高校后勤服务质量监督工作的几点探索

高校后勤服务工作是保障高校教学、科研和师生员工生活的一项重要工作，高校后勤管理部门要紧紧围绕改革、发展、稳定这一大局，狠抓后勤服务质量，确保学校各项工作的正常运行。     

浅谈高校后勤管理人员应具备的素质

高校后勤管理工作是一项综合性的管理工作,是一项面向学校、面向师生员工的后勤服务工作。作为后勤保障部门对于学校的健康发展起着重要作用。本文论述了高校后勤人员与后勤管理的关系及后勤人员在高校后勤管理中的重要性。阐明了高校后勤管理人员应具备的素质和能力。提出高校后勤管理人员素质提升的途径,即从注重思想政治素质教育,更新知识结构,完善能力等方面来实现高校管理人员素质的提升。     

后勤工作“服务育人”内容浅探

在过去的很长时间里,高校后勤工作的主要任务被认为是从教学和生活的物质条件方面,为全校师生员工提供保证,只要学校的教学科研工作能够正常开展和运转,只要师生员工能够正常工作和生活,后勤部门便算达到了其“优质服务”的要求。随着教育体制改革的深入,随着我国形势的迅速发展,对高校后勤工作又提出了一个新的课题,这就是在“优质服务”的同时,还要承担起“服务育人”的任务。这一任务的提出,是由建设有中国特色的社会主义基本     

论高校后勤管理人员的自身形象

高校后勤管理人员必须具有良好的自身形象,它是做好后勤管理工作的重要条件,也是必备的素质。只有这样才能在师生员工中有影响、有威信、有凝聚力,才能提高工作的主动性、创造性,优质高效的为广大师生员工服务。自身形象不是与生俱来的,它是不断地在工作、学习中而获得的。其中后勤管理人员热爱本职工作,加强学习,努力提高政治素质,业务素质,工作中注意方法,身先士卒,脚踏实地严于律己,廉洁奉公是塑造后勤管理人员自身形象关键。     

人本理念在高校后勤管理工作中的运用

后勤管理工作是高校工作的重要组成部分,承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能。后勤管理工作者应以人为本,注重理论学习,提高管理能力并规范内部管理,加强制度建设,把人本理念融入到高校后勤管理工作中,进行资源的合理配置,为广大师生提供最佳的学习、生活和教育科研条件。     

对在高校后勤改革中组建法人实体的思考

高等学校后勤改革工作对于保证教育体制改革的顺利进行极为重要。早在１９８５年中共中央关于教育改革的决定就指出高校后勤改革的方向是实行社会化。经过十多年的不断探索，绝大部分教育工作者，特别是广大后勤人员在实现后勤社会化改革的问题上取得了共识。但是，后勤社会化的终极目标是什么？具有中国社会主义特色的高校后勤社会化的模式又如何？对于这些问题，仍有一个认识的过程，仍需要进行认真的探讨。后勤社会化的终极目标决不是将后勤全部交给社会。就我们的国情看，学校仍需保持一定的主动权，要保持一部分自办的成份。但是学校后勤服务系统参照现代企业制度组建具有独立法人资格的后勤服务实体是后勤实现社会化的一个重要标志。     

高校后勤水电管理中存在的问题及解决对策

在高校的管理工作中，对后勤水电的管理是一项重要的内容，对高校后勤水电的有效管理，保障了高校科研和教学工作以及师生生活的顺利开展，对高校全体人员日常生活与工作会产生很大的影响，也是一所高校稳定发展的重要因素。随着高校规模的不断扩大，学校的用水用电量也不断增加，水电的支出成为高校的一项高额财政支出，有必要对水电的进行节约式管理。因此，后勤水电管理工作在高校中发挥着重大的作用。本文分析了高校后勤水电管理的现状及存在的问题，并采取了相应的措施和对策来强化高校后勤水电管理工作。     

高校后勤管理工作初探

后勤管理工作是高校工作的重要组成部分,它对于全面贯彻党的教育方针,保证学校教学科研的顺利进行,具有重要的地位和作用。在新的历史条件下,如何使高校后勤管理工作适应社会主义市场经济的需要,这是摆在我们管理工作者面前的重大课题。根据我们多年来后勤工作的实践经验,我们认为从以下角度进行管理,才能使后勤工作规范化、科学化。     

浅谈优化高校后勤队伍建设的原则和对策

高校后勤队伍建设直接关系到整个后勤自身建设和形象，关系到后勤管理服务工作的质量和效率。然而当前高校后勤现状与学校发展不相适应的矛盾日益突出，后勤队伍的建设始终滞后于学校前进的整体步伐。后勤人员大多来源自学校教工亲属、接转的下岗职工、     

论高校后勤以人为本的管理理念

以人为本是科学发展观的本质和核心。本文结合工作实际,认为高校后勤工作的指导思想是以人为本．科学管理。即要树立全心全意为师生服务的宗旨,又要精心培养后勤服务和管理队伍。随着高校办学水平的不断提高,学校教学、科研和师生生活对后勤服务提出了更高要求。由于各种因素的影响。滞后的高校后勤不能很好的满足学校教学、科研和师生多层次的需要,二者需求之间的矛盾逐渐突出。在此形式下,高校后勤只有跳出“以物为本”的管理模式．坚持以人为本,寻求人与人之间的和谐发展,才能有效地加强高校的后勤管理工作,因此,高校后勤应树立以人为本的管理理念。     

