关于做好高职院校教学秘书工作的若干思考

高职院校教学秘书工作对于高职院校的教学发展具有重要的作用,教学秘书的综合素质高低直接关系到高职院校教学工作的开展。本文首先介绍了高职院校教学秘书的工作性质与工作内容,然后重点谈谈如何做一个合格的高职院校教学秘书。     

新时期高职院校教学秘书的工作现状及问题思考

我国高职教育在新时期有了很大的改革,随之对管理人员的要求也越来越高.高职院校的教学秘书,是教学环节的基层管理者和服务者,在高职院校的教学管理中发挥了重要作用,因此,如何做一名合格的教学秘书是每个做教学秘书的应该去认真思考的问题.本文阐述了高职院校教学秘书的工作现状,并讨论了在新的时期高职院校教学秘书发展的诸多问题,继而提出了对于改进方法的相关思考.     

当前高职院校提升教学秘书工作质量的重要性

在当前高职院校由扩大规模、提高硬件设施向深化教学改革、提升教学质量和办学水平转变的大背景下,本文从工作定位、工作内容、工作职责三个方面说明高职院校教学秘书工作的重要性,并指明当前高职院校教学秘书工作存在的问题,从而说明提升教学秘书工作质量的重要性。     

浅谈如何做好系教学秘书工作

教学秘书是高职院校教学管理工作的重要参与者,教学秘书工作对高职院校教学至关重要,在教学管理中发挥着重要的作用。本文从高职院校系教学秘书工作的基本职责出发,就如何做好教学秘书工作进行了探讨。     

浅谈高职院校教学秘书的档案意识

本文从高职院校教学秘书档案工作和档案意识的重要性入手,分析了高职院校教学秘书档案意识的特点,并提出提高高职院校教学秘书档案意识的有效途径。     

新时期对示范性高职院校教学秘书工作的思考

长期以来，高职院校教学秘书在教学管理工作中发挥着信息枢纽、参谋助手、服务窗口、辅助协调等作用。近年来，随着示范性高职院校的建设不断的深入，对教学秘书的工作提出了一些更高的要求，笔者针对如何做好教学秘书从具备创新精神，强化档案意识，顺应办公自动化，加强交流协作进行了一些思索。     

把握教务工作特点 做好教学秘书工作

作为高职院校教学管理活动的管理者、实践者、服务者和信息反馈者,教学秘书在教学管理中发挥着重要作用。本文根据教学秘书的管理、服务和协调三大职能,总结了教学秘书工作具有繁杂性、琐碎性、专业性和常规性的特点,在此基础上提出做好教学秘书工作一要以人为本、二要精益求精、三要总结规律、四要讲求效率。     

教学秘书在高职教学管理与实施中的作用及任务

在高职院校教学管理与实施过程中,教学秘书作为院校教学管理队伍重要成员在提高教学管理水平、强化教学实施效果方面扮演着重要角色。文章立足教学秘书岗位特点,对教学管理与实施中教学秘书的岗位职能和工作任务进行介绍,并针对如何做好教学秘书工作提出几点建议,旨在阐明高职院校教学管理与实施中教学秘书具有的重要地位。     

如何做好高职院校系教学秘书工作

教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用.文章详细阐述了高职院校系教学秘书的工作职能与特点,并从教学秘书的角色定位出发,对如何做好教学秘书工作提出了几点建议.     

浅议民办高职院校教学秘书工作

市场经济体制,民办高校应运而生。随着招生规模的扩大,生源逐渐增多,各系都配备了专职教学秘书。本文主要讲述如何做好民办高职院校的教学秘书。     

对高职院校教学秘书工作的几点思考

本文阐述了高职院校教学秘书工作任务和特点以及教学秘书应具备的素质和能力,教学秘书要不断的完善自我,不断提高自身综合素质和工作能力才能适应时代发展的要求.     

