什么才是真正的“非升即走”

什么是真正的"非升即走"?我国"非升即走"制度存在哪些问题?研究梳理了以"非升即走"为代表的高校人事制度改革的发展历程,探寻"非升即走"的运行逻辑,将我国"非升即走"制与美国等西方国家高校"非升即走"制进行了对比分析。研究表明:"非升即走"既是一种选优制度,也是一种激励保障制度。我国人事制度改革应注重在准入、考评、晋升、保障和退出等阶段充分发挥权威专家的作用,细化分岗管理与分类评聘规则,构建多元化的考评指标体系,合理设置晋升期限,放宽晋升名额限制,营造公平的学术环境,保障高校教师的学术权利与学术自由,完善人性化的退出机制。政府、高校以及教师应借鉴国外改革的成功经验,依据本国国情和校情,努力在高校发展与教师权益之间寻找平衡点,通过逐批试点、稳步推进的方式深化改革,探索出一条符合我国教育理念并适合高校实际情况的改革之路,为高校人事制度改革和教师选聘提供依据,为学者职业发展提供参考。     

美国一流大学教师晋升制度的实证研究

教师晋升制度是大学高水平师资队伍建设和教师职业发展的重要保障。通过对美国10所一流大学关于教师晋升政策的文本分析,从职称体系、晋升原则、晋升标准等方面总结美国一流研究型大学教师晋升方面的显著特征：双轨制与“非升即走”机制,职称体系多样化,晋升的总体原则强调公平、公开、保护学术自由,以学术水平为核心的综合评价晋升标准。这些特征对我国高水平大学教师评价和聘用制度改革具有借鉴意义。     

郭力诉微软案的法律思考

郑州市民郭力购买了一套微软公司的winxp软件,回家后才发现如果要使用这个软件,必须要同意软件的《最终用户许可协议》和《最终用户许可协议补充协议》,但是微软公司在出售软件时并没有出示上述协议,郭力认为协议违反合同自愿、公平原则。于是把微软公司推上被告席。法律在数字时代的逻辑性与和谐性受到了来自迅速发展的技术所引起的威胁,案中这个"异化"的合同在现实中已经成为软件业的一种习惯做法,并得到美国一些相关司法判例的支持。这种合同称为"拆封合同"。本文试就该合同相关法律问题做简要分析,以期明确此类合同的性质与法律效力。     

BOT国际项目特许权协议法律问题研究

BOT是最成熟的国际项目融资模式,政府特许权协议是其运作的核心文件。本文拟讨论特许权协议的法律性质,即其为国内法协议或国际法协议、行政合同或商事合同,并分析其在项目融资中的法律地位和具体条款,最终结合国内外实例,揭示其重要作用。     

忠诚协议效力问题的法律分析

忠诚协议这一现象在现代社会已是常见，现行法律却未对其进行明确规定，导致司法实践存在较大分歧。夫妻忠诚协议应受到法律调整，在法律适用上对认定夫妻忠诚协议的必要性与效力应采取多维度的视野，司法实践则应对忠诚协议予以相应法律指导以保障当事人权益。     

离婚财产分割协议相关问题探析

关于离婚财产分割协议的性质、类型和效力,学界和司法实务界主要形成三种观点：＂身份关系协议＂、＂混合民事合同＂、＂附条件民事协议＂。而对离婚财产分割协议性质理解存在的分歧,导致了司法实践中裁判结果的巨大差异。这不仅严重影响了司法裁判的权威性,同时也影响了婚姻的和谐和社会的稳定。     

在TRIPS协议视角下完善我国知识产权的司法审查制度

司法审查是WTO法律框架中的重要内容,关于成员方司法审查的规定,体现在WTO众多的规定或协议中.为了对知识产权提供有效法律保护,TRIPS协议对各成员方的司法审查义务作了详细规定:     

打印遗嘱的法律问题探析

遗嘱为要式民事法律行为,按照法律文义解释,"打印遗嘱"难以界定为现行的五种法定遗嘱形式之一。但因"打印遗嘱"引发的争议又时有发生,由于缺乏继承法及相关司法解释的明确规定,理论界对打印遗嘱的性质及效力存在多种观点,司法实践中的判决也不统一。本文通过一起因"打印遗嘱"引发的继承纠纷,在梳理各类观点的基础上,探析打印遗嘱的性质和效力,以求在现有法律基础上统一司法认定标准,促进遗嘱人按照相关遗嘱的法律构成要件订立遗嘱,保护继承人的平等权利,维护司法权威。     

同案不同判问题反思——基于法律适用的视角

在民事诉讼关系中,司法实践可能对同一案件存在两种不同的认定标准,即存在"同案不同判"现象。由于法官找法、法律适用、法律解释的不同,难免会产生司法裁判的差异。尽管在民事裁判中采用"高度盖然性"的审判标准,但对该标准的适用应尽可能符合法理原理,应以法律价值、法律目的、人权保障、案件公平为指引。     

