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《三相异步电动机拆装修理实训》是《电机与变压器》《电机原理与维修》专业理论课中的重要技能实训之一。高职、高专、中职学生熟练掌握技能。文章根据笔者多年从事理论教学与技能训练的经验,谈谈圆形接线图的识读。 相似文献
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随着科学技术的发展，人们对电气设备的维护、诊断的要求也越来越高，由原来的故障维修、预防性维修过度到预知维修（状态维修），为了使电气故障诊断实训能更上一个台阶学校在受资金的限制下购买一台电机绕组故障诊断仪，该仪器价格昂贵（如西马力公司的产品一台十几万）目前市面上电机故障绕组诊断仪是针对现场技术人员而设计的，如果有多人的实训每人一台电机故障绕组诊断仪是很不经济的．电机故障的多样性实训在生产现场是不可能实现的，在生产现场不可能同时出现电机绕组故障诊仪诊断出的各种故障，故发明了《一台电机绕组故障诊断仪同时满足多人实训的教学装置》（以下简称教学装置）。此装置应用于实训教学和社会服务，集教学实训、技能训练、职业培训、技能鉴定、技术服备于一体实现“教晕练做”一体化教荤即节约了教学经费填补了本校电机故障诊断实训的空白 相似文献
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《电机与电力拖动》这门课,内容涉及电、磁、热、机械、化学等学科,理论性很强。高职类学生学起来比较困难。以往的教学模式都是先学理论,再做电机的相关实验,期末的时候进行电机的实训。经过和学生探讨这一模式的弊端,探索出一套适合高职高专类学生的模式,该模式下,《电机与电力拖动》实训的比重增大,《电机与电力拖动》实训和实验贯穿在理论教学过程之中,经过一学期的教学,学生反映效果显著。 相似文献
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电子技能实训是屯类专业不可缺少的教学实践环节,对突出实践技能,提高教学效果以及为学生将来从事相关工作起着举足轻重的作用.该文重点讲述在《电子技能实训》教学中进行“教,学、做”一体化设计的方法和手段,使学校教育与企业工作实现了“零”距离对接. 相似文献
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《前厅服务与管理》是一门实践性较强的中职酒店专业必修课程,为了使学生的学习越来越贴近职业活动,获得与工作要求相关的技能,因此实训课在教学中的比重将越来越大.在实训课教学中可运用的方法很多,其中情景模拟是《前厅服务与管理》实训教学中非常重要的方法之一,该文就此种方法在本学科中的运用作一定肤浅的探讨. 相似文献
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牛永奎 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(3):19-20
为了突出高职特色,培养高级技术应用型人才,对《电工技术》实训教学目标、实训教学内容、实训教学及其考核方法等进行一系列改革,从而有效地促进学生实践技能的提高。 相似文献
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基于人机工效思想,提出应急搜救综合实训技能课程群框架,并论述了如何实施该课程群框架的操作方案,并以河南理工大学《应急搜寻与救援》教学实践为案例,对课程群框架及操作方案进行了验证。研究表明,基于人机工效思想,开展应急搜救综合实训技能课程群的实践工作,需要教学单位有大量相关教改教学研究的工作积累,并对相关课程具体内容有整体把握,河南理工大学在这方面进行了大量前期准备工作,对课程群所涉及的具体课程内容都进行了大量教学探索,河南理工大学《应急搜寻与救援》实训技能课程群围绕如何从基层教学环节构建应急搜救综合实训技能课程群框架及实施展开研究,具有自身的教学特色。 相似文献
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为适应现代信息社会对人才培养的需求,中职校以培养学生的实践技能为目标,而《计算机基础》课程Excel的实践技能是每位中职生必须掌握的技能之一.该文从调动学生的学习积极性,巧用多种教学法来提高Excel的实训教学效果. 相似文献
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本文在高职注重实践教育的发展趋势下,从实训项目的选择与设计、实训教学方法的选择与应用、实训效果的管理与评估、实训教学环境的建设四个方面对《电子商务》实训教学环节进行思考,并提出一些方法和建议,希望对高职《电子商务》实训环节的教学南纸帮助. 相似文献
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结合《电工技能与实训》教学中存在的问题,对该课程改革中的有关教学内容、教学方法和手段等方面的问题进行了探讨,并提出了进一步改革的设想。 相似文献
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郭华林 《南阳理工学院学报》2010,2(4):109-110,118
电子标准化病人教学系统在《诊断学》实训教学中,采取人机交互方式实施实验,突破《诊断学》教学的重点、难点。借助多媒体编程和虚拟现实现代教育技术,辅助《诊断学》实践教学,构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境。创新教学模式,推进《诊断学》教学手段的改革。提高《诊断学》临床技能教学质量。获得了满意的教学效果。 相似文献
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员工的生产技能培训是企业安全生产的重要保障。全仿真电力生产性实训过程的安全风险高于其他专业培训,必须依据《安规》,结合实训项目实际,强化安全教育,完善实训保障,采用科学管理,有效降低实训安全风险,提高员工的安全素质,服务电力企业安全生产工作。 相似文献
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高职高专《旅游礼仪》课程实训教学体系的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
高职高专《旅游礼仪》课程是一门实践性很强的专业基础课,具有易懂、易学,难养成的特点.因此,在教学中应强调对学生的实际训练,探索有效的实训模式,建立合理的实训成绩认定体系,遵循实训教学的原则,以学生为中心,以社会实践为标准,以就业为导向,使学生的综合素质和岗位技能在实际训练中得到全面提高. 相似文献
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优化《电力拖动控制线路与技能训练》教学的策略与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
本文针对《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学,从实训室建设、教材处理、理论讲授、实训指导、考核机制等几方面进行优化,对如何提高一体化教学效果进行有效尝试。 相似文献
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本文阐述了以培养学生的应用技能为目标,通过对高职《机床数控改造》课程的实训教学进行了一些改革探索与实战,并取得了较好的效果。 相似文献
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基于信息技术环境的师范技能实训环境构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据微格教学的理论与实践,构建在信息技术环境下师范技能训练实训环境,宗旨是满足教师教育需要,满足师范生师范技能培训的相关基础实验需求.师范技能训练实训环境不仅支持师范生校内实训,也能支持学生在中小学实训基地开展实习教学工作,因此具有较大的受益范围. 相似文献
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《电子技能实训》课程是一门专业性很强的实训课程。为了培养中等职业学校电子信息专业的实用人才,培养学生的动手能力和实际操作能力,成为该课程教学取得成功的关键。针对电子实训教学模式的不足,应该采取有效的教学手段,比如采取积极引入信息化教学,带领学生制作实用产品、改变实验内容、改编实验教材、开展技能竞赛、教师现场演示等措施,使得电子专业毕业生能够较好地适应快速发展的电子信息产业需要。 相似文献
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《电子操作技能》实训专周的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
按照电子产品生产企业的实际流程与工艺要求来安排《电子操作技能》实训中各个环节的教学内容,使其贴近实际电子产品生产过程。真正实现职业岗位技能是学校训练和培养的目标。 相似文献