美国大学联合会参与高等教育治理的方式研究

美国大学联合会作为第三方组织,一方面通过制定严格的入会标准和院校治理规则来塑造精英大学组织行为,影响成员高校制定院校政策;另一方面,通过报告、信函等方式就科技政策、科研资助等重要问题对联邦政府进行游说,为研究型大学争取资源。美国大学联合会积极有效地促进了美国主要研究型大学之间及研究型大学与联邦政府、社会机构之间的交流与互动,成为影响美国高等教育治理的重要力量。美国大学联合会参与高等教育治理的方式对完善我国高等教育治理结构、促进高等教育治理现代化有着重要的启示意义。     

博克的大学教育目标及其对我国高等教育质量研究的启示

本文对高等教育质量的本质、特征及理论做了综述,简述了教育目的、教育目标与高等教育质量间的关系。引出了哈佛大学前校长德雷克.博克在新著《回归大学之道》中如何反思美国大学本科教育目标,如何评价这些目标的实现程度,并以此来提高高等教育质量。提出了我国大学如何借鉴博克的大学教育目标从而走出提高高教质量认识的误区。     

被歪曲的自由 美国的大学精神

正许多从美国归来或尚未归来的中国籍访问学者,特别热衷于谈及美国的"大学精神",并尤其习惯于强调这种大学精神对美国教育乃至美国国力的长盛不衰,起到了何等重要的作用。然而耐人寻味的是,相当一部分热衷谈及美国大学精神的中国人,却往往吝于详谈这种精神的细节,仿佛精神真的仅仅是一种"精神",一种大而化之或纯"形而上"的东西。其实美国的"大学精神"的确值得取法借鉴,但所谓"精神"并非纯抽象或理念的东西,而是一个个看得见摸得着的细节所组成的。独立、质疑和广博许多著名美国大学及大学教育家,都格外注重强调大学学术的独立性,以及在大学里培养独立思考能力、习惯的重要性。     

天南地北

美国大学毕业生的向往据《美国新闻与世界报道》消息,最近美国教育部对1980年大学毕业生中的28,000人进行了调查,将调查结果同1972年的那次作了比较,从而发现了一些令人深思的变化。今天,31％的大学毕业生认为他们至为关心的是“拥有大量钱财”;这比上次调查跃进了12％。希望毕业后仍能“居住在父母和亲戚身边”的人,也从1972年的8％增加到去年的14％。但是,愿意“为纠正社会和经济不平等而出力”的人却大大减少了,比1972年下降了14％,只有13％的人认为这种活动有重大意义。《美国新闻与世界报道》不无感慨地指出,美国今天的大学毕业生     

上哪所美国大学最划算？

美国的大学教育已经冠绝全球,其秘密是美国对人才兼收并蓄,不管是平民还是富裕阶级,只要是才智之士都有机会接受精英教育。美国大学发展的最大特色是有优良的组织架构,大学财政较独立,收入来源也多,能从学费、     

全美各族人民“求包养”

美国大学学费昂贵,今年1月13日,英国《每日邮报》称,美国2100万的应届毕业生中将有六成背负人均27300美元(约合人民币17万元)的学贷,越来越多的美国女学生倾向于通过找“干爹”(Sugar daddy)来解决学费问题。美国最知名的傍大款网站“求包养”(SeekingArrangement.com)公布了2014年度“求包养”大学榜单。“求包养”大学榜单“求包养”网2014年度“求包养”率最高大学前20名如下观察者网还查询了各大学在全美的综合排名,附在大学后:     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起美国现有四年制大学(学院)2450所,具有较强研究实力的大学约200所。世界著名高等学府MIT(麻省理工学院)是美国大学技术转移概念的发源地。     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起 　　美国现有四年制大学(学院)2450所,具有较强研究实力的大学约200所.世界著名高等学府MIT(麻省理工学院)是美国大学技术转移概念的发源地.……     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起 美国现有四年制大学（学院）2450所，具有较强研究实力的大学约200所。世界著名高等学府MIT（麻省理工学院）是美国大学技术转移概念的发源地。     

构建创新共同体协同创新谋发展——美国建设创新共同体应对危机

随着创新战略的深入推进,优先空间在创新体系建设中的地位也愈发重要.国际金融危机以来,美国大学科技园区协会等诸多组织陆续联合发布了《空间力量:建设美国创新共同体体系的国家战略》、《空间力量2.0:创新力量》等报告,强调了空间对国家和区域创新发展的重要性,并基于此提出了"美国创新共同体"这一具有空间属性的创新体系概念和一批相关重要举措.美国创新共同体的特点主要体现在以下几个方面:     

美国大学技术转让的现状研究

美国大学的技术转化活动取得了显著的成效，近年来呈现出一些新的发展趋势。主要表现为大学技术转化成果集中于少数一流研究型大学；美国国内对大学技术转化政策存在诸多争议以及近年出现发展速度减慢的势头。对这一问题的研究有利于我们进一步认识美国大学技术转化活动的现状，为我国大学技术转化活动提供一些参考和借鉴。     

