《中药制剂分析》实验课程的内容设计

为了培养新世纪合格的中药学人才,结合河南中医院对各专业课时的调整,对中药专业的《中药制剂分析》课程的实验内容进行了重新设计,通过综合性实验和设计性实验的开设,对培养学生独立自主、善于思考、勇于创新的综合素质及科学的实验态度,起到了极大的作用。     

以中药制剂生产为主线的综合性实训研究

目的:为提高药学类职业教育综合实训效果提供参考。方法:分析中药制剂生产相关岗位及各课程之间的关系,探讨开展中药制剂综合实训的必要性及重要性。结果与结论:分析综合性实训开展的必要条件,阐述了以中药制剂生产为主线开展综合性实训的过程。     

中药制剂技术课程改革初探

中药制剂技术与中成药生产紧密联系，它是高职高专中医药教育中药类专业学生和技能型中药人才必备的专业知识组成部分，在中药制剂的生产和研究中具有重要地位和作用。文章探讨了中药制剂技术传统教育的优缺点，指出了中药制剂技术课堂教学适应现代科技发展的必经之路。     

甘肃省含陇药院内制剂发展现状及对策

甘肃省中药资源丰富，所产道地药材被称为“陇药”，中药院内制剂的发展与中医药事业息息相关，陇药及院内制剂是国家和甘肃省重点发展的产业。文章调研并分析了甘肃省含陇药院内制剂的发展现状，指出了目前含陇药中药院内制剂发展过程中存在的突出问题并提出解决对策，希望能够引起政府及医院层面的重视，助力陇药及院内制剂大发展。     

抗癌中药康莱特注射液

本课题以现代高新技术，从天然中药中提取抗癌活性物质，以先进制剂手段制备成供静脉、动脉直接注射使用的双相广谱抗癌制剂，具有益气养阴、健脾利湿、消症散结的扶正祛邪功效。作为传统医药研究史上，成功地把中药研制成可大剂量静脉、动脉输注的乳剂，填补了国内外空白，该项成果为中药制剂的现代化、科学化丰富了新工艺和新剂型，为发掘提高我国中医宝库作出了重大贡献，达到国际领先水平。。本成果具有较大社会效益和经济效益。本制剂在抗癌剂的研究领域里，解决了化疗、生物制剂，一般中药单一治疗作用的不足之处，而具有双相抗癌的综…     

基于投料规范值评价中药制剂质量风险

通过建立投料规范值数学公式，构建中药制剂质量风险分类管理模式。采用高效液相色谱法测定3种含前胡制剂(4厂家8批次)中白花前胡甲素、白花前胡乙素的质量分数，计算投料规范值，评价制剂质量风险。根据投料规范值将制剂质量风险分为4类，可有效评估制剂质量风险。该方法可评估中药投料规范性，及时发现制剂质量风险，为风险分类管理提供决策依据。     

强化产学研结合凸显中药制剂教学特色

高等教育传统的学科体系严重制约了高职学生获取熟练的应用技能发展，产学研结合是解决企业急需高素质技能型人才的必要途径。顺应高职教育的发展规律，分析中药制剂课程教学的特征，使其与企业有机地结合，充分发挥企业实习实训资源优势，提高学生职业技能与职业素质，增强学生就业能力，以期满足企业和社会的需求。     

中药鉴定学实验课程教学改革探讨

面向21世纪，结合中药鉴定学的特点及社会的专业需求，对中药鉴定学实验教学、教学手段、考核机制等现状进行综合分析。以培养既具有丰富的中药性状鉴别经验，又具有熟练利用显微鉴定及理化鉴定知识并且熟练应用现代分析仪器鉴定中药，分析解决中药鉴定工作中各种问题的知识结构全面、合理的人才为目标，对中药鉴定学实验课程教学改革进行探讨。     

中药有效成分分离纯化工艺概述

中药有效成分的提取分离是中药制剂生产的关键步骤,它直接影响到中药制剂的质量、疗效和产量。结合中药制剂的特性,推广应用低耗高效、可操作性的提取提纯方法是近年来的中药领域热门研究课题。本文对目前中药研究领域应用广泛,可操作性强的提取分离纯化技术进行了详细论述。     

吸收促进剂对中药制剂口服吸收的影响

口服给药是中药制剂最常用的给药方式,而中药制剂药效发挥的关键和前提是活性成分的吸收.通过综述国内外相关文献,重点探讨了吸收促进剂对中药制剂口服吸收的作用、作用机制及其安全性,以期为提高中药口服制剂生物利用度提供参考和借鉴.     

