高职外语类专业课证融通课程模块学分认定运行机制研究

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着专业技术技能型人才培养的重任。高职外语类专业以其实用性强等特点,近些年发展迅速,受到学生、家长、社会各届的广泛认可。外语水平的高低直接决定着毕业生就业的出路,因此全面提升教学质量是当前高职院校外语类专业积极探索的主要课题。课证融通课程模块学分认定运行机制,是学生通过参加全国性机构考试获取技能证书并认定为校内学分,并且校内按照课程融通的思路进行模块化课程改革,即把课程划分为课程模块。通过这种改革不仅可以促进学历教育与职业认证共同推进,同时还有利于提高专业建设水平,有利于学生技能的提升与就业。     

面向对象程序设计在应用型培养模式下的考试改革探讨

考试是衡量和评价教学效果的主要手段，目前的高等教育中的考试方法在应用型人才培养模式下暴露了很多弊端；笔者以面向对象程序设计课程为例，对目前高校考试现状及存在的问题进行分析，并针对应用型人才培养模式下的考试方法提出改革方案。     

高校课程考试质量现状探析——基于创新、思辨能力培养的理论视角

高校课程考试作为一种教育手段，应以培养创新精神和创新能力的高级专门人才为标尺。考试的真正意义在于它是为教育教学活动服务的，它关系到是否能配合或促进高等教育目标的实现，因此，试题设置、考试形式、考试评价等都应与培养创新性人才相契合。针对单调、轻导向、轻素质的考试形式，严格量化标准的考试评定等目前课程考试存在的问题，应该从设计创设性、开放式的试题，采取多样化、以人为本、有效的考试形式，进行多元的考试评价等方面推进高校课程考试改革，以促进创新型人才的培养。     

《高级Java程序设计》课程考试改革的探索与实践

作者以高等教育的新思想、新理念为指导，对该校本科计算机相关专业的《高级Java程序设计》课程进行了考试改革实践。所设计的课程考试方式，体现了教育以人为本，以学生发展为本，充分尊重和满足学生发展的个性化需求，使学生学有所得、学有所长的指导思想。最后提出了进一步改革的思路。     

关于促进我省自学考试发展和政策性建设的几点思考

高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式.高等教育自学考试这一教育形式,经过近20年的发展,逐步建立了有国家法律依据的教育机构运作系统和行之有效的教育政策性规范系统.     

《作物栽培》"一页开卷"考试的初探

目前一些高校试行“一页开卷”考试，这种考试方式不仅是形式的改变，更在于考试理念和教育思想的创新。本文将这一考试模式引入到《作物栽培》课程中，使学生实现从死记硬背到灵活掌握，到学会提升学习能力的转变，这对提高《作物栽培》课程的教学质量有着重要意义。     

基于汽车空调故障诊断与维修的第三方考试评价系统研究

从1999年大学开始扩大招生后,我国高等教育有了很大的发展,在高等教育大众化的进程中暴露出了一些不足,考生评价不够客观便是其中一项,笔者结合课程汽车空调故障诊断与维修,从空调电控故障设置,空调机械故障设置和第三方考试评价方案3个方面对该课程的第三方考试评价系统进行了探讨,以期为第三方考试的推广助力。从近两年企业和学生的反映来看,该评价系统取得了较好的效果。     

基于BP改进算法的实验考试系统

在我国高等教育中,采用网络考试系统对学生进行考试测评是学校教学改革的一个新的尝试。本文主要把经过网络结构优化的BP算法应用到网络考试系统中,构建了一个基于BP改进算法的智能化考试分析系统。该系统主要实现大学基础化学实验课程智能组卷出卷问题和基于BP改进算法的学生个人评测问题,以及教师查看分析问题等。使得考试系统真正实现智能化,让考试真实地反映每个学生的真实情况并有效地服务于每个学生,提升高等教育评价的理念水平。     

