病原微生物学研究生实验室的生物安全管理

研究型大学是科学研究的生力军,高校实验室的生物安全至关重要.研究生是高校实验室的中坚力量,因此加强研究生的实验室安全教育、培养研究生的生物安全意识非常重要.结合本校病原微生物学研究生实验室的管理经验和现状,提出了有关加强实验室生物安全的措施,旨在保障实验室生物安全的同时,从整体上提高研究生的实验素养、科研效率以及专业水平.     

生物类研究生对实验室生物安全认知情况的调查分析

通过对高校生物类研究生进行自填式问卷调查,了解其对生物实验室安全知识的认知情况。调查显示他们对生物安全的认识存在有诸多不足,同时学校在系统化安全教育方面的工作还有待提高。基于此,建议高校从加强实验室安全设施建设、建立健全安全管理制度、定期开展实验室安全教育、切实发挥导师的指导作用、培养学生良好的科研工作习惯以及利用现代化技术进一步保障实验室的安全等方面,提高学生对实验室生物安全的认知,以期达到加强实验室生物安全管理的目的。     

研究生教育质量管理发展趋势研究

运用文献资料法、逻辑分析法,对研究生教育质量管理相关概念界定,并对质量管理、研究生教育质量管理进行研究,预测未来研究生教育质量管理的发展趋势,从而为提高高校研究生教育质量提供理论依据和参考价值。     

研究生教育管理信息化建设的思考与探讨

随着学位建设与研究生教育的深化改革,传统的管理方式和手段已经远远不能满足研究生教育管理的需求,实现研究生教育管理信息化势在必行.通过分析我国高校研究生教育管理信息化建设的发展与现状,提出了研究生教育管理信息化目前存在的一些问题,以及今后对加强信息化建设的几点对策与思考.     

加强高校科研实验室研究生安全意识的探索实践

随着我国高等教育及科技创新的发展,高校科研实验室安全问题日益复杂。作为科学实验的中坚力量,研究生的安全意识高低直接影响高校科研实验室能否安全运行。实验室研究生安全意识受到团队成员(人)、实验室环境(物)及管理体系(事)诸多因素的影响,通过团队成员共同努力、规范仪器设备和药品试剂的管理及完善实验室管理体系,不断强化研究生安全意识,促进高校科研实验室安全高效运行。     

从研究生与本科生差异入手做好研究生管理工作

随着高校扩招和教育国际化,研究生管理在研究生教育中的作用逐渐增强。注重研究生与本科生的差异,掌握研究生特点,做好研究生的管理工作,对研究生教育起着重要作用。     

研究生担任本科生物实验室助管的作用与实践

高校实验室日常的管理及维护由实验管理员负责,高校教师因科研任务重,其他日常事务多,很难把精力全部投入到实验室日常管理工作中去。而生物学研究生毕业论文必须借助科研实验室才能完成,他们熟悉实验场所,仪器操作规范且熟练,在培养生物学本科生的过程中,聘请研究生担任本科生物实验室助管,充分发挥研究生的助管作用,并对提高研究生管理本科实验室的能力提出建议,以期促进研究生的培养和本科实验教学水平的提高。     

加强高校研究生科研实验技能培养的思考

具有从事本专业或本学科实际工作和科学研究工作的能力,是我国高等教育研究生培养的目标。科研实验技能是科研工作能力重要指标,而高校科研实验室是培养科研实验技能的必备场所,实验室的建设和管理水平直接影响高校研究生科研实验技能的水平。文中通过分析影响我国高校研究生科研实验技能培养的因素,提出加强高校研究生科研实验技能培养的对策,以期通过加强实验室建设和管理,促进高校研究生的实验技能训练、创新意识培养,从而提高其综合能力,达到创新型人才培养的目的。     

新时期研究生思想政治教育工作的几点思考

研究生的招生规模逐年递增,高校的研究生管理工作面临前所未有的挑战,切实加强研究生思想政治教育工作是当前研究生管理的首要任务。本文分析了研究生与本科生不同的管理方式,以及研究生思想政治教育现状。文章的最后提出现阶段加强研究生思想政治教育工作的几点思考,从研究生教育管理、学术诚信教育、科技创新、社会实践等方面提高服务学生成长、成才的水平。     

关于高校研究生教育二级管理模式的探讨

实施校院二级管理是研究生教育在实践探索中逐步形成的一种教育管理体制。本文从高校研究生教育二级管理模式出发,分析高校研究生教育二级管理的现实背景,对二级管理中需要解决的问题进行梳理,并提出了特定实际管理工作环境下的解决措施。     

