高校教师"德育行为"之管见

振兴教育的希望是教师，一所著名的高等学校必须拥有一支高层次、素质优秀的师资队伍。教师是学生增长知识、思想进步、健康成长的知心朋友和导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象。因此，新时期高校教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，以身作则，率先垂范，才能真正为人师表。     

高校教师思想政治工作与社会稳定

阐述高校教师思想政治工作的重要性，指出高校教师队伍整体思想现状是健康、积极、向上的，但也存在一些值得关注的问题。提出为了维护校园和社会稳定，应始终坚定不移地以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想作为高校教师思想政治工作的武器；加强理论研究和思想政治工作规律探索，提高思想政治工作效能；充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和广大教师党员的先锋模范作用；引导广大高校教师参加社会实践，让他们了解中国国情，关注社会，关爱民生，增强维护社会稳定的紧迫感。     

新阶段高校教师应具备的新观念初探

以党的十六大精神为指导，探讨了在新的历史时期我国教育观念的创新与发展，阐述了新阶段高校教师必须坚持党的基本路线，切实转变教育观念，提高教育质量，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献为基本内涵，并从思想观念、改革观念、创新观念、人才观念、服务观念5个方面进行了分析和研计。     

谈高校教师的道德建设

高校教师的道德建设不仅是公民道德建设和职业道德建设的重要组成部分,同时还具有很强的示范、导向和辐射作用。它不仅是高校思想政治工作的根本和重要组成部分,同时也是加强师资队伍建设的重要内容。     

高校教师的教书与育人

近年来,高校很多教师在教书育人方面作了很大的努力,涌现出了一批善于启迪新时期青年学生心灵的优秀教师。但是,如何充分发挥教师在大学生思想政治工作中的作用,使更多的教师能够自觉地教书育人,无论在理论上、政策上,还是在实践上,都仍是有待研究解决的重要课题。《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》指出:"办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教     

新时期高校人事管理干部应具备的素质

高校人事管理工作者在新形势下,应强化“人本”观念,不断提高人事管理的认识和各种综合素质来应对新时期人事管理工作的要求。     

高校应成为传播和建设先进文化的重要阵地

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想为高校在新世纪的改革和发展提出了更高的要求，高校要紧紧围绕培养合格人才的根本任务，在教学，科研和管理等各项工作中，始终坚持马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论，大力发扬创新精神，积极弘扬中华民族的传统文化，高度重视教师的自身建设，为传播和创造社会主义的先进文化做出应有的贡献。     

广东某大学惊爆“假教授”丑闻——复印机制造的“教授”

谁能想到，堂堂的广东某大学某学院院长，学科带头人Y不仅公然剽窃别人的学术论文，而且连他的教授头衔都是假的。根据群众举报，校纪检部门最近揭开了Y造假的庐山真面目。Y为其劣行付出沉重代价：留党察看一年、行政职务及学术职务被撤消，并受到相应的经济处罚。“副教授”复印成“教授”。Y是１９９６年被广东某大学作为“学术带头人”从内地某大学引进的。Y于上世纪６０年代从华中某大学某专业毕业后一直在内地某高校任教，工作兢兢业业，“文化大革命”后Y一直春风得意。１９８７年，他加入了中国共产党，并取得副教授专业技术职务…     

现时代背景下高校思想政治工作应审视“三观”

思想政治教育是我国历史文化的传统和优势,高校思想政治教育为培养造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人做出了巨大贡献。在我国进入全面建成小康社会决定性阶段的时代背景下,高校思想政治教育应审视人本观、文化观、国际观,进一步增强吸引力、感染力,提升针对性、实效性和科学化水平。     

高校应成为“三个代表”的模范实践者

江泽民总书记“七一”讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，指明了新世纪高等学校的发展方向。只有模范地实践“三个代表”，高校才能更好地顺应当代科技发展的趋势，才能更好地体现科教兴国强大生力军的作用，才能更好地弘扬先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的教育需求。     

