山西省电力营销培训基地培训室的设置与培训功能概况

山西省电力营销培训基地是山西省电力公司下属的七大培训基地之一,近几年,在山西省电力公司的大力支持和学校全体教职员工的共同努力下,已初步建成了设备齐全、功能完善、集培训考核、技能鉴定、技能竞赛为一体的综合性培训基地.电力营销培训基地始建成于2000年,2009扩建后于2010年通过山西省电力公司专家组验收,2011年营销培训基地建设项目获得山西省电力公司科技进步二等奖.培训基地共有营销信息管理系统培训室、电能量采集系统培训室.客户服务系统培训室、计量接线培训室、反窃电培训室、电能表检定培训室、互感器检定室、误接线培训室、装表接电培训室、10 kV典型客户配电实训室共10个培训室.下面将详细讲述对每个培训室的软、硬件配置和培训功能.     

供电公司如何构建基于能力的培训发展体系

该文主要论述供电公司如何构建基于岗位胜任能力的培训发展体系,从基于能力的培训发展体系概述,设计方法与步骤等方面进行说明,帮助供电公司全面构建基于能力的培训体系,达到人力资源有效开发.基于能力的培训体系以各层级、各岗位的能力模型为基础,突破了传统培训需求的来源,以绩效目标的实现为培训导向;通过绩效与岗位员工能力的互动分析,分析相关的能力不足进而设置相关的培训课程,更有针对性地进行岗位员工培训,从而提高绩效管理的效能.从培训管理的流程上规范基于能力的培训发展体系的管理,为培训工作提供有效的运作方法.     

业界关注

首届中国项目管理培训年会将于2012年1月7—8日在北京召开。本次年会主题：项目管理培训之道。各项目管理组织（协会、培训机构）负责人、项目管理专家学者、项目管理培训师、企业培训经理等业内同仁将聚集一堂，全方位、多角度纵谈项目管理培训之道，共商项目管理专门人才培养发展大计。     

业界关注

北衷召开首届中国项目管理培训年会 首届中国项目管理培训年会于2012年1月7—8日在北京召开。本次年会主题为：项目管理培训之道。各项目管理组织（协会、培训机构）负责人、项目管理专家学者、项目管理培训师、企业培训经理等业内同仁聚集一堂,全方位、多角度纵谈项目管理培训之道,共商项目管理专门人才培养发展大计。     

社会体育指导员远程培训模式研究

随着08年奥运会的举行和2010年广州亚运会的召开，全民健身成为体育社会化发展的一个重要方向。社会体育指导员是推广全民健身活动的重要条件之一。因此，需要对社会体育指导员进行系统培训，以适应体育全民化的发展。本文在介绍社会体育指导员制度的基础上，提出通过远程培训方式可以为中小城市和农村的民众体育大众化的发展提供制度保障，提出社会体育指导员远程培训的模式和需要完善的方面。     

农村"参与式培训"的方法和实践

一、我国农村培训中存在的问题农村培训在我国农业推广工作中是一个薄弱环节 ,这同人们对培训认识上存在误区有关。误区一对培训讲授者的要求过高。在人们的概念中 ,惟有专业技术人员 ,最好是专家、教授 ,才有能力胜任培训讲授任务 ,而一般人员 ,即使参加过同一内容的多次培训 ,仍然不能取得培训者的资格。这种情况下 ,加之聘请专家费用的有限 ,一般乡镇很难将培训工作制度化 ,而村级培训则根本不可能有效地组织。误区二培训的方法太单调。人们往往习惯于办大型的培训班 ,或“以会代训”。因好不容易才请到一位专家 ,故希望参加培训的人员越…     

浅析企业人力资源培训体系构成及优化思路

<正>0引言人力资源培训体系是企业开展人力资源培训的重要平台。一般来说,以培训过程或工作流程为依据,我们能够将人力资源培训体系看成是由培训需求分析、培训计划制定、培训活动实施以及培训效果评估构成的完整系统。这一体系中既包括了培训工作各个操作环节的安排,也涵盖了培训对象、培训讲师、培训内容、培训方法的设计。因此,本文以人力资源培训过程体系的基本认识为依据,探讨人力资源培训     

北京市农村小学信息技术教师培训课程探讨

自2011年起,北京市开展了农村小学信息技术教师的学科培训.通过调研发现,农村小学信息技术教师存在数量短缺、专业知识缺乏、教学技能较低、角色定位模糊的问题.以“绿色耕耘”小学信息技术教师培训项目为例,对农村小学信息技术教师进行培训的培训内容、培训模式进行研究与实践,提出培训中需要注重培训目标个性化、培训内容多元化、培训模式信息化的建议.     