高校实验室安全管理的研究

结合多年从事高校实验室管理的工作经验,本文通过安全教育、制度建设、条件建设和标准化管理等方面对实验室安全管理建设进行了阐述与探讨,提高高校实验室安全管理水平。     

关于高校研究生教育管理与培养机制

随着我国研究生教育的迅猛发展,在扩大研究生培养规模的前提下,保证研究生的教育管理和相应的培养机制已经日益凸显.本文立足于高校研究生的特点,探讨了切合现代高校研究生教育管理的方法,构建了高校研究生培养的新模式.在促进高校研究生教育管理工作的发展同时,对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义.     

高校加强研究生思想教育与管理的思考

为了加强高校研究生思想教育与管理,通过加强并完善研究生教育工作管理体系、加强研究生辅导员队伍建设、明确导师教书育人的职责、注重研究生党建工作等举措,提高研究生工作水平,促进研究生全面发展。     

研究生新生实验室安全教育

高校研究型实验室从事科学研究、社会服务,更是培养高级专门人才的重要场所。近年来,高校实验室安全事故频发,如何保证实验室安全已成为现时高校发展的重要课题。研究生是高校研究型实验室的主体,在新生进入实验室展开学习和工作前对其进行实验室安全教育,有利于学生提高安全意识、遵守操作规范,提高应急处理能力,形成统一的价值观和行为准则,从而保障高校教学和科研工作的正常运行。     

高校贵重仪器购置与管理的探索

实验室是高校本科生、研究生和教师进行科学实验及创新创业研究的重要平台。贵重仪器是学校教师和学生在实验室从事教学工作、科学研究活动的重要工具。主要介绍了高校实验室贵重仪器购置与管理过程中存在的重购置轻管理、重主机购置轻附件配置、利用率低、管理不健全、素质不高等问题及其相应解决问题的对策,该研究结果不仅延长了仪器的使用寿命,还能提高仪器的投资效益,为今后高校实验室的同行管理贵重仪器提供参考。     

新时期研究生社团建设探析

研究生社团是高校研究生开展活动的重要组织单位,也是对研究生进行管理教育的重要阵地和研究生教育管理的重要力量。我们可以根据新时期研究生社团呈现的新特点,从坚持以党建带动社团建设、社团建设应与专业紧密结合、着力抓好品牌建设,打造精品社团、配备优秀的指导者和领路人等方面,分析、探索加强研究生社团的建设的新途径。     

提高研究生学习积极性的几点思考

研究生是相比于本科生更高级的阶段,是基于知识学习而组合起来的群体,高等学校也是知识的联合体,所以知识在研究生管理中具有无形的力量。研究生管理是一种教育管理,它本身也是一种教育,它通过管理来承载教育内涵,去实现教育的目标。研究生管理依赖于知识,在管理中实现知识的传递、共享与创生应成为大学生管理的目标要求。该文通过两年实践教学中对研究生的了解,在高校研究生文化的基础上分析探讨提高研究生学习积极性的几点问题和策略。     

研究生教育质量评价工作视域下高校科学道德与学风建设

没有评价就没有管理,科学有效的研究生教育管理必然要求一项科学、有效的研究教育质量评价工作与之配套。科学道德与学风建设作为研究生教育管理工作的重要部分之一,是研究生教育质量评价工作的顶层设计,而研究生教育质量评价工作是科学道德与学风建设的基础项目。只有选准角度才能更科学、更全面洞察高校科学道德与学风建设的问题所在,才能藉此寻求推动高校科学道德与学风建设与研究生教育质量评价工作协调发展的有效路径,共同推动研究生教育管理工作的长效发展。     

高校实验室信息化管理问题及其优化策略

高校实验室的信息化建设与信息化管理直接关系到高校的学科建设与自身的发展.针对目前许多高校实验室的建设和管理存在诸多急需解决的问题,提出了引进科学的实验室信息化系统和管理思想、多渠道引入教育资金,加强资源的互动与互用、改变管理体制,提高高校实验室管理人员的专业素质,是建设和发展高校实验室信息化管理有效措施.     

加拿大阿尔伯塔大学实验室安全管理启示

深入研究了加拿大阿尔伯塔大学实验室安全与环保管理制度,分析了其先进的安全管理体系、翔实的安全管理内容、丰富多样的安全教育与培训项目、严格的实验室准入制度。再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,提出了对我国高校实验室安全与环保管理具有借鉴意义的几点举措。