的“宫体诗”为其滥觞 ,承袭此风的有晚唐的“花间词”及宋初的“西昆体”。内容大多关乎风月 ,风格绮丽柔靡 ,但它重视文学自身的审美特质 ,大胆突破了儒家“文以载道”的功利主义思想 ,在一定程度上还文学以本来面目     

试论扬雄的功利主义文艺观

扬雄的文学创作众体兼备,他的文艺理论也在吸收前人成果的基础上更趋系统和完备。明道、征圣、宗经是其文艺思想的核心。这一观念显然带有浓厚的儒家政治伦理色彩,显示了其文艺观的功利主义特征。扬雄文艺观的功利主义还体现在其对赋的态度的转变以及对屈原的评价上。     

传统社会心理对近代中国知识分子变革思想的制约

中国近代知识分子在保守拒变心理、专制权威意识、平均主义思想和自私冷漠的政治心态的制约下，在知识分子特有的群体至上思想、理想主义、功利主义化观及传统首先观念的影响下，其变革思想中往往存在着激烈的矛盾冲突和反差，在一定程度上影响了近代社会变革的进程。     

功利主义述评

功利主义是一种伦理学说，与只追求物质利益的功利观点以及利己主义、拜金主义、享乐主义有着本质的差别。功利主义虽然有缺点，但对于我国的道德建设而言仍然有积极价值。马克思主义伦理学应该重视功利主义研究。     

克服功利主义 端正入党动机

近几年来 ,在大学生踊跃要求入党的背后 ,隐含着各种各样的功利倾向 ,充分看到这种功利主义存在的客观性、普遍性及其危害性 ,对于做好大学生入党教育 ,端正大学生入党动机具有十分重要的现实意义