大学生英语自主学习的现状调查

大学英语教学越来越多的趋向于对大学生能力的培养,大学生的自主学习能力变得尤为重要。大学生自主学习意识和能力的调查问卷结果分析表明自主学习的成功实现需要学生了解自己的需求、目标,具备必要的学习策略,并能不断修正自己的方法,才能达到最佳的学习效果。     

互联网对大学生的心理影响研究述评

在信息高速发展的今天,互联网已是大学生生活、学习中必不可少的工具。其信息全面丰富、传输快捷的特点为大学生的学习生活提供了极大的便利。但随着互联网越来越深入,网络的负面影响也越来越严重。本文尝试就互联网对大学生心理健康积极与消极两方面的影响进行述评。并提出一些已有研究没有涉及的现象。     

浅谈当代大学生就业观

扩招的不断进行使得大学生的数量不断增加,而随着经济的不断发展和社会的快速进步,大学生就业的压力也越来越大。随着大学生就业问题的越来越严峻,社会对此给予了越来越多的关注。该研究者在调查过程之中了解到,当前存在的大学生就业难问题有很大一部分是由大学生错误的就业观引起的。所以要想解决好当前学生结业问题,就必须要帮助当代大学生树立起争取的就业观。在此,该研究者主要就当代大学生就业观谈一谈自己的看法。     

用“心”调动大学生学习的积极性

学生经过努力,最终进入大学,在这一阶段性目的实现后,学生不知道接下来该做什么。因为没有了学习的目的,也就没有了学习动力,没有了学习动力,也就没有了学习兴趣,因此如何提高大学生的学习兴趣对大学老师来说是一个不小的挑战。教师要用心调动大学生学习的积极性,用爱心激化,端正学习态度,明确学习目的;用真心感化学生学习的积极性;用热心炽烤,让学生树立自信心;用精心感召学生,走对成才之路;用细心感染,推动学生学习的内部动力;用专心控制劳逸结合,为提高学生学习积极性增加催化剂;用诚心美化,表扬为主,发挥学生的潜能智慧;用耐心教化,促成心理成熟,培养学生的自制力;用责任心留守自己,甘为学生做人梯。     

浅议大学生如何规划大学生活

大学是一生中知识储备、性格成熟、人生成长及人生观、价值观、世界观形成的关键时期,也是大学生精神成人的时期。要度过一个丰富精彩的大学生活,就必须有一个理性而又感性的规划。面对严峻的就业压力,作为大学生活规划重要组成部分的学习规划、生活规划、职业生涯规划显得越来越重要,每个大学生应结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。     

大学生英语学习自我效能感与学业成绩相关性研究

在大学生英语学习的过程中,其学习模式的实施是在一种自主性的状态下进行的,而大学生要想将自己的英语成绩得到提高,自主学习意识发挥着重要的作用。自我效能感作为影响学生自主学习的一个重要情感因素,它对大学生英语学习学业成绩的提高起着直接性的影响。文章所要探讨的主旨就是对大学生英语学习自我效能感和学业成绩之间的相关性进行分析和研究。     

课堂瑜珈健身操在高校开展的可行性研究

当代大学生经常久坐学习,缺乏运动,而高校没有课间操的设置,结果造成大学生颈背部肌肉紧张、用眼过度造成视力受损、身体灵活性及肌肉质量越来越差等一系列问题.本文针对这一情况创编课堂瑜珈健身操,主要是介绍科学的坐姿下以及原地的简易瑜珈健身操,以期能够增强大学生体质,更好的进行学习.     

云南省大学生缺乏体育兴趣原因及对策研究

通过调查了解云南省大学生喜欢或不喜欢体育课的行为现状,探讨了云南省大学生缺乏体育兴趣的原因包含自身和外部两方面.自身原因是不喜欢体育运动,觉得体育运动对自己的学习不但没有帮助,而且还浪费时间和精力;外部因素在于学校的学习时间太紧,没有过多的时间去运动,并且体育课项目单调枯燥、体育场馆有限而导致大学生厌学,这是主要的客观原因,并依此提出相应的建议和对策.     

指导大学生职业生涯发展 促进毕业生就业工作良性发展

大学生就业形势日趋严峻,社会对大学生的知识、技能、综合素质要求越来越高.为了顺利完成就业,大学生不但要在大学阶段做好自己的大学职业生涯规划,还要掌握求职各方面的技能,以便提升就业竞争力,迈好走向社会的第一步.     

