电子实践教学与电子设计竞赛改革探索

电子设计大赛培训模式对本科实践教学改革其一定的意义。在本科实践教学改革中结合电子设计大赛培训模式的优点，改革实践教学体系，将电子设计大赛培训模式与本科实践教学进行融合，采用多种教学模式，激发学生学习兴趣。有利于学生学习自主性、主体性的培养；有利于学生工程实践素质的培养；有利于学生解决实际问题的能力培养。     

从适应社会需求谈计算机网络课程教学

以增强学生实践动手能力，培养具有适应社会需求、自主学习能力强的优秀毕业生为目的，深入研究计算机网络教学改革方案．积极探索有关教学改革，提出计算机网络课程教学方案，经过几年的专业教学实践，取得了较好效果。     

浅析《单片机系统与应用》课程中的教学实践改革

本文分析了《单片机系统与应用》课程教学实践改革的必要性，提出了新的实践教学改革方案，激发学生学习积极性，并培养学生理论与实践相结合的综合应用能力。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力、创新能力，使学生具有初步的创新精神和实践能力是数学教学改革的一个重要课题。     

加强实践教学开设综合实验课

新世纪即将来临，为保障实践教学环节的落实，培养既有理论又有实践能力的人才，本文对实践性教学进行探讨，实践性教学是以培养学生分析问题和解决问题的能力，而开设的综合实验课，为引起师生对实践性教学的重视，保障和提高实验课的地位和实践性教学质量，我认为有必要在此谈谈实践教学改革     

创新性人才的培养离不开实践教学环节

根据我校发电厂及其电力系统专业方向学生的就业特点和需要，培养具有创新精神和创新能力的专门人才是高等专科学校在实施教育过程中的目的和任务。本文通过介绍实施教学的过程中应以学生为本，全面应用素质教育手段，构建全新的知识结构和实践教学环节，从而对学生进行知识、能力的全方位训练特别是培养学生的创新精神和实践能力，培养出理论和实践相结合的优秀毕业生，论述了实践性教学改革的必要性。     

创建校企互动实训基地加强模具专业实践环节教学

本文介绍了在应用型地方高校模具专业创建校企互动实训基地的教学改革，以及基于该实训基地所进行的实践教学改革，其目的是加强专业实践环节教学，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的能力，提高他们的实践能力、工作适应能力和快速融入企业能力。     

浅谈抛锚式教学在生物教学中应用

本文针对中等职校生物学课堂传统教学存在以教为中心的课堂教学模式，论述了建构主义理论的有关内容及如何开展中等职校生物学“抛锚式教学”教学研究，进行中等职校生物学教学改革，从选择实验班、培养实验班学生的能力、生物教学改革实践、改革效果、存在的问题等方面进行了论述。     

探索德国FH贯穿教学全过程应用型实验教学模式

针对培养具有国际化背景下高层次应用型人才的办学定位,分析了德国应用科学大学对工程技术专业的应用性人才的培养模式、实验课程设置、实践教学的过程控制,探索了工程技术专业课教学实践的教学改革和实践教学改革模式,提出了以培养学生的应用能力程序设计为目地的应用创新能力培养模式的一些构想。     

高职高专国际贸易实务教学探讨

目前我国高等教育改革势在必行，尤其是高职高专教育教学改革。对于高职高专中经济类。管理类，贸易类各专业的国际贸易实务课的教学工作更应加大教学研究．教学改革的力度。针对高职高专学生特点必须改变以往一贯的理论教学为主的教学方式，将实践教学放至一定的高度。只有这样，才能培养合格的社会应用型人才。