淮北城乡婴幼儿头发中微量元素锌,铁,铜水平的比较研究

考查了淮北城乡０－７岁婴幼儿头发中微量元素锌,铁,铜水平的差异,统计结果表明,城乡各年龄段儿童头发中微量元素锌,铁,铜含量,除０－１岁发中铜含量无差异外,其它均有差异,发中锌,铁差异特别显著,发中锌,铜农村组低于城市里,而铁城市组低于农村组。     

郑州市正常人发、血清中八种微量元素分析

<正> 微量元素对生命活动,对维护人的健康有重要的作用。很多疾病的发生与环境和体内微量元素含量的平衡失调有密切的关系。中医研究所和地理研究所协作研究,对郑州市正常人发和血清中几种微量金属元素进行了检测,试图建立起区域性正常值,为进一步弄清微量金属元素与疾病——特别是与中医虚症之间的关系提供基础资料。经过严格周密的实验设计后,共分析测定了郑州市长住人口525人(其中男296人、女229人)头发、血清中的铜、铁、锌、钙、镁、钾、锰、铬的含量。采用灵敏度高、方法简便可靠的原子吸收火焰发射分光光度计测试法。所用的试剂绝大部分是高级纯和光谱纯。所用器皿先用洗涤     

用基因疗法使头发再生

用基因疗法使头发再生很多人梦想自己的头发能像年轻时那样多，而且头发颜色也像年轻时那样。生物化学研究公司已经研究一种方法，希望能够将这种梦想变成现实。这种方法用健康的基因取代有问题的基因。从这一发现受益的不仅是那些失去头发的人，那些因化学治疗而失去头发...     

对2002级学生体质状况动态追踪研究

作者对武汉理工大学2 0 0 2级学生体质状况进行统计分析后认为:学生进校时除身高外,身体形态和身体机能指标均低于全国同龄学生,经过系统的体育教学和锻炼后,身体形态各指标随年龄的增长而增长,但增长速度较慢,速度、力量、耐力素质的提高及呼吸系统机能的改善比较明显。证明系统的体育教学能够明显的改善大学生的体质状况,进而提出建议促进大学生加强锻炼以改善体质。     

科技与生活

科技与生活夏季———谨防季节性脱发脱发是人体多种疾病的一种症状。在一个正常人的头发中，有８０％至８５％的头发在不断地生长发育，剩下的１５－２０％的则停止了生长。平时梳头或洗头时掉落的头发，就是这些老化的头发。如果脱落的头发增多，就是属于非正常脱发了。...     

发挥学生社团在素质教育中的作用

学生社团是课堂内容的有益补充,是提高大学生综合素质的一条重要途径.素质的培养不仅要通过课堂学习的文化知识来积淀,而且要通过课外的实践来提高和深化,其中思想道德素质,文化素质,身体素质和心理素质是在校大学生应具备的基本素质,必须通过理论与实践相结合才能培养和提高并深化.人的基本素质中创新是最根本的素质,大学生创新能力的培养,须通过个性的发挥来完成,社团给个性的发挥提供了宽松的空间,并对培养学生创新能力起着重要的作用.     

大学生人际交往偏差及其对策

人际关系是人与人直接交往的感情关系，它是一种个人行为。人际关系随着商品经济的发展而发展，随着我国社会主义经济体制的转轨，社会主义人际关系在原有的基础上发生了巨变。大学生，这个特定的社会群体；大学校园，这个相对独立的社区，在新形势下人际交往不可避免地出现一些新的变化，其中包括人际交往缺陷与偏差。正确认识和改进这种缺陷和偏差，对于学生管理有着重要意义。 一、大学生人际交往存在的缺陷与偏差 当代大学生，在目前社会上一些不良人际交往的负面影响下，加上大学生本身知识结构、心理、认知能力的局限，使得大学生人际…     

比色法测定头发中微量铬

<正> 微量Cr的测定方法虽然很多,但能用于测定头发中Cr的却很少。除原子吸收法可应用于头发中Cr(111)的测定外,比色法尚未见报导过。而微量Cr在人体中的存在直接影响到人体健康,长期缺乏Cr将会引起心脏病及糖尿病等多种疾患。借助比色法测定微量Cr的含量将为予防疾病,辅助治疗和确保身体健康,提供可靠信息。本文在形成Cr(111)—CAS—CPB三元铬合物的基础上加入适量的有机溶剂乙醇,提高了比色的灵敏度,能直接应用于头     

大学生心理保健与高校思想政治教育

所谓心理健康是指人具有良好的精神状态，对环境对社会有良好的适应性。心理健康是成才的基础。高校思想教育工作者，绝不能忽视学生的心理健康。一、目前大学生心理不健康现象应引起我们高校思想教育工作者的足够重视我们先看看这些调查数字。1988年清华大学的198名学生中因精神疾患所致病或行为异常的有84人，占被调查总数的42．42％。北京市海淀区16所高校中85年至87年因病死亡的大学生17例，其中精神病自杀者9例；在退、休学的病种中，1983年以来的精神疾病已由第二位变为第一位。天津心理研究中心统计：5万大学生中约有3万人患有不同程…     

数学基础课程教学中学生创新能力的培养

从培养学生学习的兴趣,培养学生的观察力以及引导和鼓励学生合理猜想等方面,探讨了如何在数学基础课程教学中培养大学生创新能力的问题.通过数学基础课程的学习,培养了大学生分析问题与解决问题的能力,提升其综合能力.     

