河南省高校知识产权管理存在的问题及原因分析

<正>高校的知识产权,是学校人才、技术、成果、信息等科技优势的集中体现。管理好高校的知识产权,能有效促进高校的科技成果转化为生产力,促进高校科技资源与企业经济资源的双向流通,在保护个人、集体和国家权益的同时促进社会生产力的发展,进而促进国家经济的发展。     

河南省高校知识产权管理研究

高校的知识产权,是学校人才、技术、成果、信息等科技优势的集中体现。保护好高校的知识产权,能有效促进科技成果向生产力的转化,促进高校科技资源与企业经济资源的双向流通。作为区域创新体系的重要组成部分,目前,河南省的82所高校,教师、学生的知识产权知识普遍匮乏,知识产权人才奇缺,高校的知识产权管理工作也存在着体系不健全、制度不完善、管理不到位、人员和资金不足等问题。因此,对于河南省高校来说,尽快探索高校知识产权管理工作的新思路、新方法、新举措已显得尤为迫切。     

河南省高校专利申请现状及知识产权管理中存在的问题

高校的知识产权是学校人才、技术、成果、信息等优势的集中体现。管理好高校的知识产权．能够有效促进高校的科技成果转化为现实生产力，促进高校科技资源与企业经济资源的双向流动，在保护个人、集体和国家权益的同时促进社会生产力的发展。本文．笔者对河南省高校专利申请的现状及知识产权管卿存在的问题展开讨论。     

河南省高校知识产权管理存在的问题及原因分析

高校的知识产权,是学校人才、技术、成果、信息等科技优势的集中体现.管理好高校的知识产权,能有效促进高校的科技成果转化为生产力,促进高校科技资源与企业经济资源的双向流通,在保护个人、集体和国家权益的同时促进社会生产力的发展,进而促进国家经济的发展.     

实施知识产权战略 发展知识产权经济

知识产权经济指依靠现代知识产权制度和世贸规则,通过创造、占有、使用、运营知识产权资源等方式,对资本、人才、自然及其他有形资源进行市场配置、集约经营、管理创新和创造财富的活动和过程。中共中央总书记胡锦涛在政治局第三十一次集体学习时强调,要充分发挥知识产权在增强国家经济科技实力和国际竞争力,     

应用型高校知识产权运营管理创新路径研究——以郑州财经学院为例

【目的】高校是创新资源重要聚集地和创新成果主要源泉,地方应用型高校链接知识创造和具体场景应用,在创新系统中具有独特的使命和地位。然而,应用型高校知识产权运营管理建设过程中面临着一些问题亟须解决。【方法】面向地方高校从强化顶层设计、设置知识产权岗位微专业、贯彻高校知识产权标准、建设知识产权维权保护站和商标品牌指导站、推进校地合作、深化产学研用协同等六个方面对应用型高校知识产权运营管理路径进行分析。【结果】提出了地方应用型高校深入推进知识产权运营管理,服务区域创新驱动发展战略的新对策。【结论】对地方高校深入推动知识产权运营管理、服务区域经济发展具有一定的参考价值。     

我国将从五方面调整知识产权政策

国家科技部负责人近日在“中日技术创新与知识产权保护研讨会”开幕式发言时介绍了我国在调整知识产权政策中将着手的五个方面：１．进一步完善通过知识产权促进科技创新的利益激励机制，改变计划经济模式下存在的“平均分配”做法，充分发挥科技人才的积极主动性。２．尽快建立促进科技创新和知识产权管理有机结合的良性机制，把加强知识产权保护和管理作为管理体制创新的重要内容和主要指标。３．加快自主知识产权产业的发展。这是我国高科技发展的必由之路。要通过开展高科技领域的知识产权宏观战略研究，促进我国自主知识产权产业的形成…     