试谈全面做好学校的后勤服务工作

学校的后勤服务工作的好坏直接关系到师生的切身利益,关系学校的稳定与发展。师生的利益需求无小事,是后勤服务部门一贯坚持的工作作风。后勤服务工作中的每一件事情都直接代表学校,影响广大师生员工的工作、学习的热情和积极性。因此牢固树立全心全意为人民服务的思想,始终把广大师生的利益放在第一位,把为学校的教学、科研工作服务     

浅谈人的素质与学校后勤管理

后勤是学校的重要保障,实现后勤管理工作的社会化,使学校能轻装上阵,把更多的精力,把有限的资源用于教学上,使学校领导更有精力专注于教学管理及提高质量上。后勤管理工作的社会化是高校后勤的改革方向。     

树立教学观念做好教学后勤工作

教育是一项复杂的社会工程，要实现这样一项工程，不仅需要合格的教师队伍，强有力的教育行政管理队伍，政治思想工作队伍。还要有一支有利于教学服务的后勤队伍。努力为教学创造良好环境，保证教学的顺利进行是高校后勤队伍义不容辞的责任。随着教育事业的日益发展，人们生活水平的不断提高，教育经费不足的矛盾日益突出，如何为教学提供优质服务满足不同层次消费水平的需求，是后勤队伍面临的新课题。     

试论师专的后勤管理

学校管理是一门科学。后勤管理是学校管理的一个重要组成部份。师专的后勤管理,是对师专的人力、财力、物力进行计划、组织、指挥、监督、检查,使之为教学、科研、师生员工生活服务,为培带人才创造优化条件。本文的侧重点在生活后勤管理方面,论述的后勤管理是针对师专这一类学校而言。     

正确认识高校后勤工作地位加强后勤队伍建设

后勤工作是高校整体工作的重要组成部分,它肩负着为学校提供财、物保证,创造使教学、科研、行政、生活正常运转条件的繁重任务.后勤改革的目标是实现社会化,这就要求后勤职工具有更高的管理水平和业务能力,高校后勤职工作为管理者、服务者和育人者,不仅需要具有适应当前工作的必备素质,还应具有适应社会化发展需要的更高素质.因此,正确认识后勤工作的地位和作用,加强后勤队伍建设,提高后勤职工的整体素质,是实现后勤服务社会化的战略需要。     

试论高校后勤管理之人员要素

随着高校后勤社会化改革的不断深入，对后勤管理服务工作提出了更高、更新的要求，如何抓住机遇。与时俱进，提高管理服务水平，抓好学校后勤保障服务工作以适应高等教育发展的需要是后勤部门目前急需解决的课题之一。要做好高校后勤服务工作，保证学校的教学科研主体正常运行，关键是要以全新的服务理念为宗旨，抓好后勤队伍的建设。     

试谈全面做好学校的后勤服务工作

学校的后勤服务工作的好坏直接关系到师生的切身利益,关系学校的稳定与发展.师生的利益需求无小事,是后勤服务部门一贯坚持的工作作风.后勤服务工作中的每一件事情都直接代表学校,影响广大师生员工的工作、学习的热情和积极性.因此牢固树立全心全意为人民服务的思想,始终把广大师生的利益放在第一位,把为学校的教学、科研工作服务放在第一位,把学校的整体工作放在第一位,尽职尽责、扎扎实实地做好后勤服务工作是我们后勤部门一贯坚持的工作思路和原则,更是我们用实际行动学习实践"三个代表"重要思想的具体体现.只有在工作中不断地加强学习和实践,提高认识,才能促进我们的工作,不辜负学校领导和广大师生对我们的信任与重托.     

以科学发展观统领高校后勤改革发展全局 建立新型高校后勤保障体系

高校后勤作为高等教育的重要组成部分,承担着为高校教学、科研和广大师生员工服务的重任。高校后勤工作是一项庞大、繁杂的系统工程,高校必须以以科学发展观统领高校后勤改革发展全局,通过进一步深化社会化改革,建立"市场提供服务,学校自主选择,政府宏观调控,行业自律管理,职能部门监管"的新型高校后勤保障体系,化解各种矛盾,为高校提供优质、高效、和谐的后勤保障。     

高校后勤社会化改革中若干问题的思考

实现后勤服务工作社会化是高校后勤改革的方向和目标，这一改革既是个理论问题，又是改革中的实现问题，如何实行高校后勤服务工作社会化改革，既有一个操作方法问题，更有一个观念转变问题，深刻理解后勤服务社会化含义，正确处理社会化改革过程中的若干问题，是关系到后勤社会改革能否取得成功的关键。     

浅谈学校人事管理工作

人事管理工作是学校行政管理工作体系中的重要一环,是学校教育、科研、党政、后勤等管理工作正常有序地开展和健康运行的基本前提和基础,是实现培养社会主义现代化建设人才的组织保证。如何做好学校人事管理工作呢？现就所从事的人事管理工作从以下几方面谈谈自己的认识。