两套新编初中地理教材的比较

两套新编初中地理教材的比较王肇和陈莉（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）（西安市铁三中，西安市７１００１５）近年来，除人民教育出版社新编初中地理教材以外，上海、四川、广东、北京等地分别结合各地实际，编写了新的初中地理教材。这些教材在贯彻我国九...     

新编初中地理教材的特点

新编初中地理教材的特点王肇和（地理系）自本世纪７０年代以来，世界上不少国家都对传统的中学地理教材进行了大胆的改革，涌现出一批面貌全新的教材。这些教材图文并茂，可读性强，且增加了人文地理内容的比重。如美国图书公司１９７９年出版的初中教材《世界地理》，全...     

使用新编中师《中国历史》教材的体会

1994年人民教育出版社出版了一套供中等师范学校使用的《中国历史》教材，经一年多的使用，这套教材有以下优点：一、新教材在体例上、内容上的变化，有利于教学这套教材系根据国家教委1992年颁布的《三年制师范学校教学大纲》（试行）编写的，这套教材从九年义务教育对小学教师的要求出发，既照顾到中师教材与九年义务教育初中历史教材的衔接，也考虑到二者之间所应具有的层次性差别，同时兼顾到九年义务教育小学社会科知识点的教学内容需要，在初中学生已较系统地学过中国历史，大部分学生基本上已掌握了中国历史发展概况的基础上，教材编…     

怎样提高初中《思想品德》课的教学效果

新课标下初中《思想品德》教材对大多数思想品德教师来说，是一个全新的体验。新的《思想品德》改变旧的《思想政治》教材理论式的编写模式，删除了原教材中“偏、难、繁、旧”的内容，融入了生活中的很多道理，贴近生活、贴近学生实际、符合当代社会特点。但是，从我听过的几位乡镇中学思想品德教师的课来看，仍然有说教（满堂灌）或对教材把握不准确的现象（找不到讲的）。     

第六届全国新世纪初中数学课程与教学研讨会纪要

2007年7月11日在海滨之城青岛召开了第六届全国新世纪初中数学课程与教学研讨会，来自全国28个省、市、自治区的初中数学教师代表、教研员和有关学者参加了本次会议，会议还邀请到了美国专家团体、教材编写组核心成员以及北师大出版社的部分领导，与会共计350余人。     

新教材 新教法

九年义务教育初中语文课本编排的一个重要特点，就是突出学习语文与生活的密切联系。单从初一册到初四册来看，无论是按生活内容，还是按文体来编排，所选课文内容到课后基本训练，都始终如一地把阅读，写作和其他种种训练，与生活实际紧密地结合起来。充分体现了语文来源于生活，反映生活，服务于生活的实质。这一特点是以往各种教材所无法相比的。它既符合学生认识生活的规律，又有利于学生通过观察，认识和理解生活，更好地学好语文。面对教材的这一新特点，我们应尝试用新的教法来适应它。如何指导学生把阅读（读书）与写作、生活结合起…     

职专生语文学习兴趣初探

职专生语文学习兴趣的培养,应该从以下六个方面着手：（1）架设语文学科和各学科的＂桥梁＂;（2）课堂语言要出口成章、妙语连珠;（3）语文教学要和多媒体手段相结合;（4）用创新思维去备课;（5）让学生从宏观角度把握职专语文教材;（6）引导学生养成博览群书的习惯     

浅谈素质教育和职专语文课堂教学

语文教学是素质教育的基础，那么，在职专语文教学中如何进行素质教育呢？（1）注重提高教师自身的素质，（2）注重课堂教学效果的实现，（3）贴近职教在教学中渗入专业，（4）应用多媒体，让平面的文本“动”起来中国教育界泰斗蔡元培先生这样说过：“教育者．与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”职专教材正是着眼于培养学生的语文实际运用能力，有较强的实用性，我们语文教师应把握好教材，寻求适合职专学生语文学习的新路子，让职专课堂吹进素质教育的风。     

反思当代语文教师面临的尴尬

在应试教育达到鼎盛时，语文教师扮演的角色本身就是社会的产物，但现在，相对重视人文性的语文教材已在全国使用，强调素质和能力的”3 X”高考已扩大到全国半数以上的省份，素质教育已深入人心．呼唤高素质的语文教师已成为势所必然．本文论述语文教师所要具备的素质，阐述了当代语文师教将面临的尴尬问题．     

初高中物理教学衔接初探(摘要)

1初、高中物理教学台阶的种种表现（1）教材台阶：初中教材难度小，趣味浓，定性分析多，形象具体易于接受；高中教材内容多，难度大，重视理论分析，定量研究多，数学知识的应用明显加强与提高。（2）教学方法台阶：初中教材内容浅，难度小，教学进度相对较慢，习题类型少，变化也不多；高中在实行会考制度后，必修教材在内容和难度上虽然有所删减，但教学时间缩短一年，故教学进行相对加快，习题多，且复杂多变。（3）学习方法台阶：初中学生跟着教师转的较多，死记硬背教师布置的内容。高中强调独立思考、分析推理、综合应用。（4）思维…     

