浅谈实习教学中如何提高学生的综合能力

当前社会正处在经济高速发展、高新技术广泛应用的时代,对综合型技术人才的需求急剧增加。如何培养适合社会需要的合格综合型技术人才,使学生尽快适应工作岗位的需求,并具有一定的创新意识,提高学生的综合素质能力,这就给职业教育的教学方法和教学模式提出了新的挑战。由于实习教学在职业学校的整个教学环节中具有举足轻重的作用,同时实习教学能不断地提高学生的动手和创新能力,而动手和创新能力是学生综合素质的具体表现,也是学生今后择业的资本,因此职业学校加强实习教学是有非常重要的意义。     

浅谈中职学校汽修专业的教学改革探讨

现如今,汽车技术随着我国汽车工业的不断发展而不断进步,许多新的形势在汽车维修行业出现.在新形势下,汽车维修人才的综合很多不足.这些不足已成为职业教学进步与发展道路上的障碍.因此,必须结合行业及学校的实际情况,对汽修专业的教学进行改革.只有这样,中职汽修专业的教学才能适应社会需求,培养出高素质的汽车维修技术人才,才能更好地生存和发展.     

民办高校汽车专业模块教学实践与探索

由于理论教学与实践教学相脱离，汽车专业传统教学法与培养符合企业需求的高质量技术人才的矛盾日益突出。在汽车专业实行模块化教学。有利于学生专业知识的掌握和职业素质的提高。     

浅谈电工教学中的理论与实践相结合

电工学科是一门理论与实际动手能力要求都很强的学科,社会需求全面发展的电工人才,现在一些职业学校的电工教育理论与实践教学分离开来,造成一些学生无法透彻的掌握电工专业知识,这就要求职业学校电工教学必须理论与实践相结合,相辅相成,才能更好的培养电工人才。     

小议中职电子电工教学中创新能力的培养

职业学校是培养专业型人才的基地,随着时代的发展,社会对于人才的要求也不断提升,既要具备专业素养,也要具备职业道德,还得有着良好的创新能力。因此,职业教育需重视培养学生的创新能力。该文以中职电子电工专业教学为例,分析教学现状,提出培养电子电工专业学生创新能力的一些建议。     

浅谈数控加工仿真软件在教学中的应用

数控仿真软件是模拟现实技术应用于数控机床操作的软件。该软件具有对数控机床操作全过程和加工、检验及环境的模拟功能。随着数控技术的飞速发展,数控机床在机械制造领域中的使用日益广泛,数控专业的人才需求在制造业中大量紧缺。对于职业学校数控技术应用专业来讲,如何快速培养合格的数控技能型人才是专业教学中面临的紧要问题。数控机床价格昂贵,使得很多职业学校在专业教学中很难一次性投入大量的机床来满足学生的日常教学及实训需求。因此合理利用数控加工仿真软件来弥补学校在专业教学中实训条件的不足成为了很多学校的选择。     

信息互动技术在车辆工程实践教学中的运用

随着国民经济水平不断提高,我国汽车市场需求越来越大,汽车工业有着巨大的发展潜力同时又面临着挑战。车辆工程专业已经成为我国高校的热门学科,企业对于员工的需求逐渐从应用型人才往创新型人才转变,实践教学是车辆工程专业培养人才的重要环节,传统的实践教学方法已经无法满足当今企业对于创新型人才的需求,因此将现代信息互动技术应用于车辆工程实践教学环节对于培养学生实践和创新能力尤为重要。     

技能大赛引领下的高职汽车运用技术专业教学改革研究

随着经济全球一体化的快速发展,我国汽车工业也迎来了快速发展的阶段,并带领汽车相关产业共同发展。汽车产业的兴起导致了专业人才的缺乏,汽车运用技术专业逐渐受到重视,但其教学模式已经跟不上现代汽车行业对于人才的要求标准。汽车运用技能大赛的出现,不仅是对学生专业技能进行考察验收,也很好的突出高职院校对汽车运用技术专业教学的成果以及质量。汽车运用技能大赛的比赛内容很好的反映了当代社会对于汽车行业从业人员的专业技能的要求,这将对高职院校汽车运用技术专业教育教学改革起到引导方向的作用,不断推动高职院校教学的改革。     

艺术职业学校器乐教学的现状与对策

随着社会的发展，社会对人才的需求从以前的单一型人才向复合型人才转变，器乐教学是艺术职业学校音乐教育的不可或缺的基础课程之一，也是培养复合型人才的重要手段。职业学校的器乐教学的教学方式应该随着社会人才需求而改进。     

