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相似文献
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1.
该文对现有的电类综合实验台的原理、结构、应用等进行研究,对存在的问题进行了改进,提高了实验台的效能。  相似文献   

2.
基于液压伺服实验台的技术特征与使用状况,介绍了它的常见故障及其排除方法,并提出了做好液压伺服实验台维护工作的要点。  相似文献   

3.
通过对国内两种电工、电子实验台的对比研究,探讨电类综合实验台在教学中的应用及发展前景。  相似文献   

4.
5.
本文利用短时傅立叶分析—综合理论,详细讨论了不要帧同步这类置乱体制的理论发展,并介绍了几种实用的置乱体制。  相似文献   

6.
研究了分次模的Goldie维数,给出了分次模的分次Goldie维数的概念及其重要性质,并应用它得到了分次Noetherian模的一个新的刻划.  相似文献   

7.
介绍了青岛理工大学流体力学性能综合实验台,该实验台技术先进,自动控制参数,测试精度高,可以在实验台上开设多个实验,其计算机辅助测试系统,在线监视整个实验过程、流量、流速、管道阻力系数、水泵性能实验等实时检测;显示记录、存储、列表和打印等。  相似文献   

8.
介绍了用于燃气热水器和燃气灶具的综合性能实验台,其设计思路符合标准,满足燃气灶具、燃气热水器、燃气壁挂炉的测试技术要求,可用于燃气具的出厂检验、实验室抽检及产品开发的科研试验。 更多还原  相似文献   

9.
为了满足综合设计性实验的要求,结合当前液压实验技术的发展和对现有液压教学实验平台的改造,本文所介绍的液压综合实验台采用了正在广泛使用的PLC控制器来构成实验台回路控制系统,并结合计算机控制系统以及仿真系统,使用工控软件对实验数据进行采集,输出实验曲线。  相似文献   

10.
介绍了微机动态轨道衡的工作原理,探讨了动态称重特点和软件数据处理方法,提出了采用高速A/D 转换器及数字滤波来消除振动干扰误差的方法.现场测试数据分析表明,动态称重技术指标达到了国家动态检衡标准.  相似文献   

11.
对自由模的素子模是进行了刻画,给出了自由模的素子模的结构为(PF,u1,u2,…,u3),且给出了自由模的素维数的计算公式D(N)=dimA rankF-1.  相似文献   

12.
通过对Fermat数Fn=22n+1的非负整数n具体取值情况的讨论,利用中国剩余定理进行演算,给出了Fermat数取模10000的一个结论.  相似文献   

13.
提示了模格的一个重要性质。推广了《群论》中模格维数定理。并对“近世代数”中有关模格维数几个定理证明了遗漏,作了某些补正。  相似文献   

14.
单片机的数/模转换调节发光二极管辉度实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
设计了一个单片机数/模转换实验,通过发光二极管的辉度变化证明实验中的模拟输出确实随着数字输入的改变而改变,克服了传统数/模转换实验因为需要用到示波器等其他设备而不宜大面积开设的问题.  相似文献   

15.
主要研究了幂级数环R[[X]]与环R上的模的平坦性与内射性之间的关系.证明了当R是一个完全凝聚交换环时,如果M是一个内射或平坦R[X]-模,则M是一个内射或平坦R-模;如果M是一个平坦R-模,则R[X]×RM是一个平坦尺[x]-模,设M是一个R[x]-模。如果M是R内射的,则HomR(R[X],M)是内射R[X]-模.我们证明了idR(M)=IdR[[x]]/f(x))(HornR(R[[X]]/(f(x)),M)),fdR(M)=fdR[[X]]/f(x))(R[[x]]/f(x))×RM.).  相似文献   

16.
设SUR为双模,给出了投射模的U-偶模为平坦模,投射模等特殊模的若干刻画,并利用U-偶模得到了关于Ex tnR(M,U)的正合列,从而证明了在右凝聚环、凝聚左完全环下,Ex tmR(M,U)(m≥0)的平坦维数、投射维数、有限表现维数等均不超过M的相应维数.  相似文献   

17.
利用有限生成无模的对偶模刻画C-正则环及FGT-弱整体维数有限的п-凝聚环。  相似文献   

18.
设R为一环,ωR为Tor-自正交模.引入模的右Tor-正交维数(相对于ωR)这一概念,并且给出了一种计算模的这种相对右Tor-正交维数的准则.对一个交换、凝聚的半局部环R和一有限表示的Tor-自正交模R-模ω,将证明ω的平坦维数与R/J的右Tor-正交维数(相对于ωR)是相等的,其中J为环R的Jacobson根.作为上...  相似文献   

19.
通过引入伪内射模的概念,定义了伪内射维数和伪内射整体维数,论证了伪内射维数和伪内射整体维数的关系;当环R是半单环和左遗传环时,给出伪内射整体维数的性质,证明了环R是整环时伪内射模所具有的性质。  相似文献   

20.
概括了传感技术应用实验台的研制背景、组成和设计思路,介绍了传感技术应用实验台的可完成的实验及其使用效果,为高职传感技术类课程实验、实训改革提供了解决思路,对推进高职院校专业课程实践教学的改革有着非常积极的意义。  相似文献   

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