当前档案教育改革初探——论档案教育课程设置新模式

档案教育课程的设置,是档案教育改革中的一项重要内容。我国当前档案教育课程设置存在重文史、轻科技和管理,对实践课不够重视等弊端。参照部分发达国家档案教育课程设置的成功经验,提出对我国高校档案教育课程改革的构想:加强基础课程的教学;优化专业课程教学;强化外语教学;加强现代技术教育;重视教育实践活动。     

浅谈普通高校体育教育体系改革

体育教学是高校教育的重要组成部分,本文就普通高校体育教育体系提出了新的思路,从教学模式、课程教材体系、教学组织形式、教学方法、教学管理制度上提出了一些具体的方案,为我国高校体育教学的改革和发展提供参考。     

影响高校篮球教学改革的因素分析与发展探究

随着我国社会经济的发展,对教育事业有了更高的要求。高校的课程改革也在有条不紊的进行,篮球项目作为高校体育教学的重要内容,在高校教育中的作用越来越明显,如何发挥它的价值,更好的促进学生的身心健康发展,实现教育目标,是高校篮球教学改革的重要问题。本文主要介绍了影响我国高校篮球教学改革的因素,并进一步阐述了我国篮球改革的发展趋势。     

教育类课程优化下地理师范生学科教学知识建构初探

高校地理师范专业教育类课程中,教育基础类课程是建构师范生学科教学知识的基础,教育选修类课程是建构师范生PCK的重要条件,教育实践类课程是建构师范生学科教学知识的有效途径。本文针对高校地理师范专业教育类课程设置中存在的问题,从师范生学科教学知识建构的视角出发,提出相关课程优化策略,致力于教育类课程的设置能够更有效的建构师范生的学科教学知识。     

成人高校生态教育课程的教学探讨

生态教育是当代教育中的一门重要新课程.搞好这门课程的教学是我国现代化建设事业的迫切需要.成人高校开设生态教育课程(或专题)进行教学,需要根据成人大学生的学习特点,激发学习热情,讲究教学方法,注重教学效果.     

论高校足球教学中人文精神的培养

足球课程是高校体育教学中的重要组成部分,在高校足球课程教学中人文精神的培养日益突显出来。通过对高校足球教学中存在的问题进行分析,提出高校足球进行人文精神教育的可行性方法,为高校足球课程教学健康开展提供良好的借鉴。     

大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题

实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。     

论高校足球教学中人文精神的培养

足球课程是高校体育教学中的重要组成部分,在高校足球课程教学中人文精神的培养日益突显出来.通过对高校足球教学中存在的问题进行分析,提出高校足球进行人文精神教育的可行性方法,为高校足球课程教学健康开展提供良好的借鉴.     

高校排球教学存在的问题及改革建议

随着我国高校体制的不断发展和完善,高校体育教育越来越受到重视.排球教学作为高校体育教学中的一项重要课程,有着促进学生身心发展的积极作用.然而,受多种因素的影响,我国高校在排球教学方面普遍存在着一些问题,该文通过对其中一些关键问题加以分析,并提出了几点建议,期望可以推动高校排球教学的发展.     

高校体育教育专业教学与中小学体育教学之间不和谐现象的研究

在积极构建和谐社会的今天,高校体育教育专业教学与中小学体育教学之间存在的若干问题不仅影响我国学校体育的发展,更成为我国构建和谐社会的重要制约因素。本文从高校体育教育专业教学与中小学体育教学目标、课程设置和高校科研等方面引证其存在的不和谐现象,究其引发因素以引起相关部门的重视,为构建和谐学校体育及体育课堂教学起到一定的积极作用。     

高校开展音乐教学的意义及情景教学

我国传统音乐源远流长,在当今的高校教育中占有重要而且独特的作用。本文从高校开展传统音乐课程的意义以及课程设置方法等方面阐述高校的传统音乐教育;同时提出情景教学的方法与作用。音乐教学要以音乐审美为导向,突出美育性能,弘扬民族音乐,尊重多元文化,处理好共性与个性的关系,面向全体学生,体现人人参与,这是高校音乐课程设置必须遵循的原则,要贯穿音乐教学的始终。     

