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英语作为一种国际化的语言,越来越受到人们的重视。但是,目前教师教起来困难重重,学生学起来迷雾重重,这除了与学生的基础、教材的选用还有教学配套设施和材料不够齐全等诸多客观因素有关外,教学未能牢牢地把握语言规律、学习规律和教育教学规律也是极其重要的原因。因此英语教学呼唤一种全新的英语教学模式。[第一段] 相似文献
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高校艺术教育是以艺术为载体教育方式或教育活动,是高校总体教育不可或缺的组成部分,也是高校美育的重要内容。它源于教育规律、艺术规律、专业规律和学生需求,更源于中国国情,是培养具有中国特色社会主义“四有”人才的行之有效的方法。 相似文献
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提高课堂教学效率,教师要更新教育观念,树立新的学生观、教学观。课堂要讲究提问艺术,注意提问内容的科学性、准确性、适中性和灵活性;还要正确运用课堂评价,以激励、表扬为主,方法要多样。 相似文献
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浅谈体育教学中的审美教育 总被引:2,自引:0,他引:2
由于艺术是审美意识的集中表现体,因此长期以来许多人将美育与艺术教育等同起来。本文认为,美育的任务不只是艺术教育能够完成的,美育贯穿于德育、智育、体育的全过程中。因此,体育教师应在体育教学中进行尝试.并充分利用体育活动寓教于乐的特点,向学生进行审美教育,从而促进青少年学生的全面发展。 相似文献
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在素质教学的今天,如何把握好高中化学教育的素质教学问题是非常必要的。所谓的素质教学无非是提升学生的化学应用素质,保证学生的化学素质与时俱进,这涉及到化学教师的教学应用策略问题,为了更好的提升学生的化学性质,教师需要掌握当下化学教育的关键问题,那就是教师要满足我国当下素质教学的环境需要,让学生更好的获得化学应用能力,这是当下化学教育的关键环节。 相似文献
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高校开展舞蹈艺术鉴赏教育浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高大学生审美能力,提高大学生审美情趣,帮助他们建构健康的审美心理,许多高校开设了一些审美类的课程。但由于舞蹈教学对学生乐感、节奏、韵律、模仿、软开度等几方面进行挑选,很多自身条件不太好的学生被排除在舞蹈教学之外,使学生丧失了通过舞蹈教学培养审美能力的机会。为了充分利用舞蹈讲究形象芙、动作美、线条美、姿态美,美是舞蹈艺术的精华这一审美特点,笔者提出了通过舞蹈艺术鉴赏教育来提升大学生审美能力的思路,并对高校如何开展舞蹈艺术鉴赏教育提出了自己一点浅显的看法。 相似文献
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课堂教学重在引导。教师在备课和教学时如果能在提问上多下工夫,就能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。那么,怎样根据教学内容和学生的实际设计提问呢?这就需要教师改进提问的方法,讲究提问的艺术,不断提高提问的质量。通过多年的实践教学,笔者认为语文课堂的艺术提问可从以下几方面入手:抓住契机,设置矛盾,激活学生思维;运用正确良好的方式态度,优差生兼顾;注意分层次设计,步步深入;选准最佳提问角度。 相似文献
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周忠喜 《沈阳大学学报:自然科学版》1998,10(1):88-91
有些人认为,只要钻研教材,掌握科学知识就可以进行教学。这只对了一半,另一半是如何按照教育科学规律将科学知识和技能传授给学生,还需要在教学方法上狠下功夫。一位教师在课堂教学中是否善于在深入钻研教材的基础上,不断改进教学方法,发挥主导作用,注意因材施教,讲究教学艺术,显然在教学效果上将是大不一样的。每位教师都有自己的教学思想, 相似文献
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师爱是教育的灵魂,是教育的前提,是开启学生心灵的钥匙,在学生犯错时,教师也应该把对学生的爱摆在第一位,让学生感受到这份爱,教师的批评就会收到较好的效果。在此前提下如果再能讲究批评的艺术定会取得更好的效果。[第一段] 相似文献
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教师的成长,除了需要专业知识的不断积累外,更需要教师职业品格的独特熏陶和全面塑造。即教育真谛与艺术的深刻顿悟,教育教学规律与方法的熟练掌握,爱生如子职业情感的培植缔造。只有教师的人格精神、情感及品行在教育教学中直接发挥作用,才能对学生实施真正的素质教育。 相似文献
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郭蕴 《长春师范学院学报》2006,25(6):160-161
钢琴教学在艺术教育中一直占据着很重要的位置,如何使其更加完善、系统,符合儿童的身心特点,是摆在钢琴教师面前的一项重要课题。在教学过程中,家长、教师、学生的相互配合对提高学习效率有着相当重要的作用。 相似文献
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课堂需要智慧,课堂充满艺术,课堂张扬个性,课堂培养学生的思维,见证学生的成长和成熟;同样课堂也见证了教师的成长,成熟和成功。作为新世纪的英语教师,我们要努力经营充满活力的英语课堂,因为只有”活”起来的课堂,才能引导学生乐学、会学。因而教师在实际教学过程中, 相似文献
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赏识教育是把赏识运用到教学中,是教师在教学过程中倾注爱心和教学艺术,运用欣赏的态度去看待、评价学生一言一行的教学方法。本文从学生心理特点和赏识教育的内涵出发,对中职学校在教育管理中深入推广赏识教育的现实意义进行了分析。 相似文献
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范祎伟 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):78-80
中学英语教学要走出哑巴英语的误区,需要在教学中实施创新教育。为此,我们必须提高教师的创新能力,更新教育观念,培养和保护学生的创新意识,改革和优化教学过程,培养学生的创新思维和创新能力。 相似文献
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班主任工作是一门艺术,而学习这门艺术,则需要通过语言的交流,所以,语言在班主任工作中起着举足轻重的作用。作为一名班主任教师,要想提高教育效果,就要在平时充分利用语言艺术的作用,讲究科学方法,不断学习,灵活运用艺术的语言与学生沟通交流,这样才可以达到良好的教育效果。 相似文献