伦理、大学与社会

美国有3400多所大学,世界上2/3最好的大学在这里,最糟糕的大学也在这里。去年至今,伦理危机的潜流一下子翻涌上来,引起了教育和社会各界的关注。哈佛大学校长德雷克·博克(Derek Bok)今年4月中旬作1987～1988学年报告时,专题讲伦理教育。4月30日在哈佛教育研究生院举办了一次中国教育讨论会,(即美科技教育协会召开的中国中小学教育座谈会——编者)关心中国教育的学者们也谈到中国的德育问题。目前国内也在讲道德教育。本文拟就伦理教育,谈谈美国的情况,介绍哈佛的作法,并提出一些建议。一、美国的伦理危机哈佛教育研究生院开设了一门行为统计学。这个学期的研究项目是就教育问题分组逐日查阅过去40年的《纽约时报》和《波士顿环球报》。获得的     

中美大学微积分教材之比较

本文以自己在美国麻州大学波士顿分校的访学经历为背景,通过进入本科生和研究生课堂,并实际研读美国大学生用的教材,指出了美国大学常用的微积分教材一些特色,并和中国大学里常用的微积分或高等数学教材做了对比,发现美国大学数学教材有很多方面可供同行借鉴。     

中、美大学篮球运动员培养体制的比较研究

采用文献资料和比较研究的方法 ,对中、美大学高水平篮球运动员的培养体制进行综合分析与比　　较 .研究表明 ,美国大学比中国大学的篮球运动发展历史悠久 ,篮球场地设施齐全 ,新闻媒体参与积极 ,大学的数　　量与中学生毕业考入大学的百分比多 ,美国比中国的中、小学篮球竞赛体制完善 ,美国大学比中国大学对高水平　　篮球运动员的文化要求高 ,周训练量大、每年正规比赛场次多 ,篮球队队员在校待遇高 ,择业广 ,篮球竞技水平高 ,　　由此形成美国大学比中国大学篮球运动员培养体制要完善     

美国大学校长任职资格探析——对六所大学校长遴选公告的解读

大学校长对大学的发展起着至关重要的作用,因而校长遴选是大学管理工作的重要环节。选取美国六所不同的大学,对其校长遴选公告进行分析,以总结美国大学对其校长任职资格的共性要求,研究发现:美国大学在招聘校长时都注重候选人的学术背景(学术性特征)、领导能力及管理经验与能力(领导与管理特征)、集资能力、公关能力(商业化特征)和大学校长的亲和力、包容性(个性特征)等指标,在其他指标上呈现出差异性。美国大学对校长的任职资格要求对我国公开选拔大学校长的实践有重要的借鉴意义。     

美国大学管理的团队工作机制及启示

美国的大学管理的团队工作机制充分体现了大学自治、教授治学的理念,通过严密的校长选拔制度和董事会管理体制,为学术发展提供优质服务,促进了大学的发展.美国大学领导团队建设的经验对我国大学领导体制有重要启示.     

中国留学生“占领”美国高校

正过半美国大学正在扩招最新统计显示,中国留学生一年为美国经济至少贡献了44亿美元。2011年11月14日,美国国际教育学会与美国国务院教育与文化事务局联合发布报告指出,2010到2011学年度,中国留学生的人数为15.8万人,比上一学年增加了23%,居在美国际留学生人数之首。报告特别指出,中国留学生在美读大学本科的人数增加了43%。而这样的变化,全美高校都感受到了。     

美国大学校长任职资格探析--对六所大学校长遴选公告的解读

大学校长对大学的发展起着至关重要的作用,因而校长遴选是大学管理工作的重要环节。选取美国六所不同的大学,对其校长遴选公告进行分析,以总结美国大学对其校长任职资格的共性要求,研究发现：美国大学在招聘校长时都注重候选人的学术背景（学术性特征）、领导能力及管理经验与能力（领导与管理特征）、集资能力、公关能力（商业化特征）和大学校长的亲和力、包容性（个性特征）等指标,在其他指标上呈现出差异性。美国大学对校长的任职资格要求对我国公开选拔大学校长的实践有重要的借鉴意义。     

我国教育哲学博士杨之岭、林冰和北京人民教育出版社编审陈侠应邀来教育系讲学

北京师范大学教育科学研究所副所长杨之岭和该所高等教育研究室主任林冰二位教育哲学博士,应邀于十月二十八日前来教育系讲学,历时八天。杨之岭、林冰二同志八○年受美国肯特大学邀请,到美国学习考察,分别荣获教育哲学博士学位,在美国国内和华侨界享有极高的声誉,被美国两个国际性教育组织吸收为荣誉会员。杨、林二博士以他们在美国学习、考察的亲身经历讲授了《美国八十年代的普教改革》、《美国学生能力的培养》和《访美观感及美国师范教育发展的概况》。     

哈佛的魅力

哈佛大学毕业生拉尔夫·沃尔多·爱默生说:“学校的教育影响着一个人的一生。”哈佛大学本身的发展史就体现了这一至理名言。哈佛大学的神秘性就在于它三个半世纪以来培养的毕业生创造了非凡的成就。尽管现在美国大学中颇有几个对手与哈佛大学争夺第一把交椅,但是哈佛大学的学位还是具有法宝般的声望。对哈佛大学的毕业生来说,担任公职已成惯例。他们与华盛顿的外交决策机构的联系是密切的,而他们对教育的影响是深远的。作者柯林·坎贝尔对这所高等学府的历史以及当前在美国所起的作用进行了分析。坎贝尔专为《纽约时报》撰写有关美国大学的文章。