高校政工干部应成为先进文化的忠实代表

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的纲领 ,而且对指导高校思想政治工作具有重大的理论意义和深远的历史意义。本文仅就“代表先进文化的前进方向”联系高校的思想政治工作实际 ,谈点体会和思考。高等学校历来是各种思想、各种观念形态、各种学说、各种文化的交汇点。我认为 ,社会主义中国的高等学校应该代表中国先进文化的前进方向 ,而高校的政工干部则应成为先进文化的忠实代表。所谓先进文化 ,在当代中国 ,就是无产阶级领导的马克思列宁主义为灵魂的、日益面向世界、面向未来、面向现代化的、民族的、…     

践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观——党员领导干部应如何取舍？

党员领导干部作为执政者,其行为习俗对社会风气有着最直接、最深远、最广泛的影响,因而要把继续加强对党员领导干部的社会主义荣辱观教育作为一个重点,让党员领导干部真正成为社会新风气的倡导者和实践者成为践行“八荣八耻”的重中之重。本文试从党员领导干部践行“八荣八耻”的过程中,应遵循的原则,处理的几类关系和践行方法等内容,讨论党员领导干部在践行八荣八耻过程中应如何取舍？     

略论章太炎的文化指归与政治影响

章太炎从民族化中取出“道德”与“国粹”，把“排满”与倡德、“国粹”与新型国家重建对立统一起来。“排满”的过程是他用化颠覆政治的过程，提倡“国粹”的过程则是他试图用化重构新的政治秩序的过程。因此，他努力为转型期的中国民族化进行理论构建和实施。他的这种民族化思想体系虽然可以在批判中为颠覆一种制度发挥作用，却无法为转型期的中华民族国家的构建提供政治实践的可能性。     

理论联系实际 与时俱进增强“两课”教学之实效

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中提出 :坚持从实际出发 ,理论联系实际 ,增强针对性和实效性是思想政治工作必须坚持的方针原则。“两课”(马克思主义理论课和思想品德课 )作为高校对学生进行思想理论教育的主渠道和主阵地当然也应坚持这一原则。从实际出发 ,理论联系实际是一个常讲常新的问题 ,实际在不断变化 ,理论也在不断丰富和发展 ,理论所针对的问题在不断变化 ,理论所要解决的问题也在不断变化 ,所以高校“两课”教学只有与时俱进 ,以变应变才能把握实际 ,找到理论和实际的切合点 ,达到增强教学实效之目的。基于…     

培养"双师型"政治理论课教师的思考

在指出培养“双师型”政治理论课教师必要性的基础上，分析培养“双师型”政治理论课教师的重点和难点，并提出培养“双师型”政治理论课教师的思路和措施。     

四种流向 四种原因 四种措施——谈谈高校教师队伍不稳定的因素及对策

<正>近几年,据湘赣两省十所高校综合统计,普遍存在一个问题,部分教师不安心高校工作,流动比例占任课教师20%至25%,且基本上是25至45岁之间的中青年骨干教师.据调查这些高校教师的基本流向有四种:一是南流.流向东南沿海学校.二是改行.弃教从商或办公司.三是出国.四是分心.没有条件调走,又无法改行,只好搞第二职业,发挥个人优     

关于当代高校教师党建工作的思考

提高党员教师素质，是党的建设的一个重要内容，也是每个党员教师面临的重大课题。我们全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的基本目的之一就是要提高共产党员的素质。党员教师的模范行动和带头作用是建立在党员良好的素质基础之上的。所以，只有切实提高党员教师的素质，使党员教师学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性进一步增强，     

简论"三个代表"重要思想及其"三进"

“三个代表”重要思想已经形成一个新的科学理论体系，是新世纪的马克思主义。我们高校必须把“三个代表”重要思想“三进”工作作为当前和今后“两课”教育教学工作的头等大事来抓。其关键是加强领导，进教师的头脑。“三个代表”重要思想只有进入了教师头脑，才能确保“三进”的落实。