社会道德向个体道德发展探析

道德作为调节人们行为的非法律规范,它的发展应适应人的需要;在价值主体日益多元化的今天,构建合乎人发展需要的“适然”道德应当是以“底线道德”为标准的“从事实际活动的人”的道德。而解决这一问题的关键在于社会道德向个体道德发展。     

耗散结构论与环境科学

本文按照耗散结构理论的一些基本原理,从化学振荡的实例出发,提出了“逸度”的概念,从生态系统着手对环境科学一些问题进行了探讨和研究,在理论上对环境污染和资源破坏有了新的认识,提出了解决环境问题的途径之一是“控制能量和物质的大量流通.     

以耗散结构理论探讨教学改革

耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论,具有普通的方法论意义。以耗散结构理论的启发为依据,探讨教学改革,来说明教学系统形成耗散结构的必要性。要求教学系统具有开放性,在非平衡机制下对学生进行创新教育,通过非线性相互作用和涨落促使学生思维的自组织。     

简论我国基础教育的稳定、改革和发展——一种耗散结构论的解释

本文试图用耗散结构理论对我国基础教育的现状、改革和发展作出分析,指出基础教育的开放性是发展的前提条件,基础教育的“非平衡态”是发展的主要动力,基础教育的稳定性表现为系统的“动态平衡”,从理论的高度对中国基础教育的改革方向进行探讨,提供一点启示和参照。     

耗散结构论视角下的高校体育教学目标演进机理

运用耗散结构理论对高校体育教学目标的演进机理进行了剖析.认为:高校体育教学目标是一个多元动态系统,具有耗散结构形成的外部环境和条件,其形成过程受自组织机制和特征制约.系统与开放的外界环境和内部要素相互冲突、融合与创造,多层次的叠加、多要素的作用和多维度的需求,是其不断演进完善的原动力.指出:必须运用科学发展观和以人为本的教育理念,能动地把握体育教学目标的演进机理,才能有效提高体育教学质量,科学促进大学生的身心健康水平.     

耗散结构理论对人类文明演化的几点阐释

普里高津的耗散结构理论解读人类文明演化中的自组织现象,并用耗散结构理论所映射出的哲学思辨来探讨人类文明演化、发展的内在机制。人类文明的绵延发展,是一种复杂而又深奥的运动。在这一运动过程中,全人类应该承担起一个共同的使命,就是通过多元文化与文明的交流与融合,互相汲取营养,把人类厚重的文明不断延续下去。     

基于耗散结构理论的物理实验教学分析

依托耗散结构理论,分析探索如何用该理论指导物理实验教学,并结合具体物理实验教学内容,说明有效地利用涨落能使实验教学更加有序,远离平衡态增加教学活力,从而使物理实验教学质量得到显著提高.     

耗散结构理论视角下中国田径运动发展策略的研究

田径运动是中国竞技体育发展的软肋,发展中国田径运动、增强中国田径在世界大赛的竞争力对中国竞技体育的整体发展具有重要意义．运用耗散结构理论的视角借助文献资料法和访谈法,以近十年来中国田径在奥运会和世锦赛的成绩为依据对中国田径运动的发展现状进行系统分析．研究表明,中国田径运动系统的发展存在国际竞争力差、项目发展不均衡、男女项目成绩差异明显和梯队建设不力等问题,其主要制约因素是由于中国田径系统的开放性程度较低、熵流通不畅、非线性相互作用不力和自组织状态尚未形成,中国田径系统只有从问题出发,积极改革才能打破现有的低层次稳定状态,向耗散结构演进．     

一个典型的自组织结构

首次指出了物理上一个典型的自组织结构。即金属材料疲劳过程的第2阶段，形成了一个典型的自组织结构。     

耗散自组织视阈下高职教育管理体系探析

高职教育系统是一种复杂的社会系统,具备耗散自组织特性。应运用耗散自组织理论的认识论重新审视高职教育管理体系,制定高职教育规划;建立与外界信息交流的流畅的开放体系,引入负熵流;打破高职教育管理静止僵化状态,构建远离平衡态的系统;加强组织交流,构筑信息流通网络平台。     

