共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
学校教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的。中职数学教学中实施素质教育可以从更新教育观念、改革教学方法、完善教师的能力结构等方面入手,从而发挥整体效应,达到最佳效果。 相似文献
2.
3.
数学是中职课程中的一门重要学科,无论对将来的就业还是升学都有极其重要的作用。笔者从事中职数学教学多年,在此谈谈对中职数学教学的几点认识。 相似文献
4.
数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。 相似文献
5.
数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项重要的任务。 相似文献
6.
研究性学习方式是充分契合数学专业学科特点的重要途径,尤其适用于中职学生的年龄特点及心理需求。因此本文从研究性学习的角度出发探讨了其在中职数学教学中科学应用的重要途径与方法,对提高中职学校数学教学质量,促进中职学校生的全面发展有重要的推进作用。 相似文献
7.
论述了文科素质教育的内涵,数学素质教育的内涵,着重论述了数学素质教育在文科学生素质教育中的地位和作用,并提出了切实可行的对文科学生进行数学素质教育的措施。 相似文献
8.
随着职业学校课程改革的不断推进,职校文化课的改革进入了进一步的实践与摸索阶段。如何更好地做好初中与中职数学基础知识的衔接,提高中职教育质量,实现素质教育,是摆在中职教育中的一个重要课题 相似文献
9.
本文探讨了数学学科素质教育的组成结构,指出数学学科素质教育的关键是教师,并探讨了数学教师基本素质结构及高师数学系开设《数学方法论》课程的素质教育功能。 相似文献
10.
培养中职学生学生学习文化科主动性,是提高中职学生学习效率的有效手段,本文以数学学科为例,讲述了通过课堂引入的艺术化、数学典故、学习共同体、夸奖式评价这四种方式,培养学生的数学学习主动性。 相似文献
11.
韦媛 《广西民族大学学报》2008,(Z2)
通过在中职数学教学中应用分层教学的尝试,认为分层教学法是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件。针对职业学校学生的知识结构现况和中职学校数学学科的特点,在中等职业学校进行数学分层教学势在必行。 相似文献
12.
13.
14.
张滨燕 《河南教育学院学报(自然科学版)》2001,10(3):14-16
素质教育是未来教育改革和发展的必然选择,素质教育的实施必须同各学科教学相结合,在学科教学中贯彻素质教育的观念.本文结合数学教学,就数学教学中的智能素质教育、人文素质教育、审美素质教育进行论述,以期对数学教学中的素质教育有一个较为全面的认识. 相似文献
15.
本文提出了中职学校素质教育的内涵,实施素质教育的必要性和意义,以及对于实施素质教育的几点尝试和所取得的成果的阐述。 相似文献
16.
从分析数学的本质出发,阐明了数学是一种文化,数学教育乃是一种文化素质教育的观点,进而探讨了数学文化与数学素质教育的关系以及数学素质教育的文化内涵。 相似文献
17.
王岳庭 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1998,(2)
加强学生的数学素质教育,这是一个富有丰富内涵和实际意义的重要问题,正在引起数学教育工作者的高度重视。“数学素质教育”观念的形成,将导致数学教育的理论和实践向更高层次发展。笔者认为,培养学生的数学语言的应用能力,应该是加强学生数学素质教育的重要 相似文献
18.
在当前中职数学课程改革的呼声中,"让数学服务于专业、突出体现数学的工具性功能"占有很大的比例。从中职学生当前阶段的文化基础现状来看,要较好地实现中职教育人才培养目标,需要基础数学与专业数学相互衔接与照应,要在尊重数学学科基础性与发挥数学职业性作用两方面寻求平衡。下面以直角坐标系在建筑测量放线中的应用为例,谈谈如何实现中职数学的职业性作用。 相似文献
19.
该文分析了素质教育的内涵,探讨了中学数学教学与素质教育、数学素质与数学教学的关系,概括了初中数学教学中实施素质教育的内容,进而提出了初中数学教学中实施素质教育的主要策略. 相似文献
20.
近年来,生源情况的影响,中职学校数学课堂的教学效果不容乐观。数学在中职教学体系中是一门基础学科。数学作为一门工具型学科,为学生的专业课学习具有较为深远的影响。因此学好数学至关重要。课堂是教学的主阵地,要想提高课堂教学效果,课堂教学中的引入环节势必是一个重要的突破口。本文就此展开讨论。 相似文献