441例运动损伤及自我保护

通过对441例运动损伤的分析,发现三大球类运动损伤机会最多,损伤部分以踝关节224例(50.8%),占首位,重度损伤所占比例虽不多,但对学生生活学习影响较大,体育运动是一项激烈的活动,在运动之前要作好充分有效的准备活动,还须健全组织纪律性,遵守运动规则,在运动过程中加强自我保护能力.     

441例运动损伤及自我保护

通过对441例运动损伤的分析,发现三大球类运动损伤机会最多,损伤部分以踝关节224例(50.8%),占首位,重度损伤所占比例虽不多,但对学生生活学习影响较大,体育运动是一项激烈的活动,在运动之前要作好充分有效的准备活动,还须健全组织纪律性,遵守运动规则,在运动过程中加强自我保护能力.     

441例运动损伤及自我保护

通过对441例运动损伤的分析,发现三大球类运动损伤机会最多,损伤部分以踝关节224例(50.8%),占首位,重度损伤所占比例虽不多,但对学生生活学习影响较大,体育运动是一项激烈的活动,在运动之前要作好充分有效的准备活动,还须健全组织纪律性,遵守运动规则,在运动过程中加强自我保护能力。     

对体育专业学生自我保护能力的初步研究

本文对体育专业学生的自我保护能力问题进行了初步研究，认为：体育专业学生自我保护能力由我保护意识和自我保护技能两方面构成。其培养途径：1、加强宣传教育，重视自我保护意识的培养；2、有计划、有步骤地学习掌握自我保护动作技能。     

浅谈普通动物实验室工作人员的自我保护

在生命科学研究领域中,实验动物是生命科学的基础和重要的支撑条件之一。近几年来,随着各种致病菌的变异,致使人畜共患疾病不断增多,如非典型肺炎、禽流感等,这为医院工作人员在各种诊疗、实验操作过程中的消毒、个人防护敲响了警钟。隔离不严密、污染物品消毒不彻底、实验人员     

计算机病毒自我保护能力的发展趋势

目前计算机病毒的网络化趋势非常明显,集病毒、木马、间谍等功能于一身的终合性病毒不断涌现。随着杀毒软件的不断更新升级,计算机病毒的自我保护能力也变得越来越强,本文就计算机病毒自我保护能力的发展趋势进行介绍,以增加用户对这一方面的了解,提高用户查杀病毒的效率。     

浅谈护理人员在执业中的自我保护

通过对护理工作中存在的风险发生原因、环节进行分析,探讨护士在执业中的所遇到的风险和问题,加强对护理人员的自我保护,旨在降低医疗护理差错事故的发生,减少护患纠纷。护士在实际工作中,一切要为病人着想,同时也要善于保护自己,杜绝事故、差错的发生,防止出于良好的动机而由于疏忽、不慎、失误给病人带来不应有的损失和痛苦。     

谈大学生体育锻炼自我保护能力

提高高职高专学生体育锻炼中自我保护能力是预防或减轻运动损伤的重要手段之一，这对学生积极上好体育课和学生走向社会，达到终身体育具有相当重要意义．     

培养幼儿自我保护能力的主要途径研究

保证幼儿的健康和安全,提高幼儿的自我保护意识和能力,是幼儿园的基本职责。论文采用文献资料发、教育实践法、档案分析法,归纳出培养幼儿自我保护能力的若干途径,包括:教学活动、游戏活动、随机教育、家园合作、体育锻炼促进等,为幼儿安全防范教育提供理论和实践依据。     

新建高职院校学生自我保护意识的调查与分析

通过对由中专学校升格为高职院校学生自我保护意识状况的调查研究后发现,作为新建高职院校,要重视对转型期间学生自我保护意识的教育,通过多种途径培养学生的自我保护能力,避免安全事故的发生,维护新建高职院校安全、有序、平稳运转。     

在突发性灾难事故中如何自我保护？

2010年11月22日，是柬埔寨送水节最后一天。当天晚上，有约300万民众涌向金边著名旅游区钻石岛参加庆祝活动。由于游人太多导致拥挤踩踏，造成至少456人死亡、数百人受伤。类似这样大型活动造成大量人员伤亡的踩踏事故．国内外并不少见。2005年8月31日。伊拉克百万穆斯林在卡齐姆清真寺举行纪念活动，发生灾难性踩踏事故．     

学生学业自我妨碍策略的心理根源及干预

本文在国内外关于学生自我妨碍问题的研究基础上,从心理学的角度出发,运用自我价值保护的动机理论、归因理论、个体行为的动因理论和需要层次理论的观点,探讨了学生自我妨碍策略的根源,并且针对其产生的根源,在已有的干预策略基础上,从其产生的外部刺激与内部动机两个方面出发,提出了相应的干预措施。     

论大学生自我体育锻炼能力的培养

随着我国经济社会的飞速发展,人们对于体育的重视程度逐渐加深,高校体育在培养新型全面人才素质当中,逐渐凸显出其特有的地位。本文主要对培养大学生自我体育锻炼能力的重要性进行了分析,并提出了强化大学生自我体育锻炼能力的措施,希望能够实现终生体育锻炼的目标。     

培养大学生自我锻炼的习惯

本文根据当前普通高校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,对我校06级、07级203名男生116女生自我锻炼情况进行了问卷调查,从调查结果看多数学生对体育锻炼思想上还是比较的重视。但具体行动就与思想上有一定的偏差,缺乏自我锻炼的良好习惯。鉴于调查结果,对如何培养学生良好的学习动机充分发挥学生自身的主观能力性提出若干对策,为今后进一步研究学生自我锻炼的意识与习惯提供依据。     

人工流产术妇女的心理特点

目的了解人工流产术患者的心理状态，做好受术者的心理卫生工作，避免和减少并发症的发生。方法通过用亲切的语言、和蔼的态度去关爱人工流产术的患者，缓解其焦虑、恐惧心理，减轻疼痛，使受术者轻松无负担的接受手术，减少手术并发症。结果本组120例受术者消除了紧张、恐惧心理反应，密切配合手术的施行，无1例发生人流综合反应和多量出血的情况。结论加强人工流产术患者的心理护理，可缓解受术者异常心理反应，提高手术质量，减少手术并发症。     

大学生高等数学学习自我效能感的培养

本文将班杜拉的自我效能理论与大学生高等数学教学相结合,利用归因分析高等数学学习效能低下的原因,提出在高等数学学习过程中提高学生自我效能的方法。     

浅谈如何培养宁夏大学体育学院学生自我锻炼的兴趣

本文对宁夏大学体育学院08级、09级100名学生自我锻炼情况进行了问卷调查,结果发现多数学生对体育锻炼具有一定的认识。但认识与具体行动尚存在一定的差距,缺乏自我锻炼的习惯。鉴于上述结果,对如何培养大学生自我锻炼的兴趣与习惯,提出了一些自己的方法、措施。     

人工流产术妇女的心理特点

目的 了解人工流产术患者的心理状态,做好受术者的心理卫生工作,避免和减少并发症的发生.方法 通过用亲切的语言、和蔼的态度去关爱人工流产术的患者,缓解其焦虑、恐惧心理,减轻疼痛,使受术者轻松无负担的接受手术,减少手术并发症.结果 本组120例受术者消除了紧张、恐惧心理反应,密切配合手术的施行,无1例发生人流综合反应和多量出血的情况.结论 加强人工流产术患者的心理护理,可缓解受术者异常心理反应,提高手术质量,减少手术并发症.