应用化学专业课程结构及教学内容改革

对渝州大学应用化学专业课程结构及教学内容的改革进行了探讨，通过计整专业方向，构建出新的课程结构体系；对教学内容的改革强调加强化学基础和实践性课程，淡化二级专业学科课程，突出理工结合，文理渗透，通过减少学时总数更新教学内容，增加工程和应用性课程，使学生的科技创新能力，实践能力和人文素养得到提高。     

“专业竞赛”在土木工程专业实践教学中的应用研究——以石河子大学水建学院为例

本文以石河子大学水利建筑工程学院为例，其将“课程竞赛一专项竞赛～综合竞赛”专业竞赛纳入土木工程专业实践教学体系中，通过多年来的实践，初步检验了课程结构改革的成效，促进了实践教学改革的深化，学风建设得到明显改善，对不断形成特色实践教学模式起到了推动作用。     

浅析公共事业管理专业中电子政务课程的教学改革

近几年来，很多学校的公共事业管理专业都开设了电子政务课程。但是目前电子政务课程由于受教学条件等因素的影响，不同程度地存在着各种问题。本文从目前电子政务课程教学中存在的问题出发，提出了从教学内容、教学资源、教学方法的电子政务课程教学改革，进行了电子政务课程教学改革实践，得到了良好的教学效果。     

药剂学重点学科简介

药剂学是药学四大专业学科之一，研究药物配制理论、生产技术以及质量控制等，发球综合应用技术科学。本学科包括药学院药剂学（含药物分析）学科和附属医院药剂科的相关部分。主要有二个研究方向，即生物药剂学和中药新制剂研究方向。学科师资队伍18人，其中高级职称占三分之一，     

大型中药滴丸机生产线的创新特色

近年来，随着对滴丸制剂的深入了解以及科技的发展，采用新技术使中药滴丸剂发展更趋完善成为众多制药企业关注的热点问题。本文阐述了大型中药滴丸机生产线的创新特色。     

应用PBL模式有效提升高师综合实践活动课程教学质量

应基础教育综合实践活动课程实施的需要，高师院校各专业普遍开设了一门综合实践活动类课程，但由于学生基础薄弱、课时少以及任课教师专业素养欠缺等原因，本课程的实施并不理想，师范生的教学能力未能得到有效培养。为在短时间内显著提升该课程的教学质量，将PBL教学模式应用到本课程教学当中，无疑是最佳的选择和有益的尝试。现将PBL教学模式应用于高师综合实践活动课程教学的个人思考作简单介绍，以期与相关研究者讨论。     

地方高校一流专业建设中生物化学课程内涵建设探索

课程内涵建设是提高教学质量的核心,也是地方高校一流专业建设中课程建设的核心.根据生物工程专业生物化学的教学探索,从问题导向进阶案例式教学、教学结构重构、疫情期间的课程思政建设、KEGG及中药数据库等进行创新型人才培养等4个方面进行了探索,并取得了良好效果.     

浅谈高等院校开展综合性与设计性实验的必要性

开展综合性与设计性实验是高等院校通过实验课程培养学生的创新力和综合分析问题的能力的一个方法,通过综合性实验可以锻炼学生综合运用知识的能力,使他们更好地掌握该课程的知识要点。通过以中药制剂分析学综合性实验为例,阐述了综合性与设计性实验在高校实验中的必要性。     

定向师范生培养的课程设置优化

以吉首大学师范学院的定向师范生的专业课程成绩为研究对象,利用SAS软件分别对专业基础课程和专业研究课程进行单因子相关分析,得到任意2门课程之间的相关性结果,再利用典型相关性分析得到专业基础课与专业研究课之间的相关性结果.根据这些相关性结果,提出了定向师范生的课程设置优化的建议.     

中药制药技术视听教材的研究与建设

为改革传统教学模式,提高中药及其相关专业人才培养质量,提出研究建设一部反映现代制药企业制剂生产工艺规程的《中药制药技术》视听教材,把制药企业丰富的生产资料转化为教学资源,适用于培养职业岗位需求的高素质专业技术人才。本文阐述了视听教材建设的设计思路、制作方法、特点、应用与效果。