论新时期高校政工干部素质建设

加强高校思想政治工作的关键是要建设一支高素质的政工干部队伍。这就需要从新时期高校政工干部素质建设入手,使高校政工干部具备较强的政治、道德、文化、业务、作风、心理等六种基本素质。     

简谈高校政工干部的政治理论素质

政治理论素质是高校政工干部的立身之本.本文对高校政工干部应具备的政治理论素质的内容,提高政治理论素质的必要性及途径、方法作了初步探讨.     

对高校政工干部师德建设的思考

高等学校政工干部的师德建设直接关系到高校人才培养目标的实现。本文在阐述高校政工干部师德的特殊内涵的基础上，全面分析当前高校政工干部师德所存在的问题与面临的挑战．并提出高校政工干部师德建设若干对策。     

政工干部的非权力影响力

本文提出了非权力影响力在思想政治教育上的意义和作用,提出了对政工干部的品格及多种能力的要求,论述了高校政工干部努力提高素质修养的必要性。     

跨世纪高校政工干部队伍建设的若干思考

跨世纪高校政工干部队伍建设的若干思考卢水保李玉保高校政工干部队伍是贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向的一支不可替代的重要力量，对于高校的改革、发展、稳定起着非常重要作用。因此，如何面向２１世纪，努力建设好一支跨世纪的政工干部队伍，显得尤为迫切和重...     

如何提高企业政工干部的素质

在改革开放和社会主义现代化建设的进程中,企业政工干部素质建设是一项复杂而艰巨的工程,它是一个涉及经济、政治、文化各个方面的系统工程。本文就新时期企业政工干部素质建设的三个基本途径,即教育、管理、实践进行探讨。     

提升高校政工干部应急处置能力的对策思考

对校园突发公共事件的定义及其类型进行了界定,结合当前校园突发公共事件的主要特点,分析了我国高校一些政工干部应对和处置校园突发公共事件不力的主要原因。针对部分政工干部存在政治敏感性不高、责任意识不强、应对突发事件实际能力不足等缺陷,从培养高度的政治敏感性、提高应急处置综合素质、树立先进的信息公开理念等方面提出了培养提升高校政工干部应对和处置校园突发公共事件能力的对策建议。     

政工干部必备素质浅析

本文研究了政工干部素质的重要性及应当具备的各项素质,指出政工干部素质直接关系其自身形象,政工工作水平以及发展前景。为推进政工工作顺利开展,政工干部应当具备较高的道德素质、业务素质、纪律素质和积极进取的精神。为此,应当加强对政工干部的培训培养,加快优秀人才的选拔,并为政工干部的成长提供良好的环境和条件。     

高校政治辅导员工作的策略与途径

高校政治辅导员是学校党组织派到基层从事学生思想政治教育工作的基层政工干部,是学生思想政治工作一线的组织者、教育者,在培养合格人才方面担负着重要的使命。加强和改进高校政治辅导员工作要从如下方面着手:树立科学观念;突出基本任务;培养优秀素质;采用正确方法;完善建设制度。     

试论新形势下高校政工干部队伍的素质培养

进入新世纪以来，随着社会主义市场经济的深入发展，市场经济的许多不可避免的负面因素对高校的冲击越来越大，大学生的思想政治工作也越来越难做。高校必须具备一支信念坚定、头脑清醒、业务精湛、结构合理的高素质思想政治工作干部队伍。要用“三个代表”重要思想和科学发展观统领高校思想政治工作。注重培养和提高高校政工干部的政治素质、职业道德素质、专业素质和能力素质。     

立足高校师资队伍建设努力做好出国留学工作

师资队伍建设可以说是提高高校办学水平和教学质量的关键所在,高校选派优秀教师出国留学是强化师资队伍建设的重要途径,就做好高校教师出国留学工作提出了几点措施。     

浅谈高职高专院校师资培训的几种模式

培训和提高高职高专院校师资队伍的整体素质和水平，是新时期高职高专院校师资队伍建设的基础工程和中心环节。当前高职高专院校师资队伍培养和培训应从基础互补式、学术交流式、科研推进式、双向提高式等方面去考虑，可能对高职高专院校师资队伍建设更为有效。     

高校思想政治理论课师资队伍建设的几点思考

在大学生思想政治教育过程中,建立起一支结构合理、素质精良、充满活力的思想政治理论课师资队伍是提高思想政治理论课教学实效的重点。具体而言,必须深入了解当前实际情况,全面掌握新时期思想政治理论课教师所面临的挑战,加强组织建设,解决思想政治理论课师资队伍在数量、结构上的不合理和后继乏人的状况;加强思想建设,解决思想政治理论课教师对教学的不适状况等,还应该有的放矢地培养他们的综合素质。拥有一支强有力的高校思想政治理论课师资队伍,对提高思想政治教育的实效性具有非常重要的现实意义。     

衡阳师范学院实施青年教师导师制探索

高等教育的质量最终取决于教师的质量，要提高高等教育的质量并保障高校未来的发展，加速青年教师的成长就成为高等学校师资队伍建设的重中之重。而导师制就是加速青年教师成长的最佳途径之一。     

提高高校后勤职工素质的几点思考

对高校后勤职工素质的现状和存在的问题进行了深入的剖析,对如何提高高校后勤职工素质提出了几点建议,从培训内容和方式、构建合理的人员结构、建立合理的分配和激励机制、创建和谐团队等方面进行了讨论.     

高职院校师资队伍建设途径分析

教师是教学质量的保证,高职教育需要教学素质高、实践能力强的教师队伍。高职院校应通过青年教师上岗前培训、职教能力达标、担任辅导员工作、老教师的传帮带、增加企业工作经历、定期教研活动等制度来提高教师教学能力和职业能力,并实施激励教师提升学历、奖励工作绩效等措施,提高教师的专业水平,进而建立合理的高职师资梯队。     

关于建立企业财务内部控制的思考

财务内部控制是现代企业管理的重要手段,我国企业现阶段财务内部控制状况存在诸多问题。笔者通过提出建立现代企业制度、完善法人治理结构、加强人员培训、提高人员整体素质、提高信息化管理水平．进而完善企业财务内控制度。     

略论地市级党校教师队伍建设的问题与对策

在中央要求大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下,地市级党校要用科学发展观统领教师队伍建设,通过制定实施人才强校战略,着力提升教师能力素质,强化科研教学水平,创新教师管理机制,努力造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍,为实现干部教育培训目标提供有力支撑。     

示范高职院校加强师资队伍建设的实践与探索

作为“新时期新阶段高等职业教育的改革工程和质量工程”,示范院校建设改革离不开一支高水平的师资队伍,它是整个建设计划的支撑点和突破点,同时也是难点。温州职业技术学院以示范建设为契机,对师资队伍建设进行系统规划,对在职教师进行全面培养,加大引进行业企业高级人才,组建动态组合的兼职教师队伍,并在人事制度和绩效考核上加以激励引导,建立一支专兼结合的双师结构教学团队。     

浅论国有企业的人本管理

人本管理就是以人为中心的管理，管理的核心对象是人，管理的本质是激励，它要求企业依靠全体员工的智慧和力量，以人为主体实行全员经营。社会主义市场经济条件下的国有企业应积极实行人本管理，牢固树立职工的主人翁地位，坚持民主化管理，重视人本身素质的开发，建立各种激励机制，调动每位职工的积极性，全心全意依靠工人阶级办企业。