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中职学校学生掌握计算机的能力参差不齐,传统的班级不符合因材施教、以人为本的教育思想,不能适应新形势下毕业生就业和升学的需要,因此在教学中必须因材施教。因能而教即根据学生的能力而教学;因性而教即根据学生的性别而教学;因龄而教即根据学生不同的阶段教学,发挥学生各自的优势,使学生的能力得到充分的发展。 相似文献
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在经济和科技高速发展的今天,高职院校作为培养复合型技术人才的重要机构,必须加快教育改革的步伐,以适应时代的需要。而高职英语作为高职教育中涉及面十分广泛的基础学科,其改革势在必行。本文从分析高职学生的特点及高职英语教学的现状入手,深入剖析如何进行高职英语教学改革,提高学生的实际应用能力. 相似文献
3.
本文以高职机电一体化专业为例,从专业实践教学体系、实践教学大纲、校外实践教学基地建设、实践指导教师队伍建设等方面对高职机电一体化专业实践教学改革进行了探讨。 相似文献
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课堂教学是传授知识的主要方式,如何利用这有限的课堂时间,调动学生的积极性,让学生知学、好学、乐学,充分体会学习的快乐与幸福。 相似文献
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本文介绍了作者在漫画教学中的教学经验和教学积累,主要就漫画教学的如何激发学习兴趣,因材施教的教学方法,提高欣赏水平作了探究与论述,为大学漫画选修课教学提供了教学参考。 相似文献
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徐锷 《山西师范大学学报:自然科学版》2010,(Z2):11-12
面对着在初等数学学习中的失意者,《高等数学》的施教者在努力改善数学课堂中人际关系的同时,坚持用心诠释因材施教的教育理念,巧妙运用情趣化的教学策略,使高等数学逐渐地走下神坛. 相似文献
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高职语文教学现在在学校和同学们那里都得不到重视,原因是多方面的,但语文教学本身也存在一些问题。本文主要从高职语文教学本身出发,阐述了在教学上要进行一些新的尝试。 相似文献
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文章通过结合电工PLC专业课的课程特点及技工学校的学生特点,在PLC专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高PLC专业课的教学效果。 相似文献
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关于学生课外体育活动之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,是培养学终身体育思想和健康第一思想的重要环节,是实现学校体育目标的重要途径,是社会的需求,是体育课基础和延伸,要充分发挥学校课外体育的功能,必须了解课外体育活动的意义、特点、规则、因材施教激发学生的健身兴趣。 相似文献
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兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢,利用实物,引发兴趣、创设情境,激发兴趣、新旧联系,启发兴趣、利用图画,诱导兴趣、开展活动,增强兴趣……。 相似文献
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音乐教学的首要任务是培养学生对音乐的兴趣。在歌剧赏析的教学过程中,笔者总结出:“幽默教学法”、“多媒体教学法”、“双向互动法”;通过和传统的“单向灌述法”作以比较,更具创造性和个性化,大大的激发了学生的学习兴趣,使学生从“被动”、“单调”、“乏味”的接受音乐知识,变成了主动参与赏析乐曲的驾驭者。 相似文献
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浅谈高等数学分级教学 总被引:14,自引:0,他引:14
近年来,随着高校的不断扩大招生,致使同一学校甚至同一专业的学生的数学基础相差较大。普通高校高等数学分级教学成为必要的教学手段。分级教学就是根据学生对数学掌握的程度和兴趣将学生分成不同的层次。但同时也对教学方法,教学环节提出了要求。通过分级教学前后学生的成绩对比,可以看出实行分级教学,产生了良好的效果。 相似文献
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高等数学教学的核心是培养辨证思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
高等数学不仅是现代科学技术的基础,而且是科学思维的重要部分.探讨在高等数学教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,将无穷小分析方法变成学生所习惯的、自觉的思维方法,最终达到培养学生的辨证思维能力. 相似文献
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高职双语教学因其实施的困难大、效果不理想而遭到质疑,本文对高职开展双语教学的可行性进行了分析,认为在新时期下双语教学在高职院校是可行的也是今后的发展趋势,是符合高职院校培养目标的,并对高职双语教学的发展提出了相应的建议。 相似文献
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黄丰平 《浙江科技学院学报》2005,17(1):45-48
立党为公、执政为民是对领导干部提出的新要求,文章从为什么要坚持立党为公、执政为民,树立权力的公有观,以及立党为公、执政为民的核心是什么等几方面进行了阐述,并指出了如何才能做到立党为公、执政为民,推进党的事业的发展。 相似文献
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军队贯彻以人为本应正确把握服务人民与服务官兵的关系、弘扬牺牲奉献精神与注重人文关怀的关系、从严治军与维护官兵正当权益的关系。 相似文献