挖掘实验室潜力、提高计算机教学质量

实验教学是保证教学质量的重要因素之一，从实验室的硬件建设、实验室单独设课、提高实验室教师素质、改革实验教学方法、加强实验教学管理等几方面，对实验教学进行了思考和探讨，提出了适应新形式下对实验教学的一些建议和经验。     

实验教学改革与专业课实验室建设

结合在专业课实验室建设中的实践和体会，介绍了以实验教学改革带动专业课实验室建设的指导思想，提出了专业课实验室建设的目标；把深化实验教学改革放在首位，打破课程之间的分隔，建立一种科学的实验教学体系；更新实验课内容，强调在专业课实验教学中以综合性、研究性实验为主；体制上构建平行网络式实验室架构的实验中心，加强专业课实验室的科学管理，真正实现实验教学资源共享，发挥其在人才培养中的重要作用。     

化学基础教学实验室评估的体会

通过开展评估工作的有效地促进了化学基础课教学实验室的建设和发展，改善了实验教学手段，推动了实验室教学和管理体制改革，加强了实验室的规范化管理，提高了实验教学水平和投资效益．     

关于高校安全工程专业实验室规划和建设的思考

该文分析了内蒙古科技大学安全工程专业实验教学现状；从实验教学体系、实验教学队伍和实验室条件三方面提出今后该校安全工程实验室应规划建设的内容，为该校安全工程专业实验室的进一步完善发展指明了方向。     

基于应用型人才培养模式的网络实验教学改革研究

本文阐述了网络实验室建设和网络实验教学的现状，提出了各大中专院校应重视网络实验室建设，在此基础上，总结出了网络实验室建设的模块化思路以及几点网络实验教学改革的途径。     

下大力气建设示范性实验教学基地

实验教学在人才培养中具有重要作用，提高实验教学质量必须加大实验室建设的力度、积极进行实验教学改革。建设示范性实验教学基地是实验室建设水平的标志。本文从以评促建、改善条件、改革内容等方面，提出了提高实验室建设水平的方法和思考。     

主题式实验室开放的理论与实践

通过对实验教学改革历程的回顾，探讨了实验室开放中涉及的理论与实践问题，强调实验室开放是实验教学理念的重要变革，对实验教学模式的改革和创新具有重要的意义。还介绍了基于这一教学理念的“主题式”实验室开放活动的开展情况。     

加强实验室建设提高药理学实验教学质量

实验室建设的核心问题是如何提高实验教学质量和水平。总结药理学实验室多年的工作实践经验，我们认为，只有围绕提高实验教学质量和水平这个核心，全面加强实验室建设，加强实验教学改革，提高实验人员素质，才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用，适应高等教育改革发展的要求。     

开放微生物实验室的探索及实践

为了弥补传统实验教学的不足，根据微生物实验教学的特点，积极探索开放实验教学模式，阐述了建立开放微生物实验室的条件，介绍了建立开放微生物实验室的做法及实效。     

西部高校建立开放型实验室的探索与实践

首先分析了目前在我国西部高等院校实验教学的现状，提出实验教学的改革势在必行，而建立开放型实验室是实现高校实验教学改革的非常有效的途径之一，根据作者长期的实验教学经验，以电子技术实验为例，提出了实验教学的三个次的观点，总结提出了实验室的开放可实行阶段开放，全开放和部分开放三种开放形式。     

浅谈实验室开放

本文论述了实验室开放的作用和意义，介绍了实验室开放的形式，详细分析了实验室开放面临的问题并提出了解决的办法。     

以实验室评估为契机,促进实验室建设

四川轻化工学院近几年来在实验室评估中坚持以评促建的原则,采取多种措施,全面推进实验室建设,提高实验教学质量。本文总结了这方面的经验和成果。     

浅谈高校计算机机房的技术管理

本文从计算机机房技术管理入手,对计算机技术管理的任务、方法和计算机机房技术管理中需要注意的问题进行探讨,着重阐述了计算机系统维护的思路和方法,并对机房更新换代中必须注意的问题进行了详细论述。     

猪附红细胞体病的实验室诊断

通过对奎屯某猪场病猪的临诊表现及剖解变化、猪附红细胞体病原的形态观察、体外培养试验、感染试验以及感染情况的调查,确定该病为附红细胞体病。     

专业机房的维护策略

专业机房承担多种专业实验和课程设计，如何使得实验室既满足各种专业课程需求，又能避免由于学生的使用不当带来的病毒攻击，是机房维护面临的重大课题。文中通过对机房维护的流程介绍阐述了一种专业机房维护的方法。     

实验室网络的安全性及对策

分析了实验室中网络的安全隐患,采用保护工作站、网络监控和防火墙技术来实现网络的安全性。     

《电工学》实验课程的教学改革

对《电工学》实践环节的教学方法进行改革,使其从验证性教学变为综合性、设计性教学,从被动教学变为自主教学。提高了学生的学习兴趣,培养了学生的实验思维与创新意识,收到了良好的效果。     

基于Lab Windows/CVI的电子类课程虚拟实验室

提出了基于LabWindows/CVI平台的电子类课程虚拟实验室的研究,设计了虚拟仿真信号发生器,虚拟低通滤波器,实验效果良好,并对虚拟实验室的网络化构建作了介绍。利用Internet进行虚拟实验室的网络发布,实现了资源共享,避免了仪器重复添置和资源浪费,使客户的远程实时操作不再受时间、地点限制,提高了客户的利用效率。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,为接受远程实验教学的学生提供了一种不受时间,地点和实验设备限制的实验环境。它作为一种新型的科研与教学资源越来越受到人们的关注。     

基于校园网构建虚拟实验室

因特网技术的迅速发展及其广泛的应用,使之成为各种信息的载体。校园网使得校园信息共享、数据共享得以快速发展。网络虚拟实验室已成为21世纪新型的试验教育模式,备受人们的重视,在改革传统教学方法、教育资源共享、提高教学水平、节约教育投资等方面具有重要意义。