现代远程开放教育本科学员学习现状的调查与思考

近年来,随着中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点项目”研究的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。我们对镇江电大现代远程开放教育的部分本科学员的网上学习现状作了一番问卷调查,调研所得数据和初步结论,从一个侧面反映了镇江电大现代远程开放教育本科学员学习的现状,对探索我国现代远程开放教育人才培养模式具有一定的实践意义和理论参考价值。     

开放教育本科学员科研能力现状的调查与思考

近年来,随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。在日趋激烈的市场竞争环境中,现代远程开放教育本科学员的综合能力特别是科研能力显得尤为重要。对镇江电大现代远程开放本科教育的部分学员科研能力现状调查所得的数据和初步结论,从一个侧面反映了镇江电大现代远程开放试点本科教育学员的科研现状,对探索我国现代远程开放教育人才培养模式具有一定的实践意义和理论价值。     

实验动物从业人员培训考试系统的设计

建立实验动物从业人员培训考试系统,实现培训课程的网上发布、人员远程培训与考试、教师教学活动的管理以及教师与学员、学员与学员之间的互动交流等培训目的;节省人力、物力、时间、资金等培训成本,探索实验动物从业人员培训教育方向和长期人才培训机制,加快实验动物科技人才队伍建设,从而推动我国实验动物科技事业的快速发展。     

“网上北语”交费学员概况分析

"网上北语",以提供汉语学历教育为特点的收费网站,自2001年10月份开通,至今运行5年9个月,注册学员不计其数,正式交费的学员317名,这里对交费学员情况进行分析,对"网上北语"的课程开展情况和学员的需求等方面进行综合分析。     

远程开放教育学员学习策略的测量与构建

通过远程学习者学习策略问卷和自编相关信息表对293名远程开放教育学员进行调查测量,分析学员学习策略的总体情况及与学员性别、年龄、工作时间、学历层次等因素之间的关系。针对远程开放教育学员学习策略概况和存在问题,提出了进行远程开放教育学习策略构建的"一主、二辅、三贯穿"措施建议。     

电大远程开放教育学员学习心理问题及其对策研究

电大远程开放教育学员的学习心理与其他学习者学习心理的差异主要体现在学习动机、学习情绪和学习能力三个方面。他们在学习动机上功利性较强,但内驱力不够;在学习情绪上,部分学员,特别是女性学员存在较高的学习焦虑感,而且学习情绪波动较大,持久性和稳定性表现不理想;在学习能力上,存在记忆力偏低、知识力不足的问题。因此,要多管齐下,激发学员积极的学习情绪,提升学员内在的学习动机和学习能力。     

胜利油田远程培训系统创新技术的应用

胜利油田远程培训系统是在油田局域网的基础上建设的网上培训平台,能够实现培训计划、学习交流、课件制作、网上授课、在线考试等功能。本文详述了远程培训系统设计中所用到的关键及创新技术,通过这些技术的应用,使网上培训平台能更好得为油田职工提供网上学习。     

远程开放教育英语教学初探

英语教学是现代远程开放教育的一个重要组成部分。本文阐述了对远程开放教育的认识、分析了远程英语学习者的特点，并从以下三个探讨了如何实施远程开放教育的英语教学工作：一，以人为本，正视学员的个体差异，上好面授辅导课；二，加强学习支持服务，帮助学员克服学习障碍；三，培养学习兴趣，使外在动机转化为内在动机。     

远程开放大学创新班主任队伍建设模式初探

远程开放教育的特征与人才培养目标决定了班主任工作的重要地位,班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学员学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学员更好的学习的责任。在学员的健康成长中起着导师的作用。而中央电大＂人才培养模式改革和开放教育试点＂项目的班主任与传统意义上的班主任工作有很大区别,这就要求大家要不断探索班主任工作的新规律。     

电大远程开放教育学员学习情绪分析

以北京广播电视大学一郊区分校、两城区分校(院)远程开放教育学员为对象,通过问卷调查的方法研究电大远程开放教育学员的学习情绪。结果表明:(1)学员的焦虑感整体微度偏高,其中女生高,男性低。(2)本科生焦虑感高于专科生。(3)学员学习积极性整体一般,学习持久性和稳定性表现不理想特别是男生表现为欠积极状态。(4)无论是男女还是专本学员都表现出较高的自信心,本科生高于专科,女生高于男生。     

