教学质量的模糊数学评价模式

运用当代教育评价理论与方法建立了教学质量综合评价的数学模型。它能够定量地反映每个教师教学质量的实际测评分值。评价结果可在教学评价中使用。     

模糊数学方法应用于高校实验室工作的评价

模糊数学做为一门非常活跃的新兴学科在现代管理的各个领域逐步扩大应用，将模糊数学的综合评价方法引进高校实验室仪器设备的采购、使用、管理等各项工作，使得此项工作在质量和效益方面有了进一步定量化的考核方法，给予实验室工作合格评价和选优评价更科学的标准。模糊综合评价方法应在高校实验工作的评价得到推广应用。     

运用模糊数学进行课堂教学评价的方法探讨

课堂教学是学校教育的主要方式,也是学生获得知识和技能、发展认识能力、培养良好思想品德的主渠道。本文首先运用模糊数学原理,确定了课堂教学评价的六项指标体系:教学目的、教学内容、教学方法、教学思想、教学基本功、教学效果,其次分别介绍了两种不同的评价方法:等级赋值法和模糊综合评判法,这两种评价方法操作简便,运用性强,可以使评价更趋合理,不但有利于充分调动教师的积极性,而且对深化教学改革,提高教学质量也具有十分重要的现实意义。     

运用模糊数学对体育教学,训练水平进行综合评价的研究

引用模糊数学方法来综合评价体育教学、训练水平,并给出了评价的数学模型和评价方法,以寻求一种较为客观的、定量化的评价教学、训练的方法。     

用模糊数学综合评价教师教学质量的一种方法

合理地、科学地搞好教师教学质量的综合评价，有利于高等学校加强教学管理，提高教学水平。在此介绍一种运用模糊数学综合评判法来综合评价教师教学质量的一种方法。     

用模糊数学理论与方法综合评价教学效果

对教师的教学效果作出科学的评价，其意义不言而喻。本文探讨了如何运用模糊数学理论和方法，在学生评议的基础上，对教师的教学效果进行科学的综合评价。     

应用模糊数学评价教学质量

定期评估教师的教学质量是高校的一项重要工作。文中应用模糊教学的综合评价模型方法对教学质量进行了评价,给出了一种有效的量化评估手段,实例计算结果表明,采用该模型可更细致地反映出教师之间教学质量的差异。     

模糊数学在企业文化评价中的应用

针对企业文化的评价问题，运用模糊数学的方法建立了企业文化的模糊综合评价模型。为企业文化的系统分析和综合评价提供了一种科学实用的定量方法。     

用模糊数学法评价县乡公路规划的方法研究

采用模糊多目标系统最优决策法———最小隶属度偏差法进行了县乡公路交通规划方案的综合评价,并结合工程实际,对最小隶属度偏差法的实用性进行了验证。     

基于模糊数学方法下的企业盈利能力评价模型

文章应用模糊数学的方法构建了企业盈利能力评价模型,该模型全面地考虑了描述企业盈利能力的各项指标,并利用了专家的职业判断,综合应用了定性分析和量化标准,评价得出的结论比较可靠.     

基于模糊数学的城市绿化工程质量综合评价

本文建立了城市绿化工程质量评价指标体系,采用模糊数学的方法对绿化工程进行了综合评价,并进行了实证分析。     

建筑综合评价的模糊数学方法

针对以往建筑评价的缺陷，归纳总结了影响建筑评价的基本因素，运用Fuzzy数学的理论，对同类建筑的优劣排序，提出了Fuzzy综合评定法。     

基于模糊数学的华亭矿区环境质量评价研究

环境质量是一个涉及多因素多层级的模糊概念．应用模糊数学方法,在单环境因素模糊综合评价的基础上,进行了总体环境质量模糊综合评价的探讨．对华亭煤矿的地质环境质量进行综合评价．它是保证可持续发展的重要措施之一,也是当前保护地质环境、进行地质环境规划并进行分期治理的首要任务．     

模糊数学方法在环境质量评价方面的应用

环境质量评价工作是一项重要但又复杂的工作,用传统方法很难准确判断。用模糊数学方法来处理这一问题,特别是大气环境质量评价问题,可得出综合、客观、准确的结论。用这一方法,可以将不同区域或同一区域不同时期的大气质量状况进行比较,找出其变化规律,为寻求改善环境质量措施提供科学依据。     

基于模糊数学和神经网络的上海市中小企业商务成本综合评价模型研究

尝试运用模糊数学方法对指标数据运用隶属度函数处理,在确立了中小企业商务成本综合评价指标体系的基础上,建立了模型。以一级模糊综合评价向量作为神经网络评价模型的输入,该网络具有四个因子输入,一个衡量中小企业商务成本的输出,总共六层结构,模糊规则层最大的优势在于根据具体问题情况进行调节的能力,所以利用神经网络模型对中小企业商务成本进行评价,由于神经网络的非线性处理能力使评价更具体和科学。利用Matlab7.0对178组样本数据进行实证分析,训练结果表明网络预测误差小。     

本科课堂教学质量评价的模糊数学方法

运用模糊数学的方法,兼顾了领导及督导、同行、学生的意见,对本科课堂教学质量建立了二级综合评判模型,该模型可以对评价作出客观的结论。     

用模糊数学法综合评价地下水水质污染

本文应用模糊数学方法对地下水水质污染进行综合评价,并与综合指数方法评价相比较,结果表明,模糊数学方法更符合客观实际,是评价地下水水质污染较为理想的方法。     

基于模糊数学的课堂教学质量评价

运用模糊数学的多层次综合评判的理论和方法,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面进行构思,建立多层次、多指标的课堂教学质量评价指标体系,对教学质量进行系统研究,力求科学、合理的评价教学效果,是促进教学质量提高的重要内容.     

基于模糊数学的邮电类高校公共选修课教学质量综合评价研究

为提高学生人文素养、培育多层次复合型人才,以理工科为主的邮电类高校近年来普遍增设了人文社科类公共选修课。就目前来说,各高校对教学质量评价方法各异,缺乏可操作性的统一标准。本文尝试引入模糊数学研究方法进行综合评价,对教学质量进行科学的动态监测与评估。