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本探讨了和宏观培养模式相辅相成的课题组微观培养模式。实践证明,积极加强课题组学术活动,充分发挥导师作用,提高研究生理论水平,以及严格日常管理,做好工作计划和工作总结对工科类研究生的培养有着非常实际的作用。 相似文献
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地方高校研究生教育的根本出路在于特色 总被引:2,自引:0,他引:2
专业设置不科学和缺乏特色是制约我国地方高校研究生教育可持续发展的两个根本性因素,这就决定了地方高校研究生教育的根本出路在于以发展特色学科为着力点,找准特色、培育特色、用好特色,在求特色中发展研究生教育. 相似文献
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1999年高校连续扩招以来,研究生就读人数呈快速增长之势;由于文科具有设置专业“热门”、评判标准“软性”等特征,扩招压力更多地落在了文科学位点上,因此文科研究生的生均培养成本问题不得不为我们所关注。 相似文献
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随着硕士研究生教育进入快速发展时期,而其定位仍停留在培养理论研究型的人才上,从而导致供需出现背反现象.为此,从国家的硕士研究生培养定位政策以及社会对硕士研究生能力的实际需求出发,探讨当前硕士研究生培养目标定位存在的问题、原因及对策. 相似文献
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介绍东南大学交通信息工程及控制专业的基本情况,在培养目标、课程体系、教学方法及创新能力培养等方面所做的探索工作,学科发展中存在的问题及对策。 相似文献
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中美硕士研究生培养模式系统化比较 总被引:8,自引:0,他引:8
随着硕士研究生招生规模的一再扩大,如何提高硕士研究生的培养水平、优化其培养模式已经成为教育界面临的重要课题。就此,本文首先对模式、培养模式及其构成要素等一系列概念进行了剖析解释,再系统化地将中美硕士研究生培养模式作了比较,以供相关人士参考。 相似文献
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在调查研究的基础上,分析了阅读与口语能力之间的关系;提出阅读课程设置可以既解决学习基础问题,又可以为口语提供语料;通过事例阐述,证实了阅读课程对提高口语能力的帮助作用。 相似文献
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针对西部高校在研究生扩招的社会大背景,探索提高硕士研究生培养质量的辅助措施-导生制.通过改革和完善原有的培养模式-导师制,推动"导生制"措施的实施. 相似文献