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<正>近年来,英语阅读中的词汇习得日益得到教师及学生的重视。词汇习得是学习一门语言的基础,所有的英语学习者以及教师都意识到语言的学习就意味着大量词汇的学习,并且认识到词汇习得在语言运用中至关重要的地位。不论英语学习者有多么扎实的语法基 相似文献
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跨文化交际中最难跨越的文化障碍存在于隐性文化层中,而要揭开这样的隐性文化层最有效的办法是加强对语言与文化的研究,因为即使是最隐性的文化观念也会在语言中得到反映,在语言中留下痕迹。本文从显性和隐性文化的角度探讨了英语与法语两种语言与文化的教学,并得出这样的结论：第一,对具有显性文化的语言,老师在课堂上可以采用如刺激一反应的机械训练办法让学生学得;第二,对具有隐性文化的语言,老师在课堂上可以让学生通过大量的听说读写的训练后进行归纳、比较和分析,逐渐让学生感悟、内化而习得;第三,在外语教学中老师要努力实现外显和内隐学习的优势互补,使二者的学习有机地结合起来,使学生跨越文化深层结构中影响他们进行跨文化交际的语言障碍。提高他们的交际能力。 相似文献
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初中是学生学习化学的启蒙阶段,而化学用语的学习就像婴儿初学说话一样,对今后的化学学习起着至关重要的作用。在进行化学教学的过程中,充分重视新课标和教材的研究,结合学科特点,在化学教学中形成自己的化学用语特色教学,对培养学生学习化学的兴趣、深入探究化学、用化学语言表述化学问题相当重要。下面是笔者在化学用语教学中的一点体会。 相似文献
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<正>一、机器翻译研究1.机器翻译的研究历史。利用机器进行语言翻译,早在古希腊时代就有人提出。当时的人们曾试图设计出一种理想化的语言来代替不同的语言,用于方便不同民族的思想交流,在众多方案中就已经考虑到了利用机械手段来分析语言的问题。上个世纪初期,法国学者首次使用了"机器翻译"术语,随后俄国的科学家也提出了类似想法。但由于当时的技术力量还不能提供实现这 相似文献
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当你在学习一门语言时，学习过程就成为客观存在，当你在教授一门语言时，教法就对此存在发生作用。成功的教法加速学习过程，失败的教法延缓学习过程。如果对语言学习过程没有充分认识，就不能充分地利用教法这一调节工具，收到最佳的教学效果。一、语言学习过程中的理解记忆与运用我们称语言学习者所要接受（听到或看到的）的语言信息形式为“输入信息”。它是一种可看到或听到的，而且是必须可被理解的语言形式。在理解过程中，输入信息必须经过短时记忆过程中对输入信息的一定处理后再进入到长期记忆过程中。我们可以把在短时记忆中对输… 相似文献
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对外语教学的研究无疑是提高学生运用外语能力的有效方法.然而,我们基本上较为注重教学法的研究,而忽视了语言本身在外语教学中对学生学习和掌握所产生的影响.本文对此进行了探讨,提出了外语教学的两个方面——教学特性,包括教学方式;语言特性,包括外语在教学中所起的作用.其中教学特性决定了对所学语言的理解和掌握,语言特性决定了对所学语言的运用和交际能力的体现,两者在外语教学中都具有同样的实际价值. 相似文献
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语言错误是语言发展中不可避免且必不可少的过程。教师在对待学习者的语言错误方面往往有着不同的甚至是针锋相对的观点。一种观点是：对学生的错误必须“有错必纠”。这种观点来源于五、六十年代非常流行的行为主义理论。该理论认为：语言是习惯。要养成好的语言习惯，就必须把坏习惯消灭在萌牙状态中。所以语言学习只能重复正确的语言形式，错误必须立即得到制止。结果，在课堂练习中，教师往往抓住学生的错误不放，只注重语言形式，而不管语言内容，更谈不上语言的流利性。这就大大挫伤了学生语言表达的积极性。另一种观点则是对学生的语… 相似文献
