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王银娥 《西安联合大学学报》2002,5(1):17-20
解放思想与思维创新皆建立于实事求是的基础之上,其目标具有一致性。但解放思想重在“破”,而思维创新重在“立”,前者是后者的先决条件,后者是前者的直接结果。只有在解放思想的前提下创新思维,才能有效地推动思维的发展,达到真正的思想解放。在创新的社会环境条件下,思维创新当为一切创新之基础,应关注理论创新和技术创新,高扬创新意识和创新精神,增强创新能力,加强创新人才的培养,形成良好的创新氛围。 相似文献
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通过研读《思想学探新》的感受，着重评价了此书在思维的定义，分类，创造性思维训练和思维模式等方面的探索和新颖之外，并向读者们推荐。 相似文献
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过伟 《广西民族大学学报》2000,(2)
段宝林教授从民间文艺研究向民俗研究发展，其一生所取得的民俗研究六方面学术成果以及他所提出的民俗学新理论──六维立体思维对推进中国民俗学发展起了重要作用。 １９９６年段宝林教授以 ３６年的学术积累获得了国际人类学彼得奖。 相似文献
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本文认为,朱德生先生《思维与存在同一性问题的思考》一文的如下几点,一方面改变了当年争论事实,一方面离开了争论的论题:说那场争论围绕着思维与存有的关系这个基本问题;说一方反对思维与存在有同一性;说思维与存在的关系绝然不同于精神与物质的关系;说争论双方都在直接性(反映论)意义上理解思维与存在的同一性,而且和客观存在是间接性的,思想只能认识感觉经验,不能认识客观存在。 相似文献
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《立体构成》课程方式的改革与创新能在很大程度上帮助学生培养良好的空间想象能力和造型设计能力,也有利于学生培养空间塑造和视觉感知的综合能力。本文将着重探讨当前《立体构成》课程教学存在的问题以及《立体构成》课程教学方式的改革与创新。 相似文献
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陈万松 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2014,(5)
正王万民、林胜强两位先生领衔撰写的《邓小平批判性思维研究》,是一本值得认真精读领悟的好书。读完后掩卷细思,除了感觉本书资料详实、逻辑严谨、论证充分、行文流畅外,最深刻的感悟是书中体现的三个结合和该书为研究做出的两个贡献。其一,历史与现实的结合。在对历史人物及其思想的评价中,需要有一种科学、求实、客观的评价态度和标准,即要用辩证唯物论和历史唯物主义的观点,也是批判性思 相似文献
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创新思维与《动物生理学》实验教学 总被引：2，自引：1，他引：1
在动物生理学实验教学中,通过综合实验的训练及设计性实验,既能让学生灵活运用已掌握的动物生理学理论基础知识,又能拓展学生的思维空间,还能提高学生的动手能力,增加学生学习的兴趣。 相似文献
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徐恭贤 《渤海大学学报(自然科学版)》2021,42(2):119-125
为了提高《最优化理论与方法》研究生课程的教学质量和学习效果,结合《最优化理论与方法》课程的特点,以及笔者多年来的教学研究与实践,对《最优化理论与方法》课程的教学方法进行了深入分析与研究,提出了针对渤海大学数学科学学院研究生的教学改革方案.针对研究生课程的特点,探索和研究了创新性思维在《最优化理论与方法》课程教学中的具体实施方案,构建了基于创新性思维的新型课程教学模式. 相似文献
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《网络动画设计》课程作为一门新兴的、实践性很强的课程,对于学生创新思维的培养具有得天独厚的优势。动画专业教师应该充分发挥自身在《网络动画设计》教学中的主导作用,在教学过程中以学生为中心,实施创新性改革与实践,以实现培养学生创新能力与创新思维的教学目的。本文首先阐述了《网络动画设计》教学中培养学生创新思维的必要性,然后就培养学生创新思维的方法提出了几点自己的看法。 相似文献
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本文以机械设计课程教改为研究课题,针对《机械设计》课程教学和课程设计中存在的问题进行了研究和探讨。提出了改革教学内容和教学方法,加强创新设计训练,把课程设计融入整个教学全过程,在提高教学效率和效果等方面获得了显著的成效。 相似文献
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本文在近三十年的《结构化学》教学研究基础上,提出了创新思维型教学模式。实践证明,使用新型教学模式不但可以大幅度提高课堂教学质量,而且还可以有效、系统、全面的培养学生的创新思维方法,增强学生的创新能力。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为代表的第三代领导集体运用创新思维发展马克思主义和邓小平理论的必然结果,标志着我们党思维方式的重大转变和创新思维的正式确立,运用创新思维考量,不仅体现着重大的理论价值,而且体现着重大的实践价值。 相似文献
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从教学内容、教学方法、教学手段和考试方法等方面对《饲料加工工艺与设备》课程进行改革,具体包括课堂教学内容的更新与优化,综合性实验的开设与评价,采用传统与多媒体、现场教学相结合的教学手段,同时改革和完善考试方式,以提高教学质量与学生的综合素质,为饲料行业培养合格的人才。 相似文献
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《野性的思维》是一本有关理论人类学和哲学的专著。作者克劳德·列维一斯特劳斯是法国当代著名文化人类学家,结构主义的代表人物之一。列维·斯特劳斯的主要著作有《印第安人纳姆比克瓦拉族家庭生活和社会生活》、《亲属关系的基本结构》、《神话的结构研究》、《野性的思维》、《结构人类学》等等。列维·斯特劳斯对人类的思维给予了充分的关注和长期的研究, 相似文献
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科学的理性思维存在着两种不同的思维方法，一种是分析性的，典型地表现在形式逻辑的方法中，或称为“分析性理性”、“形式理性”；另一种是整体性的，即辩证思维的方法，或称“辩证理性”。前者突出地展现出思维所能达到的严密性、精确性和普适性，后者则更多地展现为思维的全面性、发展性和具体性。如何全面地把握和运用这两种思维方法，一直是学界的难题之一。一方面，有人常常以“非此即彼”的方式看待两者的存与废；另一方面，两者之间究竟是“各行其是”还是“相互依存”，争议颇多。 相似文献
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为了培养创新型人才,针对雕刻与家具设计专业中《装饰图案》课程的教学计划、教学过程、教学方法等多方面对学生进行了有关创新思维与能力的培训,并取得了初步成效。 相似文献
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《创新科技》2013,(5):96
位于河南省郑州市政六街3号的《创新科技》(电话0371—6552853965957007;投稿邮箱:inno2000@sina.com)是由河南省科学技术厅主管的综合类科技期刊,也是国内较早以创新为主旨的高品质杂志。刊物主要发表创新方法、技术预见、战略研究、技术创新、创新管理、情报科学等方面理论与应用研究的讨论和评述,以及关于上述领域的热点调查报告及经典案例等。近几年来本刊先后15次获得科技部、国家知识产权局、河南省委、省政府等省部级领导批示,35位中国科学院、中国工程院两院院士题词;荣获2009年度、2011年度河南省自然科学一级期刊和一级期刊20佳。本刊以科技与经济领导干部和管理工作者、科技政策研究 相似文献