知识产权信息服务中心促进科技成果转移转化研究

【目的】分析高校知识产权信息服务中心服务科技成果转移转化的现状及存在问题，为知识产权信息服务中心能力建设提供建议。【方法】通过梳理研究现状，以部分高校知识产权信息服务中心为例，对照分析其在科技成果转移转化过程中做法。【结果】当前高校知识产权信息服务中心存在的问题是缺乏完整系统的管理、研发方向与市场需求匹配度低、科技成果转移转化率低和缺少复合型知识产权人才等。【结论】高校国家知识产权信息服务中心应通过建立知识产权申请前置评估制度、培养专业化的复合型知识产权人才队伍、完善科技成果标准化评价，以实现知识产权全流程管理，促进知识产权科技成果转移转化。     

加强高校知识产权专业人才培养

高校是培养知识产权专业人才的主战场,人才培养比例达到70%,但无论是人才培养、体制建设、制度管理上都有不足之处。本文从加强高校知识产权专业人才培养载体建设、加强高校知识产权教育培养力度、壮大高校知识产权人才队伍、强化高校知识产权队伍人才管理四个层面的探讨研究,对知识产权专业人才的培养提出一些建议。     

中小学知识产权普及教育方法探索——以中美第一阶段贸易协议和中美关系摩擦为视角

我国中小学知识产权普及教育的直接目的是培养少年儿童的创造性和尊重知识产权的意识,其中,侧重点是培养少年儿童的创造性。应该抛弃单纯向中小学生传授知识产权知识的普及教育做法,使中小学知识产权普及教育和中小学举办的各类科技创新活动等相结合,着重培养我国少年儿童的创新精神,促进我国逐步形成知识产权核心竞争力。     

济源奔小康 知识产权作保障

随着经济全球化和科技信息化的迅猛发展,国际间的竞争越来越演变成为以科技实力为核心的综合国力的竞争。在这种形势下,知识产权制度作为激励创新、促进科技投入、优化科技资源配置、维护市场竞争秩序的重要法律机制,在国家经济、社会发展和科技进步中的战略地位进一步增强,已成为发展高科技,增强综合国力的必然选择。《中共济源市委济源市人民政府关于率先在中原地区实现全面建设小康社会目标的实施意见》中明确提出了“加强知识产权保护,发展知识产权经济”,为济源市全面实现建设小康社会提供有力保障。一、充分认识新形势下加强知识产权…     

知识产权制度在科技管理体制中的地位和作用

知识产权制度是国家依法定程序和条件授予智力成果完成人在一定期间内拥有一定的独占权,并以法律手段保障这一权利不受侵犯的法律制度。知识产权制度通过对智力成果完成人民事权利的保护,体现了国家发展科技、鼓励创新、促进产业发展、保持竞争力的政策导向和战略目标。随着当代科学技术日新月异,高新技术及其产业的迅猛发展,以及世界范围内的竞争呈现信息化、知识化和全球化趋势,知识产权制度作为保护智力成果的一项重要法律制度,在国家经济发展和科技进步中的战略地位将进一步提升和加强,并成为国家技术创新体系的重要组成部分,在科技管理…     

云服务支撑下知识产权学术环境研究

【目的】知识产权学术环境对云计算的需求十分迫切,现有的云计算技术无法满足知识产权学术环境的需求,需要建立起相应的知识产权学术服务模式,为知识产权学术环境提供强有力的支撑。【方法】以云服务为支撑,探究知识产权学术环境的发展变化,对知识产权学术环境对云计算的需求、云计算支撑下的知识产权研究创新服务模式进行分析。【结果】当前,知识产权学术环境对云服务有资源建设、科研环境、科研过程管理、数据服务、科研人员专业水平提升等方面的需求。【结论】云服务支撑下的知识产权学术环境服务策略有：整合信息资源,提供知识产权信息一站式服务;根据用户需求,提供个性化信息服务;开展知识产权科研创新活动,提供多层次的知识产权学术环境;利用云服务,构建虚拟实验室;建立知识产权联盟,实现资源共享。     