大学生心理健康教育之我见

健康对学习、工作与成才的重要性已被越来越多的人们所认识和重视。心理健康是大学生健康的重要组成部分,大学生要健康成才就必须具备健全的体魄和健康的心理。对大学生进行心理健康咨询和心理健康的维护就显得十分重要。     

论高校教育中“苦”孩子的必要性

现在的大学生拥有越来越优越的生活和学习条件,然而大学生就业难、"啃老族"等社会现象却逐渐发展成一个社会通病。本文通过对高校教育过程中存在的过分"娇惯"大学生的做法进行探讨,论述了高校教育中依然要"苦"孩子的必要性。     

大学生课余体育文化研究

通过分析大学生学习情况、社会需要的人才素质等,认为大学生应重视自身健康问题,要全面地发展自己。大学领导及老师应重视学生的体质健康教育,要为他们营造一个校园体育文化氛围提供必要条件,使大学生的身心健康得到全面发展。     

西部升本院校大学生学习主体意识的调查分析

运用问卷调查法调查了大学生学习主体意识。发现：有相当多的专升本院校学生不明确学习目标和主要任务；部分学生因就读专业和学校不理想而采取不负责任的自我放弃态度；近一半的学生没有明确认识到学习的重要性；相当学生没有刻苦意识，不知如何应对大学的学习，缺乏独立意识；多数学生对学习成绩和课堂纪律持内归因态度；大部分学生对自己的学习能力持怀疑态度。因此，应加强升本院校大学生学习主体意识教育。     

论大学生网球运动与身心健康

现代社会的竞争对大学生的要求越来越高，为全面提高大学生的身心健康水平，提高大学生的心理素质，提倡大学生积极参加体育运动——参加网球运动，减轻精神压力，提高人际交往能力，培养和谐的人际关系。同时，通过参加网球运动的学习、训练和竞赛，完善自己的个性，更好地适应复杂的社会生活环境。     

论大学生网球运动与身心健康

现代社会的竞争对大学生的要求越来越高．为全面提高大学生的身心健康水平，提高大学生的心理素质，提倡大学生积极参加体育运动——参加网球运动，减轻精神压力，提高人际交往能力，培养和谐的人际关系．同时，通过参加网球运动的学习、训练和竞赛，完善自己的个性，更好地适应复杂的社会生活环境．     

大学生成才动力源及其有效途径分析

随着改革开放的不断深入,社会竞争日益激烈,大学生的学习、就业压力不断加大,成才意识不断增强。大学生如何成才越来越引起人们的重视。影响大学生成才的动力源分为内动力和外动力。内部动力源包括身心素质、奋斗目标、爱国情怀、艰苦奋斗的精神、协作精神等。外部动力源主要有改革开放的巨大成就和我国仍处于社会主义初级阶段的基本现实、社会主义市场经济体制的建立、知识经济时代的到来、就业市场的变化等。大学生成才的有效途径有：与实践相结合,在实践中锻炼成长;热爱自己的专业,努力学习与掌握本专业的理论知识和技能;立足于自主学习,不断提高自己的专业水平,等等。     

青年大学生入党积极分子应解决好的几个主要问题

近几年来,高校中申请加入中国共产党的青年大学生越来越多,许多学生政治坚定,学习刻苦,大胆探索,勇于实践,积极进取,忘我奉献,按照党章规定的党员标准严格要求自己,入党动机是端正的。一批又一批德才兼备的优秀大学生光荣地加入了中国共产党,壮大了党的队伍,给党增添了新鲜血液,为党的事业兴旺发达,后继有人作出了重要保证。但是,在要求入党的青年大学生中,部分人也存在着如下一些问题:一是没有远大的理想和坚定的信念,申请入党而不知道党的最终目标是什么,不知道什么是共产主义,思想理论功底差,对党的基本知识一无所知。二是入党愿望不强烈,申请入党是随大流,闹着玩,别人申请,自己也     

大学生心理健康教育之我见

健康对学习、工作与成才的重要性已被越来越多的人们所认识和重视。心理健康是大学生健康的重要组成部分，大学生要健康成才就必须具备健全的体魄和健康的心理。对大学生进行心理健康咨询和心理健康的维护就显得十分重要。     

高校大学生学习焦虑水平与气质类型的关系

运用气质测验量表和焦虑自评量表对在校大学生进行问卷调查,探讨大学生学习焦虑水平与气质类型的关系。结果发现:(1)不同性别、学科、生源的大学生学习焦虑水平没有显著性差异,而是否独生子女的大学生学习焦虑水平有非常显著的差异。(2)不同性别、学科的大学生在四种气质类型上没有显著性差异,不同生源的大学生在胆汁质和多血质气质类型上有显著性差异,而在粘液质和抑郁质上没有显著性差异。是否独生子女在胆汁质和多血质气质类型上有显著性差异.而在粘液质和抑郁质上没有显著性差异。(3)胆汁质、多血质和粘液质的大学生与其学习焦虑水平没有显著相关,抑郁质与学习焦虑水平有极显著性相关。     

广西高校外语教学的调查与研究

就广西某高校大学外语的教学及学习等情况进行调查,结果表明:大学生的外语学习动机以外部动机为主,没有形成内在的学习动机;大学生的外语学习策略不合理,重机械记忆,轻语言的交流运用;大学生在外语学习上存在认知偏差,对教师教育教学的内在作用认识不足,对外语能力的评价也具有片面性;教育教学决策的形成和实施要充分考虑到学生学习主体的需要。