省科技厅系统保持共产党员先进性教育活动快速启运、全面展开

2005年新年伊始，党中央召开了保持共产党员先进性教育活动工作会议，做出了在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重大决策和重要部署。中共辽宁省委迅速召开工作会议对在全省范围内开展先进性教育活动做出了全面、系统的安排。1月14日，省委工作会议结束后，省科技厅作为第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位，立即召开党组会议，传达会议精神，     

科学规范促进保持共产党员先进性教育活动的深入开展

在总结保持共产党员先进性教育活动经验的基础上，结合本单位实际，科学制定并认真落实《共产党员先进性的具体要求》，是促进保持共产党员先进性教育活动不断深入开展和建立保持共产党员先进性长效机制的具体体现。     

开展保持共产党员先进性教育活动的意义和背景

中央决定开展保持共产党员先进性教育活动，并阐明了开展这一教育活动的重要意义和必要性。本文结合世纪之交特别是进入新世纪后的四件大事，谈保持共产党员先进性教育活动的重要背景，通过背景的介绍，加深读者对这次教育活动重大意义和必要性的理解。     

坚持一线联系制度，建立保持共产党员先进性长效机制

为进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，积极探索和建立保持共产党员先进性教育活动长效机制，从11月7日起，水电公司机关党支部、中层管理人员开展与一线单位定点联系工作制度，持续把保持共产党员先进性教育活动深入开展下去。     

发挥黔西南民族师专在构建和谐黔西南州中的作用--兼论地方高校开展保持共产党员先进性教育活动的意义

地方高等学校要通过保持共产党员先进性教育活动，提升办学水平，提高教育质量，培养合格人才，传播先进文化，用科学发展观统领构建和谐校园，充分发挥服务区域构建和谐社会的功能，实现与区域双向互动中的共同发展。地方高校开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要意义也在于此。     

提高思想认识 发挥表率作用 认真开展保持共产党员先进性教育活动——在州科技局保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话

党的十六届四中全会上，中共中央决定从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。根据省委的统一部署．州委于2月1日召开了工作会议，就我州开展好先进性教育活动进行动员和部署。出台了《中共大理州委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》，     

乔传秀在省科技厅指导保持共产党员先进性教育活动中强调:高标准明方向 下功夫抓落实

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,正在全党范围有步骤地展开。2月18日上午,中共浙江省委副书记乔传秀来到省科技厅调研指导保持共产党员先进性教育活动。她在听取省科技厅党组书记、厅长蒋泰维的工作汇报后,充分肯定了省科技厅在前阶段先进性教育活动取得的成效,并对下一步深化教育活动提出了明确要求。     

保持共产党员先进性 树立科技工作新形象

2005年2月25日，阜新市科技局局长田春来在全局共产党员先进性教育活动讨论会上，对阜新市科技局前一段集中学习情况进行了总结，并围绕为阜新市经济转型提供强有力的科技支撑做了中心发言，这标志着阜新市科技局开展保持共产党员先进性教育活动集中学习告一段落，将进入共产党员先进性具体要求的讨论阶段。     

如何在高校学生党员中开展保持先进性教育活动

在高校学生党员中开展保持先进性教育活动是党中央全面开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重要组成部分.对于如何在高校学生党员中开展这一活动,文章从四个方面作了初步的探讨,即坚持经常性教育与适当的集中教育相结合、树立先进典型、开展民主评议以及加强学生党支部建设.     

太原市科学技术局对保持共产党员先进性大讨论提出具体要求

根据中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《要求参加第一批活动单位把学习培训工作引向深入》的通知精神，为扎实有效地开展讨论活动，市科技局就开展新时期保持共产党员先进性的大讨论作出具体要求。从2005年2月28日开始到3月10日，各支部(总支)要采取个人思考、单位部门思考、支部讨论、专题研讨、归纳整理等步骤，根据党章、中发正(2004)20号文件、胡锦涛同志1月14日重要讲话中明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，     

倡导医疗工作新风尚促进医院可持续发展

保持共产党员先进性，倡导医疗工作新风尚，是当前医疗工作者开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的，保持共产党员先进性教育活动的具体、形象的践行方式。促进了医疗质量的提高及医德医风建设，提升了医院的信誉，为医院发展提供良好的社会环境资源，为医院可持续健康发展提供强有力保证。     

试论博物馆资源与高中历史教育的结合

高中历史教育应当从课堂教学和历史社团两个方面充分利用博物馆资源对自身进行丰富补充.在引用博物馆资源的过程中需要结合《普通高中历史课程标准（实验）》和高中生认知水平进行有的放矢的选择,并按照实践性、探究性、系统性等原则对教学课程和社团活动等精心设计和策划,唯有如此才能真正发挥博物馆资源的价值,促进历史教育改革进程,并最终实现学生综合能力的提升.     

