中日青少年足球竞赛体系的比较研究

通过比较、研究两国的青少年足球竞赛体系,总结日本在青少年足球竞赛方面的优点,并通过制定足球发展长远规划,加强学校间、城市间的竞赛,完善我国青少年足球竞赛体系。     

浅谈我国青少年足球运动员的足球意识

现代足球比赛是一项集体性的对抗项目，不仅要求运动员具备良好的身体素质、技战术水平、队友闻的密切配合，而且要求运动员具备优良的足球意识。本文通过对现代足球意识及相关因素的探讨能够发现现代足球意识对我国青少年的重要性，进而对我国青少年足球意识的培养引起重视，更好的促进中国青少年足球运动员的水平。     

欧洲足球强国青少年足球人才培养模式及启示

随着改革开放在我国的逐渐深入,我国的科学经济水平也在不断提升,更重要的是国内引进许多欧美的先进生产力,还有许多先进的培养人才的模式。近年来,我们国家也越来越重视体育事业的发展,运用各种有效的手段引进足球强国的培养人才模式,从而提高我国足球事业在世界发展中的竞争能力。所以,我们需要吸取先进的培养模式,集百家所长,取长补短,来增强我国足球事业的发展。     

培养青少年足球运动员足球意识的探讨

运用文献法、观察法、调查法,对青少年足球意识培养的有关问题进行了分析,提出了培养青少年足球意识的途径与方法,便于教练员在青少年足球训练中,将足球意识训练的最新理论研究贯穿于足球教学实践中,尽快提高我国青少年足球运动水平.     

"快乐足球"与青少年足球训练

足球运动员的个性必须在青少年时期就加以注重和培养，训练中应创造1种良好的氛围，使其能自由、积极地发挥主动性，这是足球教练员首要的任务。     

基于城市足球背景下的青少年足球发展模式探索

城市足球运动的发展需要青少年的参与,青少年不仅是足球的未来,更是城市的未来,祖国的未来.青少年足球改变城市足球的面貌,推动城市足球文化的开展,文章基于城市足球背景下探索青少年足球发展模式.通过文献资料法、比较分析法等研究方法,从现代城市足球的角度出发,结合我国目前青少年足球发展的现状,探索以城市为依托,形成城市足球文化为导向,构建政府扶持、社会参与的青少年足球发展模式.     

浅谈青少年足球整体训练

通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解.     

浅谈青少年足球整体训练

通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解。     

浅探青少年业余足球的培训模式

我国足球要有快速的发展，必须从青少年抓起．而青少年业余足球培训必须转变观念，彻底改变现行足球的培训模式．要正确处理好教学、训练和方法的关系。     

浅析青少年足球运动员的基础训练

中国足球经过几代人的实践与论证，摆在我们面前的问题与解决的方法已非常清楚，有些问题是客观现实的，是与国家经济发展同步的，目前我国足球水平上不去的主要原因之一，就在于青少年的训练比较薄弱．章阐述了青少年足球运动员训练的基本原则和方法，并提出了目前国内足球学校、业余足球俱乐部在训练中存在的主要问题。     

论青少年足球运动员文化素质的培养

对足球运动员的文化素质的重要性问题进行了分析研究,并对我国及国外的足球运动员文化素质作了对比分析.研究认为,在现代足球运动的发展中必须重视提高运动员的文化素质.     

浅析现代足球中青少年的体能训练

随着足球运动的发展,现代足球反复冲刺、转身急停、突然启动、拼抢激烈、强度持续时间长等比赛特点决定了对足球运动员体能的要求越来越高。体能已成为现代高水平足球比赛的技、战术基础和取得好成绩的有力保证。体能的培养,不是一蹴而就的,应该从青少年的起步阶段开始培养,合理的体能训练对我国青少年足球运动员显得尤为重要。     

青少年足球运动员培养方式的研究

众所周知,足球后备人才的培养是衡量一个国家足球运动发展水平的重要标准之一,它决定了一个国家足球运动的兴衰成败。我国足球运动还处于起步阶段,努力抓好青少年足球运动员的训练工作,是我国足球取得成功的根本之路。纵观欧美足球发达国家,都非常重视青少年的选拔和训练工作,从培养体制和竞赛体制等方面也都有一套详细的计划。     

青少年足球人才识别与发展监测体系构建研究

主要通过文献资料法和专家访谈法,分析了青少年足球人才识别与发展研究的进程与特征,进而构建长期、科学和有效的监测体系,且梳理了主流操作化方法及其发展趋势;认为以生理、认知心理学、个性特征和技能等为指标系统的监测体系是青少年足球运动员全面发展、升级足球后备人才水平的重要保障;提出常态监测和重点监测的结合可实现全时段和全成分的监测过程;多种操作化方法虽具有不同特征,但总体发展趋势体现了对足球比赛的现实模拟和测试的生态效应。     

我国青少年足球教练员能力结构研究

以我国青少年足球教练员为对象，采用文献资料法、调查法和数理统计等方法。对我国青少年足球教练员能力结构进行研究．旨在探究现阶段我国青少年足球教练员的能力结构现状和能力需求；分析不同年龄结构、文化程度、运动经历与水平、执教情况的教练员之间能力结构差异及存在原因；构建我国青少年足球教练员能力结构体系．为各地区开展足球教练员及其它项目教练员培训工作及选择教学内容和方法提供理论参考．     

青少年足球俱乐部的效益研究

本文采用文献资料、对比分析等研究方法,分析我国青少年足球俱乐部的现状及存在的问题。并对青少年足球俱乐部的经营方式、管理体制以及后备人才培养等问题进行探讨,在此基础上对青少年足球俱乐部在经营过程所产生的经济效益和社会效益如何达到最优化提出建议。     

青少年足球运动员心理训练探析

本文通过分析现代足球训练中青少年足球运动员心理素质特征及易产生的心理障碍问题等,旨在为青少年足球运动员的心理训练提出合理的心理训练的方法,以提高青少年运动员的竞技水平。     

部分足球发达国家青少年足球培养理念对中国的启示

通过文献资料法和专家访谈法,着重分析日本、韩国、美国、德国对青少年足球培养理念。从中发现作为我国近邻的日本和韩国,较为重视青少年足球运动员文化教育,不仅让青少年拥有精湛的球技,同时要有合格的文化成绩;作为具有相似文化的西方国家美国和德国,重视培养青少年的足球兴趣,让他们在快乐中体验足球的魅力。结合我国青少年足球培养,从中可以得到的启示是:(1)营造丰富的足球文化,注重青少年足球兴趣的培养;(2)建立有效机制,确保青少年足球精英可持续发展;(3)校园足球要"育人为本",注重提升青少年运动员的文化素养。     

我国青少年足球后备人才培养问题探析

基于我国目前由体育大国大踏步迈向体育强国的关键时期,以及足球运动发展缓慢的实际情况,运用文献资料、实地考察、对比论证等方法,深入分析我国青少年足球后备人才的培养模式中存在的问题,主要包括发展目标、培养途径、投入与成本、教练队伍和理念等几个方面。     

青少年足球运动员预判能力的培养研究

预判能力是青少年足球运动员技战术水平的重要内容。影响青少年球员预判能力的因素主要有遗传因素、记忆因素、技战术规律因素和外源信息因素四个方面。针对这些影响因素研究认为培养青少年球员预判能力应抓住青少年的记忆敏感期,掌握足球技战术规律,强化视野训练并增加实战经验。