《C＋＋程序设计》课程的教学改革探索

如今,软件外包已在我国十分重行,越来越多的计算机学习者开始转向软件开发的蝙程学习。《C＋＋程序设计》作为一门程序设计的基础课程,在蝙程语言中占据着十分重要的地位,因此高校如何做好这门课程的教学工作就显得尤为重要。本文首先分析了《C＋＋程序设计》教学中所存在的一些问题,然后就这门课程的教学改革进行了初步的探索。     

基于Insure＋＋的软件内存使用测试

本文简要介绍了一种针对C/C＋＋程序代码进行自动检测的工具Insue＋＋,包括其运行环境、两种基本的工作模式,以几段简单的程序代码为例,演示了Insue＋＋能够检测出的典型内存使用错误,并对其出具的问题报告进行分析。     

《C＋＋程序设计》课程教学方法研究

C＋＋程序设计是学习计算机语言的重要课程,本文对C＋＋程序设计的教学方法进行了探讨,在提高学生学习兴趣、加强实验环节、改进考核方式等方面提出了几点意见。     

浅谈非计算机专业的C＋＋教学

C＋＋是高等学校广泛使用的教学语言,并对后续专业课程的学习起到重要的铺垫作用。该文结合对非计算机专业讲授C＋＋课程及实验的经验,对目前高校非计算机专业C＋＋课程教学中存在的主要问题进行研究和探讨,并提出相应的改进措施。实践表明这些原则和方法增强了学生的积极性,较好的提高了教学效果,值得推广。     

在c＋＋课程教学中利用指针排序的探讨

许多初学者对C＋＋语言中利用指针排序不甚理解，因此在使用上出现了一些错误。本文将通过指针排序的对照讲解使大家能从根本上理解指针并能正确快速的使用指针排序。     

C＋＋语言程序设计实验教学的改革

本文指出了C＋＋语言程序设计实验教学中现存的若干问题。通过更新实验内容和方法,采用基本实验加综合性实验来激发学生学习的积极性,培养学生解决实际问题的能力,从而达到良好的教学效果。     

C＋＋中常见内存错误及对策浅析

C＋＋程序设计语言动态内存机制为灵活地进行程序设计提供了方便，但同时也增加了各种内存错误发生的机会。本文分析了C＋＋中常见的内存错误，提出了解决对策和预防措施，以期抛砖引玉为初学者提供一些帮助。     

探讨C＋＋程序设计中＆符号的应用

在对于计算机语言的发展过程中,从汇编语言发展到C语言,在过度阶段中进过大量的分析研究后,在对于语言的符号有着不同的使用方式,这些符号使用的方式变化直接影响到程序编辑的完整性,甚至有些符号的使用会导致编程出现错误。鉴于这些原因,研究和正确的使用C＋＋的程序符号是十分有必要的,该文就从C＋＋程序设计中＆符号入手,介绍＆符号的使用方法,以及在程序编程中的应用,并且对于计算机具体实例中使用的＆符号进行讨论,不断的充实＆符号在使用中的技巧,更好的完善C＋＋设计程序的完整性。     

基于C＋＋设计模式之State模式分析实例

分析设计模式中的State模式设计时所要注意的一些问题，给出具体的项目分析，并采用C＋＋实现，旨在提供State模式的应用参考。     

C＋＋语言对C语言扩展

针对C＋＋语言与C语言的关系及C＋＋语言的语法规则和编程方法上的特征，着重从传统结构化过程语言方面，面向对象编程语言方面和程序设计三个方面，探讨了C＋＋语言对C语言的扩展。     

C＋＋中while循环语句教学设计探讨

循环结构是程序设计的基础,也是c十＋语言中程序设计的重点内容。但是,对于初学者来说,循环结构较难理解,学生在学习时遇到的困难较多。本文通过while循环语句的讲拜,培养学生发现问题解决问题的能力,为今后学好C＋＋程序设计语言打下良好的基础。     

民办学院计算机专业《C＋＋程序设计》教学中的问题探讨

针对民办院校以培养应用性人才为办学宗旨，并结合计算机专业学生学习《C＋＋程序设计》课程的实际效果出发，指出了目前老师们在讲授该门课程中所存在的一些不足及学生自主学习能力的缺乏，并针对此问题提出了相应的解决对策。     

《C＋＋语言程序设计》课程教学改革探讨

程序设计能力培养对于计算机与电子信息技术类专业人才的素质培养至关重要。《C＋＋语言程序设计》课程教学中存在内容复杂，学生的学习兴趣不浓、动手能力不强的问题。本文根据教学实践总结出多条改革措施，首先分析了计算机程序设计教学的现状与存在问题，然后提出以实际编程能力培养为核心，以验证性实践和课程设计为主导的教学改革思路，最后介绍了具体的实施方法和教学效果。     

C＋＋程序设计实验教学中若干问题探讨

C＋＋程序设计是一门公共基础课。针对目前实验教学中存在着的若干问题,提出了相应的建议。主要包括分层次实验教学、调整教学内容、多样化的实验教学方法、分组实验活动、严格的考核制度和辅助的实验教学等,为日后实验教学的改进提供帮助,以有效地提高C＋＋实验教学效果。     

对C＋＋中“对象赋值”问题教学方法的探讨

对象赋值问题是C＋＋中的一个难点,学生对此问题概念模糊,在上机实验时经常会犯错误,本文将探讨在讲授这一问题的所采用的教学方法。     

数字信号处理理论及C＋＋和Java实现

随着信息科学的飞速发展，信号处理的理论在过去的几十年也获得了迅猛的发展。新理论和算法层出不穷。本书不仅提供了数字信号处理的基础理论与概念，同时尽量反映该学科在近年来的新进展，并提供相应的C＋＋和Java程序进行仿真，旨在帮助读者在学习基础知识的同时建立相关信号与系统的数学模型。     

基于C＋＋存储机制的应用研究

通过对C＋＋存储架构以及内存使用分配机制的分析,进一步探讨C＋＋内存空间的管理机制,提出利用最佳编程方式及优化内存策略来改善内存效率、提高系统性能,并以实例说明C＋＋存储管理机制在程序设计中的具体应用.     

基于C＋＋语言中的二义性辨析及其对策探讨

阐述了面向对象程序设计C＋＋语言中可能产生二义性的若干情况，井通过程序实例，探讨其出现二义性的原因，提出其解决策略。     

基于C＋＋的模板与重用

利用Ｃ＋＋的模板机制,构造出通用的函数和类,得到可重用的通用链表、栈等,提出了模板设计中常见的问题及处理方法。     

排列组合的算法设计与C＋＋实现

本文讨论了{1，…，n}的全排列的四种不同的算法，以及按字典顺序列举{1，2，…，n}的所有r-组合的算法，并对各个算法用C＋＋语言进行编程加以实现。