论"法律关系"的伦理精神

"法律关系"贯穿于法学理论、法律制定、司法实践之中,是其中的"概念符号"或"理论模型"。伦理精神是社会内在生命秩序的体系,它体现人们如何安顿人生,如何调节人的内在生命秩序。公法法律关系中的"命令与服从"、私法法律关系中的"平等与协商"、公私兼顾法律关系中的"合作与和谐"相互结合,共同构成了法律关系伦理精神的结构生态。在面对具体案件时如果能率先以其所对应的伦理精神结构生态中的价值取向为标准去归类思考和有效行为,有助于在每个案件中体现公平正义,推进新时代依法治国和以德治国的有机结合。     

论就业协议中的行政行为

摘教育主管部门签章同意毕业生与用人单位签订的就业协议,该签章行为在行为模式上区别于行政合同,应界定为行政审批。就业协议中的行政行为在行为性质上属于人事管理的行为,具有司法审查的可能性,但存在许多法律适用上的空白和判决生效后执行上的困难,目前亟待程序法和实体法的规范。     

关于协议控制的法律规制问题初探

＂协议控制＂指在境外间接上市过程中,境外特殊目的公司在境内设立一家外商独资企业,通过与境内公司签订VIE协议,即合同绑定实现对内资公司事实上的控制。协议控制是机遇与风险并存的模式,若应对不当难免带来一些问题。本文从协议控制的法律性质着手,基于现行法律对协议控制的规定,对协议控制的规制问题进行分析思考。     

从历史的角度论著作权合理使用制度--"合理性"标准的理论分野

从历史的角度探讨了著作权合理使用制度“合理性”标准的理论分野,即对各国有关著作权合理使用制度“合理性”标准的学术以及司法判例进行研究,并从法律规范、法律价值、法律体系改革三个基面分别进行归纳,以期对我国著作权合理使用制度的完善有所裨益。     

司法确认之申请主体适格问题刍议——以民事诉讼法(2012修订)第194条为切入点

2012年民事诉讼法的修订以基本法律的形式将非诉调解协议司法确认纳入我国民事诉讼程序,赋予了当事人双方基于调解协议在规定时限内可向法院提起司法确认,以使其具有强制执行力。然而只能由当事人双方共同向法院提出申请这一规定的弊端明显:存在逻辑悖论、纠纷解决效率下降以及难以体现司法确认程序的优越性。为此,构建由一方当事人单独申请司法确认调解协议的程序是使我国司法确认制度得以有效运作的路径,而这一路径有赖于建立相应的异议制度、细化不予确认的范围以及构建司法确认纠错机制。     

中国高校教师"专业化"问题研究

教师的专业化发展与教师职业的研究性质密切关联。“教师即研究者”是教师专业化发展的同义语,已经成为教师专业化发展运动中一个重要观念。     

我国人民调解协议的司法确认制度存在的问题及其解决对策

人民调解协议的司法确认制度是通过非诉讼方式将解决纠纷与提高人民调解制度的法律效率相协调的一种创新模式。在实践过程中,司法确认制度充分发挥着其提高司法公信力及纠纷解决机制多样化的作用。但人民调解协议的司法确认制度在现实应用中也显露出一些操作过程的弊端,须进一步完善。     

论司法权的性质及其现实意义

关于司法权的性质,学者们相关的论述已经很多了。但是司法权的性质到底是什么,至今仍存在诸多争论。从学者们对司法权性质的相关论述来看,在论述司法权的性质时,有必要厘清"性质"与"特征"两个概念之间的关系,尤其是它们之间的区别。在此基础上分析学者们的相关论述,可以自然而然地得出"司法权的性质是一种裁判权"的结论。界定清楚司法权的性质是什么对当前我国的司法实践具有重要的现实意义,即应当按照司法权的性质纠偏目前我国各级法院工作中奉行的能动司法理念。     

我国教师聘用主体的应然性分析——基于合法性与合理性的视角

从合法性的角度看:具有事业单位法人地位的学校拥有聘用教师的权利.从合理性的角度看:教师人力资源特性,决定了学校对教师进行合同管理的适宜性;学校的非科层制特征,决定了学校教师不宜由行政机关派任;学校比行政机关更了解有关教师的信息,决定了聘用教师的决策权应在学校.     

论法律类推

法学研究的重心应当实现一个大的转变,即从抽象的法律概念探讨转向具体法律的实现途径上,这是现代文明社会"依法治国"的现实需要,司法类推就是将法律条文转变为现实的一种类型.     

"学校"辨

中国学校的性质,经历了从"取士机构"(古代)、"教育机构"(近代)到"社会机构"的演变过程,从这一考察结果来分析流行已久的"学校即社会"(杜威)、"社会即学校"(陶行知)等学说,有其进一步澄清、检讨之必要.