耗散结构理论与思想政治教育开放之路

耗散结构理论是一种关于非平衡系统的自组织理论。在介绍耗散结构理论内涵的基础上,力图从耗散结构理论的角度阐述思想政治工作,提出了思想政治教育开放之路的设想和建议。     

道德发展阶段理论与价值澄清理论之比较——对我国新时期道德教育的启示

在当代欧美甚至全世界多数国家的道德教育领域，道德发展阶段理论和价值澄清理论是两大具有代表性的道德教育理论，它们对当代道德教育有着十分广泛的影响。文章深入研究了这两种理论并比较其异同，进而揭示了这两种德育理论对我国新时期道德教育的启示和借鉴意义。     

基于耗散结构理论的电大考试系统的分析与思考

毋庸置疑,电大传统的考试方式在保证教学质量和维护考试公平方面发挥了积极的作用,但同时也逐渐凸现出考试失效和诚信危机等问题.作者以耗散结构理论为研究视角,分析了电大考试系统的现状与亟待解决的问题,并对电大考试系统有序发展之路进行了初步的探讨:应该在形成性考核中融入综合评价等柔性机制以取代目前的与考试差别不大的刚性分数;要对终结性考试的制度和模式进行必要的改革;同时还要加强考后的分析及反馈工作.     

耗散结构理论在房地产项目管理中的应用研究

首先,运用专家意见综合评分法对房地产项目风险进行了定量评价,找出了10项风险因素并分别计算了风险权重.然后,运用耗散结构理论将这些风险因素和权重值分别作为影响房地产项目耗散结构形成的熵流因素和因素权重,通过建立并分析项目管理耗散结构模型,提出项目管理熵流管理策略思想,同时根据风险权重的分析计算和熵流因素的排名高低,得出了在房地产开发项目管理中的一些有益启示.     

高校德育要以人的全面发展理论为指导

人的全面发展理论是马克思主义学说的重要组成部分,推进人的全面发展是社会主义制度优越性的具体体现,也是社会主义建设的重要目标和内容.江泽民同志在十六大报告中全面阐发和深化了人的全面发展的涵义和实现途径,为推进人的全面发展指明了前进方向,为高校德育创新提供了思想武器和行动指南.     

道德认知发展理论对德育改革的启示

审视我国过去和现在的道德教育,应当承认的是,无论从理论方面还是从实践方面看,我国的道德教育在主流方面至今还处于一种传统的模式中。要想打破这种模式,观念的更新是必要的。道德认知发展理论从道德学习的实质、过程和目的对道德学习进行了阐释,帮助我们对学校道德教育进行了反思。时道德认知发展理论进行研究,赋予它新的时代感,不仅能够提高我们的道德教育理论水平而且对于指导工作中出现的具体问题都有指导意义。     

基于耗散结构理论的实验室系统建设研究

基于对耗散结构理论的理解和认识,研究了大学实验室系统的开放性和非平衡性特征;揭示了涨落对该系统形成新有序结构的作用;结合实际,探讨了该理论对大学实验室系统建设的启迪和促进。     

耗散结构原理在边防情报系统中的应用

阐述了耗散结构原理,分析了边防情报系统的耗散结构特性,提出了利用耗散结构原理改善边防情报系统有序性的方法,以期指导边防情报实际工作。     

无产阶级革命理论的结构性分析

无产阶级革命理论是马克思主义最重要的组成部分之一，对无产阶级革命理论的结构特质进行分析是“回到马克思”必不可少的步骤。从规律与策略的辨析、暴力革命与和平革命的矛盾统一、东方革命与西方革命的差异，以及重温革命历史与革命前景展望等四个维度对无产阶级革命理论的结构特质进行描述性分析，展现了马克思主义无产阶级革命理论的结构特质。这是我们对无产阶级革命理论进行当代阐释的前提性条件。     

基于耗散结构理论看继续教育的有序发展

耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论,为继续教育的有序发展提供了全新视野。传统固态模式下存在诸多弊端的继续教育,必然会向新的有序化方向发展。文章以耗散结构理论为研究依据,结合继续教育发展的无序现状,对继续教育系统的开放性进行着重分析研究,揭示了运用耗散结构理论研究继续教育发展问题的必然性与可行性,并试图建立继续教育有序化发展的新模式。