课程整合与高校教学的深化改革

课程整合是当前高校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了课程整合的内涵及核心要素,指出了当前高校教学改革存在的主要问题,确定了当前高校教学改革的主要目标,以及如何利用“信息技术与课程整合”为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。     

主体性教学模式下高校思政课网络教学平台的构建

在新课标教育改革深入发展的情况下,我国高校思想政治课程教学也发生一系列的改革创新。而主体性教学模式在高校思政课程中的提出,不仅改革教育教学中教师与学生之间的主体地位,也促进思想政治课程教学的网络化。因此本文主要探讨主体性教学模式下高校的思想政治教育,并提出构建网络化思想政治教学平台发展策略。     

论新形势下高校“两课”教育教学的创新

"两课"是高校开设的基础课程,是提升学生思想道德素养,对学生进行思想政治教育的主要途径,因此,在高校教育教学中发挥了重要的作用。但是当前,高校"两课"教学质量较差,教学效果不佳,学生对课程的重视度不够,无法达到教学目标。为解决此问题,需要对高校"两课"教育教学进行创新,通过创新教学途径,解决高校"两课"教育教学现状,达到理想的教学效果。     

高校通识教育现状与改革思路初探

通识选修课是高校课程结构中很关键的一部分,也是衡量某一高校教育质量是否达到一流的重要标准之一.但是我国通选课的体系仍不完整.该文结合作者多年通识选修课教学实践,针对通选课改革措施进行了调查探究,探讨了一些可行性的课程改革思路,以及对具体的考核方式的改进对策.目的在于促进通选课在高校教育中所发挥的重要作用,充分应用规范而...     

课程思政理念下高校图书馆教学支持服务研究

以课程思政教育理念和方法论为指导,开展高校图书馆教学支持服务具有重要意义.课程思政为高校图书馆教学支持服务指明了新方向,已成为图书馆落实高校立德树人根本任务、深化高校教学改革和重塑高校校园文化精神的内在要求和发展动力.针对高校图书馆教学支持服务模式的现状,提出以课程思政为导向,完善高校图书馆教学支持服务路径,建立可持续发展的教学支持服务保障机制,服务高校课程思政建设和人才培养.     

新时代高校篮球教学改革发展的思路与对策研究

篮球作为我国高校体育教学的重要组成部分,在高校中普及度比较广,而且深受学生的喜爱。但是在我国篮球教学过程中却存在着一些问题,教育制度、教育资源、课程设置等因素给高校篮球教学改革造成了不小的阻碍,想要真正提高高校篮球教学水平,就应该对这些因素进行分析研究,从而提出有针对性的策略对策,切实解决存在的问题,为高校篮球改革提供新思路。     

“双通双融”视域下高校思政课程教学开展策略研究

“双通双融”视域下高校思政教育工作的开展是推动我国高校思政教育工作质量提升以及学生思政课程学习方式更新的有效方式，对高校学生成长发展以及思想道德水平的提升都具有一定的积极作用。但我国部分高校思政教师对“双通双融”这一理念理解不充分、对思政课程体系建设思考不足、对思政教学方式的运用较为单一，导致实际的高校思政教育质量并不理想。因此，我国高校思政教师亟须在具体教育教学工作中不断提升自身的思政专业素养与教学能力，完善“双通双融”视域下高校思政课程体系，优化“双通双融”视域下高校思政课程的呈现形式，促进高校思政课程的教学实效性不断提升。     

《单片机应用技术》课程思政改革研究

近些年,思政教育在我国教育教学领域掀起了一股不小的浪潮,思政课程开始受到了各类高校的更高关注,如何将思政教育渗透到具体课程教学当中也成为了当前任课教师需要思考并完成好的一项重要教学任务。在之前的《单片机应用技术》课程教学中,关于学生的思政教育内容并没有受到该有的重视,很多思政元素也没有具体应用到实际教学当中来,该文将就现阶段《单片机应用技术》课程思政的创新与改革进行深入的分析和探究。     

新时期普通高校体育武术选项教学的教育探讨

探讨新时期普通高校对体育教育的要求,以及武术选项教学在高校体育中的教育作用,分析认为在执行新《纲要》的高校现阶段体育课程教学中,武术作为我国传统体育项目引入高校体育课堂教学,其对当代大学生的教育作用能充分反映新时期普通高校对体育教育的要求。