积极心理学视角下的大学生思想政治教育

采用问卷调查法,发放567份问卷,以积极心理学视角,探讨大五人格量表中的五种人格品质、学生对教育环境的满意度及其思想政治素质三者之间关系。结果:思想政治素质、大五人格存在显著的性别和年级差异;思想政治素质、环境满意度和大五人格之间存在显著相关性;大五人格的尽责性和神经性在环境满意度和大学生思想现状之间存在不完全中介效应,中介效应解释因变量为24.5%。教育对策:可立足积极心理学,通过根据不同学生特点因材施教,引导大学生对教育环境的进行积极体验,培养学生积极健康人格特别是责任性人格,推动积极心态教育等方式,达到提高大学生思想政治素质的目的。     

大豆微肥肥效及应用

<正> 河南是我国复大豆主要产区,常年种植面积1300—1500万亩,但产量水平较低,亩产只有60多公斤。除大量元素之外,微量元素供应不足是影响产量提高的因素之一。硼、铝、锰、铜、锌等是多种酶的组成成分,是作物正常生长发育所必须的营养元素,而且大豆又是对钼、锌、锰微量元素缺乏很敏感的一种作物。由于我省大豆产区土壤微量元素的含量偏低,因此施用微量元素肥料将是进一步提高大豆产量和共生固氮率,改进品质     

组织文化与工作绩效的关系——基于高校社团组织文化对社团组织干部工作绩效影响的研究

大学生社团是高校大学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织,对于大学生培养各种能力,调整知识结构,挖掘潜能,发挥个人兴趣爱好和特长具有积极的作用。但在众多的高校学生社团中,并不是每个社团都有极强的影响力。学生社团的发展情况与社团组织中学生干部的工作绩效息息相关,而组织文化对学生干部工作绩效有着重大的影响。本文主要以组织文化和工作绩效为研究内容,通过访谈及笔者自身的经验对学生会及SIFE这两个高校社团组织进行对比分析,以了解组织文化与学生干部成员的工作绩效之间的关系影响,并提出一些加强社团组织文化建设的建议。     

黑龙江省松花江流域主要岩石类型中若干元素的背景含量及其环境意义

本文给出了黑龙江省松花江流域主要岩石类型中七种微量元素的背景含量,通过岩石与天然水、岩石与沉积物中微量元素之间关系的探讨,得出了天然水和沉积物中微量元素的含量,既受岩石化学组成的制约,也受生物富集作用的影响,同时与元素本身的地球化学性质有关的结论。     

艺术类大学生思想行为特点及教育方式探析

高校艺术类学生作为大学生群体中较为特殊的一部分,与其他专业的大学生相比,有着他们独特的思想行为特点。教育者应该正视学生的这些特点,有针对性地开展教育工作,使学生成为既具有扎实的专业知识和专业技能,又具有良好的品德修养和人文素质的艺术人才。     

高职院校贫困生就业创业现状分析与研究

贫困大学生作为大学生群体中重要的组成部分,他们能否顺利就业更是高校大学生就业工作中的重点和难点问题。本文紧密结合大学贫困生群体就业创业问题的现状进行科学分析,提出从政府、学校、学生三个层面来帮助贫困生自主择业与创业,提高就业质量。     

德美高校后勤运行模式对我国高校后勤改革的启示

一、“学生服务中心“--德国模式 　　德国高校后勤全国一盘棋,即由大学生服务中心统一服务.德国大学生服务中心创建于第一次世界大战后,经过80年的发展,如今德国大学生服务中心已成为一个现代化的大学生服务机构,在全德共有62个分部,工作人员1万6千人.……     

对当代大学生思想状况的基本分析

为了能够比较准确地估计当代大学生的思想政治状况，我们对大学生进行了抽样调查。 一、调查范围、对象 本次高校学生思想政治状态调查的范围为四川轻化工学院全院在校的本专科学生，调查对象为大学一年级男女学生、二年级男女学生、三年级男女学生和四年级男女学生。发出问卷 ２５０份，实际收回 ２３５份，回收率为 ９４％，应该说本次调查结果是有效的。其中： １．本科学生 ２２７人，占 ９６％；专科学生 ８人，占 ３．４％． ２．本科一年级 ９０人，占调查人数的 ３８．３％；本科二三年级１０４人，占调查人数的４４．２６％；本科…     

理工科大学应开展音乐教学

随着我国教育改革的不断深入发展,越来越多的非音乐艺术类高等学校开设了音乐教育课程,有的院校（系、专业）甚至将其作为学生的必修课程。笔者试从高校音乐教育的特点出发,认为理工科大学为提高大学生人文综合素质,应开设音乐教学并对理工科大学音乐教学方式方法进行粗浅的探讨。一、理工科大学生的特点据有关调查,当代大学生音乐知识贫乏,音乐素质低下的现象普遍存在。他们中很多人还不懂音乐的基本常识,不识谱,不会唱歌,更谈不上欣赏交响乐。这种在理工科大学生中尤为突出。从总体上来看,理工科大学生多数来自农村,来自边远贫…     

大学生不文明行为产生的原因及对策──大学生违纪违法现象专题调查分析

在以前的专题调查中，我们分别就“大学生考试作弊现象”，“大学生恋爱违纪现象”和“大学生中的打架斗殴现象”进行了专题研究分析，在此基础上，本文拟从大学生基本行为规范入手，对大学生中出现的不文明行为作一剖析，进而探求共塑文明使者的方法与对策。一、大学生中不文明行为及其产生的根源当今的大学生，从总体上看，是一个勤奋学习，积极上进，思想活跃，敢做敢为的群体。但也存在不少与大学生形象相悖的现象。诸如乱丢果皮杂物，随地吐痰，公众场合大声喧哗；接人持物不懂谦让，不知尊老爱幼，尊敬师长；人走灯不灭，洗漱完毕不关…