石景山区科技馆

石景山区科技馆于1992年建馆,是一所面向公众开展科普展览、科技培训等科普教育活动,以提高公众科学文化素质为目的的综合性场馆。建馆以来始终坚持普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学     

近十年中国“国培计划”研究回眸

截至2020年,我国"国培计划"正式实施已十年。十年来共培训中小学幼儿园教师1500多万人次,成为中国教师职后培训的主渠道和中国教育发展历史上的创举,为当代教师教育发展和新时代师资队伍建设提供了宝贵的中国经验。中国知网十年来共收录"国培计划"相关研究论文1409篇,研究主题涵盖政策解读、理论探讨、实践方法等许多内容。其中,理论层面,学者从哲学、管理学、文化学等学科角度对"国培计划"进行了深度剖析;实践层面,学者对"国培计划"的内容、培训模型、培训成效进行了相关实证研究,提出了国培存在的问题和改进策略。     

如何做好一名合格培训教师

在分析教师在计算机应用于教育中的作用的基础上,提出适合于我国国情的两种教师培训模式:一是以中青年教师为主体,特别是以其中的积极分子为中坚,有重点有层次地进行培训,即核心培训模式;二是利用一种教学理论和计算机技术两维互相交替的锯齿型培训模式。     

建设“精品电力培训” 深化“红领工程”建设

湖北省电力公司在全省各级党组织开展"红领工程"建设。"红领工程"项目以突出"以红色引领科学发展"的深刻内涵,开展形式多样的党建和思想政治工作主题实践活动。国网湖北省电力公司十堰供电公司培训分中心积极开展"红领工程"建设活动,积极打造"精品电力培训",树立优质服务理念,建设精品培训项目,精品培训管理和精品培训服务,即"三精培训"。培训中心党支部充分发挥党员先锋模范作用,倡导电力培训人的蜡烛奉献精神,做好培训的优质服务和管理工作,强化优质服务理念,提升员工队伍素质,深化"红领工程"建设。     

气象观测员上岗资格培训问卷调查研究分析

在实现气象业务自动化的背景下,为了满足新形势下气象观测事业的发展需求,观测人员急需通过培训提升自身素质.该文对2014年湖南分院举办的第八期气象观测员上岗资格培训(试点)班进行调查问卷分析,从个人基本信息、业务台站类型、教学安排、培训需求四个方面分别探讨对培训考试成绩的影响,针对培训过程中出现的问题提出改进措施,希望能为今后的气象观测员上岗资格培训提供借鉴参考价值,进而提高培训质量,促使培训效果达到预期目标.     

浅析企业培训的有效性

随着中国加入WTO，企业要想在激烈的市场竞争中求发展，首先要取得人才竞争的优势，而企业培训无疑将成为弥补企业人才不足的有效途径。文章重点介绍了企业培训需求分析、培训程序及培训需求分析流程、培训总体目标的确定、培训的实施及培训的评估。     

山西省交通干部学校

山西省交通干部学校成立于1984年，是山西省交通厅主办的一所行业综合性学校。其前身为山西省交通厅职工学校，1985年5月，经省政府批准，更为现名。经过20多年的建设发展，该校现已形成以成人高等函授、现代远程教育和各类干部培训为一体的多功能、多层次的综合性成人学校，是山西省交通系统成人教育和干部培训的重要基地。     

教师培训的问题思考和观念变革

本文从实际教师培训出发,分析教师培训的现状及其表现形式,即培训组织上的强制性、培训需求上缺乏针对性、培训方法上的单一性、培训对象上的无视主体性、培训效果上的低效性。从多维视角阐述了必须改变教师培训观念,塑造教师培训文化,指出教师培训是义务和权力的统一、是工作和学习的统一、是校外学习和校内教学的统一、是教师专业发展和培训者团队建设的统一、教师个体价值和社会价值的的统一。     

从公共图书馆开展公益培训活动谈起

为了更好地推动公共图书馆公益培训服务向前发展,真正达到公益、有效的服务效果,2007年广州图书馆利用本馆良好的技术条件,尝试为包括盲人在内的社会弱势群体开展免费的计算机知识培训活动,并取得了良好的服务效果。以广州图书馆开展培训实践工作中获得的经验为例,分析了现代公益培训服务在当今公共图书馆存的必要性,探讨了现代公益培训服务所产生的社会作用和影响。     

煤矿安全监察网络培训调研分析与探索研究

通过对2011年全国煤矿安全监察人员网络培训效果、培训模式及培训需求的问卷调查,结合开展的学员研讨,分析了煤矿安全监察网络培训存在的问题与面临的困难,分析了培训需求,探索了煤矿安全监察培训模式,提出了解决煤矿安全监察培训困难与问题的意见与建议。指出在煤矿安全监察人员培训过程中,坚持以学员为主体、以问题为导向、开展多样化学习,努力提升煤矿安全监察培训的针对性和系统性,进一步优化网络培训平台,不断探索培训模式,加强煤矿安全监察人员培训教材开发建设,研制煤矿安全监察培训考核大纲,有效地提升煤矿安全监察人员的业务能力和专业知识水平,增强其履职能力。     

电力企业职工培训问题研究

随着社会和科技的不断发展．电力企业的重要性不断上升，为了满足社会对电力企业日益增长的需求，电力企业需要不断提高自己的生产和运作能力。这就要求电力企业对其职工进行更进一步、更深入的培训来满足社会的需求。但是目前电力企业的培训无论是在培训前、培训时、还是在培训后都存在普遍的问题，需要电力企业培训前做好思想和准备工作、提高培训期间的培训质量、优化培训后的评估方式等进行改进以提高培训的效率。     

高校师资培训工作的基本理念与实践

提出师资培训工作应以参训教师为本,坚持可持续发展的理念;以大连民族学院师资培训工作为例,在构建共同发展平台、完善师资培训网络、拓宽师资培训途径和提升师德师风等方面进行了尝试并取得成效。