浅析电大现代远程开放教育学员的归属感培养

本文结合电大现代远程开放教育的特点,从开放学员归属感的内涵与表现形式、开放学员归属感的现状和培养的基本策略等方面对电大开放教育学员的归属感问题进行了分析研究。     

浅谈远程开放教育学员自主学习能力的养成

远程开放教育学员自主学习能力的养成是兴办远程开放教育的终极目标之一,而从基层教学单位实际情况来看,远程开放教育学员的自主学习能力不容乐观,本文在解析学员自主学习能力不足成因的基础上,拟从远程开放教育发展的规律和基层教学单位的实际情况出发,提出几点建设性意见。     

网络教育系统的技术开发

在现阶段教学面临的学员数急剧增多,而教师特别是名师的人数增加跟不上学员数增加的情况下,网络教育应运而生,通过网络将名师的讲课放在网上,供学员在线学习。本文着重解决网络教育的各种技术问题,为网络教育的技术方案提供一种解决思路。     

2000年我校施行网上招生

我校今年将在部分省(市)施行网上录取。自去年开始我校就在天津市进行了网上远程招生的试点,积累了一定的经验,今年,根据全国教育工作会议精神和全国招生体制改革的发展规划,以及教育部对各“211工程”项目院校的有关要求,我校将在北京、天津、辽宁、上海、福建、湖北、广西、重庆、四川、云南10省(市)进行计算机远程网上录取。2000年我校施行网上招生     

关注

东软金算盘用科技抗击非典 在非典型肺炎肆虐的非常时刻,互联网技术发挥着重大的作用。作为IT领域三强之一的管理软件企业,东软金算盘公司积极应对,为客户提供“移动办公、在线服务”的电子商务解决方案支持,加大网上自助服务项目,增设了网上培训、网上专家咨询服务、网上销售专区、远程应用实施方案等诸多服务内容。帮助客户通过管理信息手段,将损失减到最小,表现出了与客户心贴心的企业风格。 为了满足用户对移动办公的需求,金算盘提供了远程应用实施方案,提供了网上在线维护、瘦客户终端解决方案、基于浏览器/服务器(B/S)的远程解诀方案,以最优惠的价格提供金     

景德镇电大学员使用国家开放大学数字化学习资源自主学习现状的调查研究

电大学员自主学习是远程开放教育的关键,为寻求影响电大学员自主学习的因素。本文以景德镇电大学员为对象进行调查,通过分析他们使用国家开放大学数字化学习资源自主学习的现状,了解他们对国家开放大学数字化学习资源的认识和态度,对数字化资源中心构建的要求等,从而探索出提高电大学员自主学习积极性与效果的途径。     

基于SX52的嵌入式web服务器远程监控技术的实现

介绍了一种基于嵌入式web服务器的远程监控系统,该系统采用嵌入式Internet技术、计算机网络技术,实现在局域网乃至Internet网上对远程设备的实时监控。     

军校学员信息素养现状分析及对策

军校学员的信息素养,是适应打赢未来信息化战争需要,提高关键岗位任职能力的要求之一,就军校学员信息素养现状而言,目前普遍存在认识上的偏差,把会操作计算机、会网上冲浪等同于已具备信息素养。这是缺乏科学性、系统性、针对性的,军校学员信息素养的教育培养是信息时代的基本要求。本文从分析军校学员信息素养的现状入手,针对军校学员信息素养培养问题提出相应的对策。     

基于Web挖掘的远程教学质量跟踪系统设计

现代化的教学质量跟踪评价体系是促进教学质量不断提高的重要手段,文章从远程网络教学以学员为主体的理念出发,研究设计了远程教学质量跟踪系统.系统采用Web挖掘技术对学员在线学习等行为特征数据进行跟踪挖掘、分析处理和预警反馈,并对系统的设计原理、体系结构及其实现的关键技术等进行了介绍,经在已经实施的远程培训系统中检验,该教学质量跟踪子系统收效良好.     

创建全国副省级一流“网上党校”的对策研究——以山东青岛市委党校为例

创建全国副省级一流“网上党校”，是落实《中国共产党党校工作条例》和《2009--2013年全国党员教育培训工作规划》的必然要求，因此，我校首先应当加强对创建全国副省级一流“网上党校”的领导；第二，要明确“网上党校”的发展思路；第三，加快建立“四统一分”的“网上党校”管理体制；第四，采取集约化的“网上党校”发展模式；第五，构建“网上党校”核心技术体系；最后，重点开发决策服务、信息共享、学员参与、通信服务、课件教学、通过BBS及其聊天室进行在线互动式教学、通过E—mail进行协同式教学、试题库系统及其考试等“网上党校”的具体应用技术体系。