新时期坚守共产党人精神追求的意义、挑战与对策

新时期坚守共产党人精神追求是党员提升党性素质的应有之义,是党员增强拒腐防变能力的必然要求,也是党员树立良好形象的重要体现。由于国际国内形势发生了深刻而重大变化,新时期坚守共产党人精神追求面临复杂而严峻的考验。共产党人在新时期应不断加强党性修养,始终不渝坚定理想信念,自觉坚守精神追求,切实提升自己的精神境界。     

制约我国普通高中教育可持续发展因素的新制度经济学分析

当前制约我国普通高中教育可持续发展的直接因素是地方政府与普通高中学校对自身利益最大化的固守。破解这一矛盾的思路是:加强教育法制建设,明确地方政府的法定职责,为我国普通高中教育可持续发展提供可靠的制度化保障;坚持行政伦理教育,提高政府行政人以人为本、执政为民的内在自觉性;打破地方政府与普通高中学校之间的利益同盟,建立并完善家庭(学生)教育利益表达机制,降低家庭(学生)维护其教育权益的制度成本。     

21世纪日本高中数学课程的设置模式及启示

2l世纪日本高中数学课程的必修与选修相结合，必修课程选修化，选修课程多样化、弹性化的设置模式，充分体现了日本高中数学教育坚持以人为本，坚持基础，适应能倾，发展个性的教育特色。这些均对我国高中数学教育具有启示意义。     

俄罗斯高中数学示范性大纲最新进展研究

2012年,俄罗斯公布第二代高中数学教育标准和示范性大纲,示范性大纲包括综合课程、代数与数学分析初步课程和几何课程三部分,其教学内容和学时计划安排对我国高中数学课程改革有重要的借鉴意义。     

汉语言文学专业及其发展性因素简论

汉语言文学专业属中国语言文学系列,是一个国家或民族的高等教育体系中的主流专业,也是提升全民语言文字素质的核心主力专业。它符合一般的社会需要,就业率高;符合多数普通高等学校的学科整体布局需求,是多数普通高等学校建设与发展的重要环节之一。从某种意义上讲,缺少这个专业,许多高校的档次、对地方的贡献、在全国的影响等或多或少都会打一些折扣。     

东固坳上会议与党的八七会议关系之考辨

坳上会议是东固革命根据地创建的起点。长期以来党史学界比较通行的观点认为,最初东固地区的共产党人尚未得知中央八七会议的指示精神,而是根据当地农民运动的斗争经验和方志敏在吉安的革命宣传自发组织起来的。经过多方文献查阅和史实考证,可以认为:坳上会议的召开,诚然具有以上两方面的因素影响,但同时吉安党组织早在1927年9月中上旬就获得了中央八七会议和江西省委的有关指示精神。东固革命根据地是在党的八七会议关于土地革命和武装反抗国民党反动派的方针指导下创建发展起来的。     

高中地理新教材特点的探讨--以人教版高中教材地理下册为例

针对地理教育改革及高中地理新教材普遍使用的现状,研究分析了高中地理新教材高一下册中的教育思想、教学内容、结构体系、表达方式、对学生能力的培养和对教师的要求等内容,并根据调查结果提出了新教材值得进一步探讨之处。     

安源精神视野中教师职业倦怠的组织对策

职业倦怠既直接制约着高中教师的身心健康,又会严重损害教师的专业成长。从安源精神层面探究缓解乃至消除倦怠的组织对策,对于充分利用红色文化资源,持续增进教师的健康水平和专业成长,以及大力提升高中教育的工作质量,都有直接的现实意义。转型期,学校组织文化的悄然变化为高中教师职业倦怠的形成提供了文化温床,而基于安源精神的拒怠组织工作则需以勇于开拓的气概实施人性化管理,积极创造和谐的人际环境;以团结奋斗的群体观念培养教育凝聚力,组织校园文化建设;以义无反顾的坚定意志克服内外困难,大力强化职业理想和教育信念。