浅谈中职数控专业实行“学分制”的必要性以及课程设置

随着高中阶段教育的逐步普及,职业学校的生源发生了本质的变化,学生之间的个性差异更大了,带来学校教学组织工作更加困难,如何有效地满足求学者和社会对技能人才的多样化需求,成为中职教育在改革发展过程中面临的重大课题。     

高校计算机基础教学中存在的问题及对策

随着信息化社会的到来,用人单位对既懂专业又懂计算机的复合型人才的需求日趋迫切,为了培养适应社会发展需要的人才,高校非计算机专业相继开设了一些计算机课程,以提高这些学生的综合素质,适应社会的需求。但这些专业的毕业生在工作中使用计算机时往往显得知识单一,基本技能欠缺。为了使学生真正掌握计算机的操作技能,应从教学和实际应用能力方面入手,改变现有的教学条件和方法,为培养应用性人才服务。     

浅谈汽车维修服务业人才需求

目前我国汽车维修从业人员的现状远不能满足汽车市场的发展,本文阐述了汽车技术的发展和现代维修市场对人才的需求,探讨了中职汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求,培养出合格的技能型人才。     

浅谈职高《电子技术基础》课的教学

随着社会的发展和职业技术教育的需求,<电子技术基础>已成为职业学校电子、通讯、计算机等专业必修的一门专业基础课.搞好职高<电子技术基础>课的教学具有非常重要的意义.     

经济管理专业实战教学改革探索——以江苏技术师范学院为例

随着社会的发展,现代企业的用人需求发生了重大变化,对有实际经验的人才有更大的需求。为探讨高等院校经济管理专业如何在校增强学生的实践经验,培养出更能符合企业发展需求的人才,针对目前经济管理类实训教学存在的问题,结合江苏技术师范学院进行的改革探索,提出了加强实战教学建设的思路和实训教学的方法。     

汽车技术服务与营销专业课程体系的重构

汽车成为大众化的出行载体，由于其功能复杂和科技含量高，引起相关产品的销售和技术服务的需求越来越多。针对高校新开办的汽车技术服务与营销专业，如何构建科学的课程体系，对学生实施适用性、高效化的教学，将他们培养成市场急需的汽车服务人才，是学校目前专业建设的核心任务。实施课程模块一体化教学，在专业建设过程中利用地方资源，发挥专业特色，在地方环境、师资、教学、教材等方面进行多方位的思考。     

浅议高职院校汽车营销专业人才培养思路

随着中国汽车行业的不断发展,汽车营销专业人才需求不断增大。如何快速提升和培养一批高素质和懂业务的汽车营销专业人才日渐成为高职院校关注的问题。本文通过研究汽车营销企业对专业人才的需求,总结国内外院校对该专业教学研究的培养经验,结合高职院校突出的问题,对如何建设特色课程培养学生就业竞争力提出一些培养思路,对高职院校培养该专业应用型人才、有效教学起到一定的借鉴作用。     

强化校企合作,完善计算机网络技术专业建设

校企合作为当前职业学校较为常用的合作发展方式,可有效推进职业学校计算机网络技术专业教学的创新改革、优化发展,提升学生综合技能水平,完善专业师资队伍管理,进而真正实现计算机网络技术专业的优质、全面发展。为此,本文就强化校企合作入手,探讨了完善计算机网络技术专业建设的科学策略。对提升专业建设质量,优化专业发展,培养综合素质人才,有重要的实践意义。     

车辆工程专业跨学科人才培养模式的探讨

跨学科人才培养因其自身的优势,正成为高校人才培养和学科建设的发展趋势。在分析国内外高校跨学科发展现状、汽车电子及信息化技术发展趋势、车辆工程专业人才需求现状的基础上,基于江苏理工学院培养应用型高层次人才的培养目标,结合车辆工程和电子信息工程两个专业的现有培养方案和课程体系,对车辆工程专业跨学科人才培养模式进行了探讨,设计提出了跨学科人才培养目标、培养方案和具体的教学体系,以适应社会对于汽车电子专业人才的实际需求。     

浅谈电子商务学习

当今时代,随着电子商务人才社会需求的急剧增加,以计算机网络技术为核心的创新产品推动了互联网的普及和发展,改变了人类生活与交流的方式,促进了商务信息流的传播,从而也影响了社会人才的需求变化。在教学中,为了让学生理解电子商务专业的理论知识,认识到目前国际、国内电子商务的具体动作方式,掌握相关技能。提高动手操作能力,应针对电子商务专业的特点。对电子商务教学进行了改革和创新。     

浅谈如何提高计算机专业课教学质量

信息技术的快速发展对职业学校的教学效果提出了新的挑战。那么如何上好专业理论课？如何上好专业实践课？如何让学生对专业课感兴趣？是每个专业课老师应该思考的问题。特别是在职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。