浅谈教学秘书快速掌握教务管理系统的方法

教学秘书是高职院校教学管理工作的重要组成部分,是连接教务工作与教学工作的桥梁和纽带,也是做好教学工作的重要保障。由于现代计算机技术的快速发展,高职院校的教学管理也大量使用了自动化办公系统。因此对于教学秘书来讲,快速掌握自动化条件下的教学管理系统至关重要。下面以我的实际工作,简要介绍如何才能快速掌握自动化教务管理系统。     

高职院校教学秘书管理现状分析及改善建议

高职院校的教学秘书是学校教学管理工作中身不可或缺的管理人员,主要负责平日教学管理中的协调安排工作,是高职院校教学管理链中不可或缺的重要环节,发挥着极其重要的作用。当前,高职院校教学秘书队伍建设存在的问题,主要体现为:工作繁多任务重、压力大,岗位性质重要却得不到足够的重视,不能充分发挥主观能动性、缺乏自信心等。     

高职院校二级学院行政秘书工作的实践与思考

高职院校二级学院行政秘书既是院领导的参谋和助手,又是院领导与师生的桥梁和纽带,详细阐述了高职院校行政秘书在行政管理工作中的重要作用,分析了行政秘书在行政管理工作中的现状和存在的问题。进而提出高职院校应重视行政秘书队伍整体素质的提高,加强对行政秘书人员的继续教育、职称晋升的重视。     

高职院校教学秘书岗位职责与岗位能力浅议

高职院校教学秘书是教学管理的基层实践者、组织者、管理者和服务者,同时也是部系领导的助手,在教学管理中起着重要作用.明确教其岗位职责、培养其岗位能力将有利于教学工作和教学秩序.因此,建立高素质的教学秘书队伍,培养、提高教学秘书的岗位能力是高职院校加强教学管理、推进教学改革的重要任务.     

高职院校教学秘书队伍建设的探讨与研究

教学管理队伍的发展是一个系统工程,涉及到多方面的工作,高职院校教学质量水平的提高,不仅需要教学手段的创新,还需要有效的教学管理工作,教学秘书是教学管理链中不可或缺的一环,作为最基层的教学管理人员,教学秘书起着非常重要的沟通桥梁作用。据当前调查,教学秘书队伍在教学管理队伍问题尤为突出,且对教学秘书领域存在问题的研究较少。该文从调查和分析高职院校教学秘书队伍的现状入手,对其背后出现的深层次问题进行了深入分析,并提出了一些合理可行的方案。     

关于高职院校教学秘书能力结构的思考

教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分,位于教学管理的一线岗位,在保证教育教学质量和人才培养中起着重要的作用。本文旨在通过对高职院校教学秘书能力和能力结构的分析,提出对高职院校教学秘书能力培养的思考。     

如何提升高职院校行政秘书的职业幸福感

高职院校行政秘书是高职院校二级学院日常行政事务的主要承担者,在高职院校行政管理中起到助手、组织、协调、服务的作用,是保证二级学院正常运转的重要力量。随着高职院校教学、科研水平的提升以及二级管理的推进,行政秘书的工作量增加,对业务水平、服务水平的要求提高,行政秘书心理压力增大、逐渐产生职业倦怠感。因此很有必要研究如何提升行政秘书的职业幸福感,以此来推动高职院校建设。本文从行政秘书的现状、自我提升、校方对策这3个方面阐述。     

高职院校教学秘书的职业困惑与解决路径

高职院校的教学秘书在教学管理中有着举足轻重的作用,但他们在实际工作中常常面临尴尬的职业困惑：责任重,但有责无权,角色失调;长期超负荷工作而出现职业倦怠,因付出与回报的不匹配而造成心理失衡;培训机会少,专业知识不足,难以跟上信息化管理的步伐。要发挥教学秘书在工作中的积极性和主动性,需要院校和教学秘书本人共同努力：教学秘书本人要认清角色,努力增强职业认同感并树立服务意识,学校要建立合理的政策和奖励机制,为教学秘书提供多种形式的学习和培训机会。     

提高当前高职院校教学秘书工作质量的对策

在高职院校的工作重点转向深化教学改革,提升教学质量和办学水平的大背景下,本文就如何提高教学秘书工作质量提出四条对策。