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基于Control Toolbox的交互式数学课件设计 总被引:1,自引:1,他引:0
在开展数学教学时,因数学课件缺乏交互性,使得课件变成了课本的"投影展示",影响教学效果。概述了VBA语言及PowerPoint Control Toolbox,通过对高中数学"三视图"及"不等关系"等知识点使用PowerPoint Control Toolbox的组件进行交互设计,增强了数学课件的交互性。 相似文献
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本文根据应用的要求设计课件,探讨设计课件的原则,明确教学策略,提出课件设计的要求,分析运用多媒体技术的过程,探讨自制课件在英语教学实践中应用的效果。 相似文献
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简要分析了科教育研究的状况提出了学科教学设计的模式,并对模式中的每个部分,进行了分析讨论。 相似文献
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论以“学”为中心的数学课件设计的基本理念 总被引:2,自引:1,他引:1
从CAI的理论基础及以学为中心的内涵出发,论述了以学为中心的数学课件设计的指导思想和基本要求,并对数学CAI的评价标准提出了自己的看法。 相似文献
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构筑一个好的政府激励机制必要有一个好的激励机制设计模式。本文在分析政府激励机制内涵的基础上,提出政府激励机制的设计模式是:三个支点和三个通道组成的一个模式。 相似文献
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《中国传媒大学学报》2000,(2)
本文结合作者的亲身经历和体会 ,论述了数学理论课教学与科研相结合的问题 ,尤其是对二十世纪末出现的高科技——“数学技术”,对数学理论课教学所提出的要求 ,以及如何在科研中进行“数学素质”教育等问题 ,作了详尽的论述。 相似文献
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课件的设计制作与运用是多媒体辅助教学的两个关键环节,课件设计要分步进行,同时要紧紧围绕教学内容和教学过程设计,课件运用是课件设计制作的目的,运用得当才能达到优化课堂教学、提高教学效果的目的。 相似文献
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课堂课件与普通的多媒体课件不同,它是教学实践过程中至关重要的一环。课堂课件的设计制作直接决定了教师在课堂上将要向学生展示知识的方式和学生们接收新知识的方式。本文讨论了课堂课件的特点,并提出了如何基于课堂课件的特点进行课堂课件设计制作的新理念。 相似文献
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卢学源 《北京广播学院学报》2000,(2):54-61
本结合作的亲身经历和体会,论述了数学理论课教学与科研相结合的问题,尤其是对二十世纪末出现的高科技-“数学技术”,对数学理论课教学所提出的要求,以及如何在科研中进行“数学素质”教育等问题,作了详尽的论述。 相似文献
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农村学校多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中,增大了课堂容量,直观形象地展现教学内容,激发了学生学习数学的兴趣,在课堂上真正体现了学生的主体地位,学生不但掌握重点,更使学生突破了难点。但是多媒体运用处理不好,会给课堂带来消极因素。课件取代了教师的主导地位,课件牵着教师走,讲授不流畅,甚至教师一节课黑板上不写一个字,制约学生对知识似是而非。 相似文献
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关于多媒体课件设计的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
董芳 《广西师范学院学报(自然科学版)》2002,19(3):79-81
计算机多媒体教学以其丰富的教学内容,形象生动的教学情境,逐步打破传统的“粉笔加黑板、课本加笔记”的教学方式,构建起新型的教学模式。在课件设计时应注意把教学所涉及的概念、原理及解决问题的方法和思路等以最简洁的方式呈现给学生,讲授就能达到教学效果的内容,应尽量通过讲授的方法完成。 相似文献
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刘晃林 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2007,29(4):188-189
问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。课堂提问的目的是使学生产生疑问,积极思维。生物新课程教学理念之一倡导探究性学习,要取得有效的思维成果,就必须给学生思维的动力,充实思维的材料,且要善于引导、疏通思路,教给学生思维的方法,提高驾驭知识的能力,为学生开展积极的思维活动铺路架桥。 相似文献
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将策略模式和适配器模式等几种典型的设计模式应用于电梯群控软件的设计和实现中,优化了电梯群控软件内部结构,增强了设计的灵活性,提高了软件的可扩展性和复用性.使得群控算法的嵌入、数据传输卡的更改和添加易于操作. 相似文献
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伴随着教育信息爆炸,多媒体课件得到了广泛的开发和利用.但是目前大多数多媒体课件都存在着不足,这与课件中素材的选取及信息的优化不无关系,我们正是从CAI课件中素材的选取和信息的优化两方面加以规范化,从而推动CAI课件的应用和发展. 相似文献
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新的物理教学中强调对学生进行“发现型教学”,提高学生自主学习的能力和学习中的探究精神。这使得培养问题教学成为了教学设计的重点,教学中问题意识是思维的起点,激发学生思考的动力。大学物理学与自然科学有着紧密的联系,必然会有许多的实际问题出现,在教学中加以应用将对学生的思维得到很好的开发。本文就大学物理教学中问题设计的意义和方法加以探讨。 相似文献
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课件设计的高级形态-积件的设计与应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本讨论了课件制作 的限制和突破这些限制的新技术和新方法。着重分析了积件分类组织,特点和设计的方法,积件新的设计技术是CAI的设计与发展的里程碑。 相似文献