共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
在肯定《中学物理实验及研究》的教学功能的基础上．论述了强化实验技能训练的社会需求和可行性；阐达了改革《中学物理实验及研究》课程教学的实践和探索；简要总结了14年来此项教学改革实践所取得的成效，并提出了深层次目标． 相似文献
2.
根据物理学教学特点，师专物理专业毕业生除了应具备作为一名教师所必须掌握的教学技能外，还要具有分析和处理教材的能力，运用物理学语言进行教学和实验的教学的能力。文中着重介绍几年在《中学物理教材教法》教学中，通过精心组织和指导试教，开展初中物理实验研究，采取分段实习等途径，加强学生教学能力的训练和培养的一些做法。 相似文献
3.
本文阐述了浙江师范大学物理系“中学物理教学法”课程的物理实验微格教学实践，演示实验微格教学和学生实验微格教学；并探讨了微格教学的若干理论性问题；微格教学的性质、微格教学的一般模式和微格教学效果依据；最后提出尚待研究的问题；微格教学的真实性、教育思想的指导作用和微格教学中择学生的感知问题 相似文献
4.
在物理教学法课中培养学生实践能力的思考和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吴瑞凡 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
指出高师物理教育专业学生最基本最重要的实践能力是从事中学物理教学工作的能力，并从六个方面阐述了在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的重要意义和具体措施。 相似文献
5.
6.
向苏堂 《萍乡高等专科学校学报》1994,(4):71-73
测定电池的电动势和内电阻是中学物理中的重点实验之一,其实验误差分析又是教学中的难点。本文结合教学实践,总结出突破这一教学难点的方法,同进对《教学参考书》中的两段文字提出了不同意见。 相似文献
7.
谢文海 《玉林师范学院学报》2001,22(3):111-112
本文结合作者五年的实践，介绍了《生物标本的采集、培养与制作技术》的教学体会。《生物标本的采集、培养与制作技术》的教学可以从非智力因素入手激发学生的学习动力；以培养能力为目标指导学生训练；以自己的行动影响学生，教书育人。 相似文献
8.
本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能，并结合微格教学的基本特点，思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性，提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。 相似文献
9.
阐述了中学物理实验教学的现状，及其存在的主要问题，提出了高师《中学物理实验》课程改革的思路。 相似文献
10.
创新性实验是增强学生实验主动性，提高学生学习兴趣，启发学生创新思维的重要手段，是高等学校人才培养的组成部分。通过在《电子证据》课程中实施创新性实验教学，培养了学生的自主学习能力和实践动手能力，充分发挥了学生的主观能动性，提高了教学质量，对创新型人才培养起到了积极推动作用；切实体会了创新性实验对《电子证据》实践教学的积极意义，对今后的《电子证据》课程教学是有益的尝试。 相似文献
11.
梅忠义 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1999,(1)
本文分析了高师《中学物理教学法》课开设的现状及存在的问题，指出这门课应以培养教学能力为主线，提出了改革教学方法、加强实践环节、建立开放的双线活动教学课程结构等措施． 相似文献
12.
郭华林 《南阳理工学院学报》2010,2(4):109-110,118
电子标准化病人教学系统在《诊断学》实训教学中,采取人机交互方式实施实验,突破《诊断学》教学的重点、难点。借助多媒体编程和虚拟现实现代教育技术,辅助《诊断学》实践教学,构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境。创新教学模式,推进《诊断学》教学手段的改革。提高《诊断学》临床技能教学质量。获得了满意的教学效果。 相似文献
13.
孟繁华 《华北科技学院学报》2007,4(B03):74-75
《进出口价格核算综合实验》是《国际贸易实务》课程中一个重要的内容，它对于增强学生的实践能力，提高学生进出口价格核算的技能具有现实意义。然而，在实验过程中学生反映出了所面临的一些难题，如：感觉比较盲目、没有头绪；有些数据查询困难；实验指导书不够详细；时间紧；计算量大等。本文在分析这些难题的基础上，从加强理论教学与实践教学的联系；完善实验指导书的内容；加强实验前的准备工作；加强对实验过程的指导；重视实验的总结工作；购置相关的软件等方面提出了完善该实验项目的一些思考。 相似文献
14.
15.
随着中学物理教学改革的深化,物理实验在教学中的地位将越来越加强。国家教委1987年颁布的《全日制中学物理教学大纲》将初中阶段的学生实验增加到了22个,演示实验增加到了118个;高中阶段的学生实验增加到了27个,演示实验增加到了136个。新的教学大纲和 相似文献
16.
《中学物理教法实验》是高师物理教育专业一门必修课程,其目的在于提高学生的科学素养,培养学生的科学实验能力和中学物理实验教学能力.根据新的中学物理新课程标准的要求,对《中学物理教法实验》课程的课程体系、课程内容、教学方法和评价方式进行了改革,提高了师范生的综合实验教学能力. 相似文献
17.
中学物理实验研究是师范院校物理教育专业不可缺少的重要课程,提出加强中学物理实验研究课程教材建设的重要性和编写教材的指导思想,阐述教材相应的体系及其特点。 相似文献
18.
19.
本文首先介绍了课题研究进展情况。然后总结调查、研究、改革、培训等工作的基础上 ,提出了短期内提高农牧区乡镇中学物理教师实验技能的可行性实施方案和措施。并建议成立中学物理教师实验技能培训基地。 相似文献
20.
许松泉 《华中师范大学学报(自然科学版)》1979,18(1):0-0
物理总复习是中学物理教学的一个重要环节。在中学物理课程结束之后,引导学生有目的、有重点、有计划地将四年中所学的内容进行一次总复习是完全必要的。下面谈谈我在物理总复习教学中的一些体会: 一、心中有纲纲举目张《中学物理教学大纲》(以下简称《大纲》)是进行中学物理教学的准则,它明确规定了中学物理教学的目的、任务和要求。《全国高等学校招生考试复习大纲》(以下简称《考纲》),是根据当年教学上各方面的具体情况制订的,对《大纲》中的非重点内容未做要求,这正体现了要集中精力更好地狠抓最重要的 相似文献