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在高中物理教学中,如何提高教学效率是值得教师探索的事情。高中物理课程难度大,内容多,给教师和学生带来了一定压力,在课堂教学中也出现了许多问题。本文就如何提高物理教学效率展开思考和讨论,认为开展物理课外活动能够解决这个问题。 相似文献
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不少学生对高中物理的印象是抽象、难学。如果在缺乏兴趣的条件下,物理学习过程就变得被动消极,这将会导致学生学生学习的积极性下降,进而放弃对物理的学习。这种情况需要老师及早进行遏制。为了解决这个问题,我们需要从学生的兴趣入手,提高高中物理教学效率。该文主要从提高课堂教学兴趣作为出发点,探究学生主动进行学习的具体办法,目的是提高高中物理教学效果。 相似文献
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高中物理课程比较抽象,对于很多学生来说是学习的瓶颈学科。而很多学生认为高中物理课程很难,并且物理考试成绩也不理想,所以对物理课程产生厌学情绪,导致了一部分学生在对于物理课程的学习上形成了一个恶性循环。这就需要我们老师帮助学生树立学习物理课程的正确的学习观念,主动地投入到对于物理课程的学习中去。如何解决学生对物理课程的学习难题呢?首先就要重视物理课程的日常教学,从课堂上抓起,提高物理课程的课堂效率。 相似文献
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高中,物理难学难教的现状,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,所以实现高效率课堂是解决问题的有效方法。提高课堂效率,实现高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学的重要理念和导向。高中物理教师也在积极响应并尝试新课标精神,以各种方式努力提高课堂教学效率。但在实际教学中还是存在一些问题,因为对高中的学生来说,物理是一门很抽象、很难的学科,在物理学习上学生花了许多时间,但不见效果,使许多学生丧失对物理学习的兴趣。从分析高中物理课堂教学中存在的现象和问题出发,对物理课堂提出了几点建议,以待在今后的教学中实施和运用。 相似文献
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如何提高高中物理课堂教学的有效性是当前高中物理教育急需解决的问题之一,本文结合自己的课堂教学实践,在高中物理课堂通过关注学生的个体差异、创设问题情境、改变作业批改方法、把主动权还给学生等几方面实施有效教学策略,从而更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。 相似文献
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高中物理新课程教学方法的创新与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
邓李娟 《高等函授学报(自然科学版)》2005,18(1):60-61,64
高中物理教学的目标在于以物理科学的知识体系为载体.通过强化物理知识的形成过程和实际应用过程.认识科学、技术、社会的联系.体验、学会和运用科学研究的过程和方法.激励学生学习物理的兴趣.养成良好的科学态度.最终以提高学生的科学素养和培养学生的创新精神和实践能力为目标.达到全面提高素质、发展个性的目的。本文将从转变物理教学模式,激励学生学习的积极性、主动性和创造性的目的出发.对高中物理新课程的教学方法进行探讨。 相似文献
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高一物理概念教学是高中物理学习的关键,教材、学生、教师都是影响概念教学的主要因素。研究教材、科学视角、加强教学方法指导,就能提高学生学习效率。学生认为高中物理难学的根本原因,主要是对有些基本概念难以理解透彻,以至于听不懂或不会用,更不要说灵活运用。 相似文献
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物理课程作为高中基础课程的重要组成部分,无疑承担着提高未来人才的科学素质的重要任务。物理课程的改革历来受到科技进步与社会发展的强烈影响和制约。高中物理课程目标明确提出,要让学生在物理课程中进行探究性学习、合作学习,锻炼学生的思维方式,增强学生的思考方式。 相似文献
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为了适应时代发展的要求,提高高中物理课程教学的质量,本文在高中新课程改革的背景下,对高中物理的科学探究式教学模式进行了研究,探讨了高中物理的入门教学方法,给出了高中物理习题教学的一些技巧,并以解决问题为导向,以提高物理复习教学效率为目标,提出了高中物理总复习教学指导的具体教学策略和方法。 相似文献
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高中物理是一门以实验为基础且具有严密系统方法的基础科学。结合高中物理课堂教学特点,分析在师生互动、生生互动方面存在不足,展开对互动式教学策略的探究和实践,教师要不断提高自己的学科素质和教学技能,积极创新教学模式、改善教学方法,从而激发学生的学习兴趣,让学生在互动交流中反思进步,提高学习能力。 相似文献
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传统的高中物理课堂教学通常采用:教师讲,学生听;教师提问,学生回答的方式,该种教学方式以教师讲授为主,学生处于被动接受的地位,既影响了学生的学习积极性和主动性,又导致物理课堂教学效率低。因此,文章针对导学案教学方法在实现高中物理课堂教学高效性方面谈了自己的看法,以供参考。 相似文献
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高中物理是向中学生教授理论知识,提高学生科学素质的一门重要课程,但也是学生普遍感到难学的课程。物理概念、定律枯燥无味,物理规律复杂多变。要解决这个问题,使抽象的教学内容直观化、形象化、具体化,利用多媒体课件辅助教学就是有效的手段。 相似文献
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在大力提倡素质教育的今天,由于物理学科的基础性和重要性,高中物理课程改革成为高中教学改革的重中之重。高中物理课本中的选学章节在新教材改革中地位逐日提高,本文从高中物理选学章节的现状入手,探讨其对高中物理课程改革的重要作用。 相似文献
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新一轮的基础课程改革正如火如荼地进行,新课标的施行同时也向高中物理提出了更高的要求。高中物理对学生来说,一直是理科学习中的一大难题,学生对物理学科总是存在畏难情绪。如何引导学生认真学习物理,并且学好物理,是当代高中物理教师一直不断探索追求的主题。 相似文献