浅谈小学低年级几首古诗的朗读

朗读是语文教学的重要一环，指导学生朗读好作品，不仅可以使学生受到深刻的思想教育和强烈的艺术感染，而且可以提高他们运用语言的能力。如何充分发挥朗读在语文教学中的作用，已经引起越来越多的语文教师的注意。本文就笔者在小学低年级教学过程中，怎样引导学生朗读四首古诗谈一些自己的看法。九年义务制教育六年制小学语文教材的一到四册课文里，各安排了一首古诗，它们分别是《鹅》（第一册），《锄禾》（第二册），《静夜思》（第三册），《春晓｝）（第四册）。这些诗歌基本上都属于五言绝句，形式短小精悍，词句内容浅显，音律节奏…     

浅谈口语教学

2000年新编的中学高中语文教材把“写作、口语交际”作为语文教学的重要有机组成部分，其中口语交际教材要求：“主要培养学生日常交际的能力。学习即席发言、演讲、交谈、采访、讨论、表演（对白）、辩论等几种口语样式，掌握必要的交际技巧。”而2002年的全日制普通高级中学《语文教学大纲》更明确的指出：“在初中的基础上，进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，”随着社会主义市场经济的进一步开放，人才竞争的日益加剧，人们相互合作的机会大大增加，口语表达能力显得尤为重要，培养和提高学生口语表达能力已成为教师在语文教学中不容忽视的一个重要环节。     

CAI在初中几何教学中的应用

从初中几何教学实际出发，针对几何课程和计算机辅助教学（CAI）的特点，将CAI引入到初中几何教学过程之中．对CAI在初中几何教学中的独特优势、重要作用及其应用做了初步探讨．     

初中物理教学中的爱国主义教育

初中物理教学中的爱国主义教育梁金柱，谢丽虹（市工业学校）（市第三中学）九年义务教育初中物理教材中，有蕴含着丰富的爱国主义教育素材，第一册的一些彩色插图及其配合插图的阅读材料图文并茂，生动直观，在物理教学申，教师在充分利用课本的基础上，注意根据初ｑ物理...     

中技英语应注重文化教学

语言是文化的载体,教师在教学中既要对学生进行语言知识的传授,也要结合教材实际,进行文化知识的传授,中技英语也不例外.本文通过对中技英语教材所涉及的文化知识进行归纳分析,说明在中技英语教学中,对学生进行文化教学是十分必要的.     

浅谈朗读在中技语文教学中的作用

本文结合中技语文教学的实际,阐述了朗读在语文教学中的重要作用,旨在加深师生对于朗读重要性的认识,提高学生的学习兴趣,实现语文教学的实用价值。     

英语教师 化学教师联袂走进课堂

教学年级：八年级 教材：河北教育出版社出版的《初中英语》（初中起始版），Unit4，Lesson30 Keep the candle burning．     

我县初中学生体质健康状况分析

通过采用文献资料法、调查访问法、归纳法、以及数理统计等方法,对我县4所初中的3907名初中学生的体质健康数据进行了统计与分析,并与全国同龄初中学生进行比较。结果表明：我县初中学生的平均身高、体重和力量素质明显高于全国同龄初中学生（P〈0.01）,但在肺活量和台阶指数上,我县初中学生的指标平均水平明显低于全国同龄初中学生（P〈0.01）;我县初中女生的总体评价等级优秀率和良好率均高于男生,从总体评价等级上来看,我县初中学生也高于同年龄段的全国初中生,建议通过学校体育教学改革,全面树立“健康第一”的指导思想,为逐步提高初中学生的身体素质,为改善初中学生健康状况提供保障。     

从五个方面实施语文教学改革

现阶段，初中语文教学改革在如火如荼的进行，在很多方面已经取得了不错的效果。但中专语文教学如何改革呢？很多教师认为，中专与初中相衔接，语文教学的思想、方法、路子自然是相通的，初中的教改成果拿到中专来用也是行得通的。但事实却并非如此。有些教改经验在初中很适合，到了中专却行不通。症结何在？我想，中专阶段的语文教学是在初中语文教学基础上的延伸和提高，自然有不同于初中语文教学的规律和个性，有自己的特点和方法。中专语文教学改革的因素很多，在此，我就以往中专语文教学存在的问题，从五个方面谈谈中专语文教学的改革。     

人教版物理教科书与科学探索者丛书的水循环过程对比分析

现如今，水资源问题已经成为一个直接威胁人类生存的问题。初中物理教材应利用水资源相关知识展现环境保护的重要性，提高学生的保护环境的意识。该文以人教版初中物理教材与科学探索者版本中的水循环过程为例，从课程标准、教材的知识纬度与教材可行度纬度三方面对比了水循环相关知识在不同版本教材中课程设置情况，通过对比分析从另一个角度来认识我国初中物理教材中的STS内容。