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高校图书馆大学生志愿者管理存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
尚红琳 《科技情报开发与经济》2011,21(4):56-57
介绍了高校图书馆引入大学生志愿者服务的意义,指出了高校图书馆引入学生志愿者存在的问题,提出了高校图书馆加强大学生志愿者管理的相关对策。 相似文献
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本文介绍了在英语数学中,教师应该巧妙引入,激发学生的学习积极性,加强听读训练,借肋语境传授并操炼语言知识,创设英语学习情景,培养学生用英语进行思维,充分发挥学生的本作用。 相似文献
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在高等数学教学中引入数学建模思想,将数学思想和数学方法的作用展示给学生,激发学生学习高等数学的兴趣和积极性,提高高等数学的教学质量.在高等数学教学中引入数学建模案例要遵循循序渐进、逐步深入的原则,随着课程的进展选择适合学生水平的建模案例.本文用范例形式介绍在高等数学教学中引入数学建模思想的探索与实践. 相似文献
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介绍了如何将科学探究引入课堂教学,改革传统的教学方式。利用研究性学习的教学方式,可使学生主动地发现、探索和思考,从而能够培养学生的科学素质,提高学生的思维能力和创造能力。 相似文献
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本文主要从我校高等数学目前的教学现状,提出了三点关于高等数学教学改革的建议,首先应引入数学文化进入课堂,提高学生的理性认识、学习积极性、审美能力和应用能力。其次,应加强数学应用性的介绍,使学生改变传统的数学观念———数学就是算题,让学生体会到数学的价值所在,以此增强学生的学习兴趣。最后,在教学手段上应加入现代化元素,传统的教学模式已经不能满足现代数学教学的需要,多媒体教学的辅助将提高数学教学的效率。 相似文献
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深化实践教学体制改革,提高实践教学质量 总被引:4,自引:0,他引:4
文章介绍贵州商专继创造仿真性公司制的实验基地后,为加强实践教学,培养学生创新精神和实践能力所采取的若干新举措。着重介绍关于改革管理体制,引入企业资金打造校企合作实验平台,加快重点学科建设及建设外引内稳的“双师型”师资队伍等方面的经验。 相似文献
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浅析学习风格与学生英语能力的提高 总被引:3,自引:0,他引:3
唐芳 《大理学院学报:综合版》2009,8(1)
主要介绍在中国云南大理学院进行的一次有关学习风格的准实验研究.试图找到更多有关学习风格在课堂上的引入对于中国大学生的英语水平和其对教学的满意度产生的影响.通过对相关数据进行分析可得出结论:融入学习风格并且教师的教学风格与学生的学习风格相匹配的班级要优于教师没有注意到学生学习风格的班级.那些受过学习风格训练且接受和其学习风格匹配的教学的学生,其学习成绩要好于没有受过学习风格训练的学生.数据还表明了引入学习风格的班级,其学生对于英语学习、英语教师和英语课程都有较高的满意度. 相似文献
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新课的引入决定着这节课的教学方式、学生的参与程度.更重要的是,还能启发学生思维.新课的引入很大程度影响了整节课的教学效果.该文运用物理教学法,并结合实际的教学经验,通过实例详细介绍了各种不同的导入方法.实践证明,运用多种引入方法,可取得较好的教学效果. 相似文献
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《数字系统设计》是面向电类专业学生开设的一门应用型课程。针对课程内容新颖,学生入门困难的问题,根据近几年课堂教学的实践,讨论阐述了该课程应该以电路设计为核心,在熟练掌握基本电路教学内容的基础上引入先进的数字系统设计方法的课程内容。实践环节中加强了设计分析步骤,实践过程以验证试验入门,以自主设计来强化,以科研应用介绍来拓展。 相似文献
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提高学生对传感器的实际应用能力,需要对《传感器与自动检测》课程教学进行全方位的改革,培养学生的实用性,加强课程的应用性。由实际工作的需要引入知识点,使学生在完成任务的同时掌握知识和技能,确保岗位所需专业技能的同时又兼顾原有知识体系的相对完整性,有效地达到对所学知识的建构。 相似文献
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浓厚的学习兴趣是学生学习的最佳内在动力。笔者通过实例引入教学、加强实验教学、利用多媒体教学、理论与实践结合教学、家庭电工实验多种教学方法培养学生的学习兴趣,从而提高电工专业课的教学效果。 相似文献
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面向电力类专业学生开设的《系统工程导论》,是一门交叉学科型课程。为改进传统的教学方法,本文介绍了带有专业倾向性的案例法教学的引入,并总结了案例收集、引入、讨论等方面的教学方法。教学实践表明,引入部分案例教学有利于学生更好地掌握交叉学科课程的知识,有助于培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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