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错误生命之诉是近年来出现的一新型诉讼.以我国现有法律规定,错误生命出生前没有民事权利,但是如果其在受孕过程中受到损害至其出生之后畸形或疾病的情况下,不让其对受到的损害享有赔偿请求权,对其将是不公平.这方面我国现行立法明显存在不足,应借鉴国外及我国台湾地区胎儿保护的立法和司法经验,加以尽快完善. 相似文献
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语域是英语的情景变体，所谓语域就是指语言随着使用场合环境不同而区分的变体，是指在特定的语言环境中使用的、有一定的语言特征的语言变体。语言必须适合情景，这是语言使用的基本规律。根据情景选择适当语域是人们运用语言进行交际的一种基本能力。但对于学习英语的非英语国家学生来说，语域的选择不是一件容易的事。非英语国家学生往往是在脱离英语交际的真实情景里学习语言，由于教材失真，语体单一，对于语体的正式程度缺乏语感，容易混淆语域。有的学生以为正视文雅的英语是高级的优等语言。学会了就能应付各种场合。还有相当多的学… 相似文献
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<正>进入21世纪,计算机网络技术得到普及和快速发展,网络安全面临的威胁也越来越多,其中利用网络漏洞实施攻击已成为一种常见的威胁。缓冲区溢出漏洞攻击就漏于这种威胁。根据相关统计,在利用软件漏洞进行的攻击行为中有半数以上都是利用的缓冲区溢出漏洞进行的。黑客在利用此漏洞控制计算机后,可执行任何程序和操作,后果将十分严重。本文,笔者对缓冲区溢出漏洞攻击进行了初步的探讨,并研究出切实可行的策略进行应对。一、缓冲区溢出漏洞缓冲区指计算机内存块在内存地址的连续分配地址,例如C语言中的数组。缓冲区溢出漏洞主要是由于内存边界检查机制在C语言或C++语言设计之初没有考虑设置边界而造成的。目 相似文献
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为研究AP-2α在发育过程中的特定调控作用,利用AP-2α-LacZ转基因小鼠FX18研究AP-2α与先天性心脏病的相关性.在FX18小鼠繁殖过程中,发现该小鼠稳定遗传的突变体,鉴定其基因型,测量体质量与心脏质量,HE染色和心电图观察其表型和检测心脏功能.研究结果表明:突变体小鼠在出生后4周左右即死亡,且在胚胎期就表现... 相似文献
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英语是最流行的国际交流语言,与计算机网络有关的新技术、研究资料大多也是以英文版为载体．因此,计算机网络双语教学十分必要,通进该课程的双语教学目的是通过教学过程营造一个语言学习环境,使学生在相关的专业领域内,接受训练,熟悉外文专业知识的表示方式,能熟练地阅读外文资料,并获得用外语表达专业知识,进行专业方面交流的能力． 相似文献
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<正>一、大学英语教学与文化教育目前,在我国大多数大学英语教学中,英语教师通常是根据教学大纲讲授英语,忽略了对英语文化背景的讲解。在这种教育模式下,学生往往缺乏自主学习能力,教师怎样讲授,学生就怎样接受,是一种"填鸭式"的教育方法,最后会导致很多的学生忽略语言的根本是文化,不能真正地理解一种语言,妨碍他们用英语进行对外交流。 相似文献
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<正>对于职高生源的高职学生来说,他们的英语水平仅是初中阶段,如何使他们在大学学习生活中更好地去掌握英语的语言知识和技能显得非常棘手。职业教育是以"为社会培养初、中、高级技术工人和技术人员"为目的的教育,学生普遍注重专业课的学习,而忽略基础课的学习。而且,随着大学的普遍扩招,职业学校学生的 相似文献
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大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力，英语阅读能力强的大学生，不仅可以在各种英语标准化考试中稳操胜券，而且对自己的专业学习大有神益，还可帮助自己在日后的工作及研究中从大量英语信息中，准确及时地获取新知识、新技术。可以说，英语阅读能力是大学生必需具备的能力，如何在教学实践中提高学生阅读能力：一、提高学生的语言及非语言能力阅读能力，涉及到语言能力及非语言能力。没有语言能力．就没有阅读能力；没有非语言能力，在阅读中获取信息的准确率就没有保证。1．提高学生的语言能力语言能力．措词汇、语音、语… 相似文献