大学生社会实践的规范化、制度化运作

社会实践是我国高等教育的一个重要组成部分。作为大学生的一门必修课程，社会实践应坚持课程与活动相结合，校内与校外相结合，集中与分散相结合，无偿和有偿相结合的原则。在实践中，要增加科技含量，进行课程化设计、活动化促进、基地化建设、社会化运作，使大学生社会实践真正做到规范化、制度化运作，从而收到真正的实效。     

浅谈计算机课程的教学改革

计算机技术日新月异的发展以及国家高等教育目标的变化对计算机教学提出了新的要求。对计算机课程的教学改革进行了探讨，包括计算机课程的规划、教学方法的选用、教学资源的建设、教学模式的设计与实现、考试机制的改革以及教师思想的转变。     

中学化学校内考试改革的尝试与思考

恰当的校内考试,可有效地培养学生的竞争意识,提高教学水平。但学生基础不同,兴趣各异,在全面实施素质教育的过程中,校内考试要面向全体学生,注意个性差异。实行分类,分项,分期考试,实施综合评价,才能使学生充分感受“成功”,增强信心,促其全面发展。     

成人高等教育考试管理问题的分析

本文对成人高等教育考试管理中存在的问题进行了思考和分析，从任课教师、学生以及考试管理制度三方面来探究影响成人高等教育考试管理的原因，提出成人高等教育考试管理必须遵从“以人为本”的基本原则，从多方面考虑学生能力和素质状况来完善和改革考试管理。     

药物分析课程考试设计的思考

针对药物分析应用性强的课程性质与特点,指出了目前本科药物分析课程考试存在的一些问题,从药学高等教育人才培养的现状和素质教育的要求出发,对药物分析课程考试的设计,应根据不同专业特点、注重理论联系实际、采用多形式的考察方式、采用网络考试等方面提出几点建议,为药学专业药物分析课程建设积累经验。     

ACM在线评测系统在成人高等教育程序设计类课程中的应用初探

本文主要论述了针对目前成人高校学生知识水平参差不齐、学习及动手能力差距大、学习的目的多样性等特点,在成人高等教育教学过程中灵活地把ACM在线评测系统运用到程序设计类课程平时上机实验和考试中,从而大大激发了成人学生的学习积极性和乐趣,取得了良好的教学效果。文章对传统教学改革提出了新思路,对无纸化考试做出了有益的探索。     

浅析提高成人教育《计算机应用基础》课程教学质量

《计算机应用基础》是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程,是一门实践性和实用性都很强的课程。本文简述了计算机应用基础课程教学中存在的问题,结合实际就如何提高课程教学质量提出了几点建议。     

高校课程考试管理研究

高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动.     

构建校内护理技能实训中心的探讨——以新余高等专科学校为例

探讨了高等教育护理专业校内护理技能实训中心建设的重要性，并对目前新余高等专科学校护理专业实验室建设现状进行了分析，提出了校内护理技能实训中心建设与管理的思路、建设原则及环境建设的具体方案。     

浅析如何开发校本课程

课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。     

论高等教育自学考试制度的经济、社会功能

实行高等教育自学考试是我国考试制度与教育制度的一大创举。本文从创造发展环境、输送人才和调整人才配置等几个方面，阐述了高等教育自学考试制度的四大经济功能，旨在说明这一制度对我国正在进行的以经济建设为中心的现代化建设的重大意义。     

满园春色关不住 一枝红杏进墙来─—师专高教自考探微

高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是以个人自学为基础，社会助学为条件和国家考试为主导三者相结合的一种新的高等教育形式。自1983年开始以来，在我国得到了蓬勃发展．为社会主义现代化建设培养了大批的专业人才。近年来，高教自考以其自身的优越性敲响了师专的大门，成了师专内不可忽视的一种新的教育形式。一、师专高教自考的现状据不完全统计，某师专92级378人中，参加自学考试的有126人．占全级人数33．3％，其中，进行本专业本科段自考的12人，占自考人数9．5％；进行非本专业自考的占90．5％，法…