知识产权保护与技术创新关系分析

<正>知识产权是技术创新成果权利化的体现,是保护科技优势和开拓市场的重要法律手段,拥有更多的自主知识产权与推动和保障技术创新,具有不可分割的内在联系。离开了自主知识产权和自主品牌,技术创新就是无源之水,无本之木。只有通过技术创新并对其创新成果加以法律保护,形成自主知识产权,才能将科技实力转化为法律权利,将技术优势转化为竞争优势,进而形成对市场的掌控。     

知识产权专业大学生创新创业教育模式的探索

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。当前,知识产权专业创新创业教育的广度和深度与国家实施创新驱动发展战略的人才需求还不匹配,急需深入推动创新创业教育模式改革和积极探索。本文通过对河南省知识产权本科专业创新创业教育现状、问题及原因的分析,结合长期知识产权专业创新创业教育模式的积极探索,对知识产权专业创新创业教育模式的完善提出建议,为河南省经济社会快速发展提供人才保证。     

共享经济下高校创业知识产权驱动机制研究

共享经济基于信息网络、大数据、云空间等移动互联技术的日臻发展,整合社会生产要素,提升闲置资源的利用效率。高校创业应顺承时代发展的主流,充分利用互联网的创新成果,整合优势产教资源,强化校企协同创新的载体建设,推进"大众创业、万众创新"的实施。共享经济成果具有产品同质性强、专利性薄弱、创新性界定复杂、客户黏性高等特点,从知识产权的视角驱动共享经济下高校创业可以革新创业教育机制,促进教学实践成果的高效流动,完善双创产业链的长效服务体系,营造公平合理的共享秩序。     

科技创新与知识产权保护法律制度之完善

<正>一、科技创新与知识产权的含义及关系科技创新,指科学技术活动领域的创新,是科学技术的进步与革新。知识产权,指法律规定的知识产权所有人对其在科学、文学、艺术等领域所创造的智力成果依法享有的专有权利。     

高校知识产权学科人才培养的问题、原因及对策

我国高校知识产权学科人才培养存在知识产权本科专业的法学体量过重、应用导向不明确、高层次人才培养质量难保障、本科人才培养同质化严重等问题.产生上述问题的主要原因包括知识产权本科的法学主导培养机制、高校"重理论轻实践"的人才培养模式、知识产权学科不具有独立一级学科地位和知识产权本科人才培养目标贪多求全.我国应建立高校知识产...     

知识产权质押融资风险补偿基金问题及对策探讨

知识产权具有无形性、价值波动性、变现难等特点,使得知识产权质押融资具有较大的风险,导致金融机构向科技型中小企业发放贷款的积极性不高。知识产权质押融资风险补偿基金的设立,对于推进知识产权质押融资活动的顺利开展,促进知识产权在经济领域的高效运用,有效破解科技型中小企业融资难题与金融机构分担风险,在一定程度上解决金融机构放贷的顾虑,对帮助科技型中小企业获得贷款,对促进大众创业,万众创新具有积极意义。风险补偿基金的设立和运作处于初步探索时期,尚有诸多不足之处。针对知识产权质押融资风险补偿基金存在的问题,应扩大基金来源,对内建立垂直基金库,对外吸纳社会资金;优化基金运营,建立市场化为主导,政府监管为辅的模式;加强基金风险防控,完善内部风险防控,加强外部风险监督体系。     

河南省高校知识产权专业人才培养模式研究

当前,社会对知识产权人才需求旺盛,然而国内多数高校知识产权学院毕业生,却并没有像社会期许和当初办学规划的那样"热销"和"紧俏",社会供需反差巨大。本文通过分析河南省高校知识产权专业毕业生从事本专业就业人数较少的现状,提出要针对河南社会实际需求,结合区域经济和产业特点,提出河南知识产权专业人才培养模式及对策,明确办学定位和办学结构,加强知识产权师资队伍建设,充分发挥高校、政府和企业的三方联动作用,打造高校知识产权专业就业平台,为知识产权强省建设提供坚强有力的人才支撑。