思想政治教育中应有惩罚教育

在赏识教育、成功教育、情感教育等主流教育的影响下,惩罚教育变得甚为敏感。部分教师为了明哲保身而放弃了对学生的严格要求,抛弃了自己的教育立场和应尽的责任。片面强调赏识教育、成功教育、情感教育会使学生的身心不能够健康发展,为此,应该重视惩罚,并且接受它,使它发挥应有的职责。     

浅谈少儿舞蹈的创作

舞蹈是对少年儿童的德育、智育、体育全面教育中不可缺少的形象化教育之一。它是通过潜移默化的教育方式,使少年儿童的身心得到健康发展,使幼小的心灵得到美的教育,从而培养出具有社会主义觉悟、有文化的一代新人。     

教育信息化对学校教育的要求

传统的教育制度把教师束缚在知识传递者的位置上,教育信息化使这种状况有所改观.学校教育中,教师、学生、教学设施是其基本的构成要素,教育信息化的深入展开,使教师的作用,学生的能力,教育设施的性能都有着深刻的变化.     

微博:思想政治教育新载体

思想政治教育要注重时代性、规律性、创造性。微博作为一种全新载体满足了思想政治教育工作的需求,使思想政治教育工作有了新路径、新载体,使思想政治工作更加充满活力。微博作为思想政治教育的新载体,从一开始就凸显出其特有的优势,但不可否认微博载体因为开放性、互动性强,也面临着各种挑战。只有善用微博,发挥其优势,才能使其作用在思想政治教育工作中真正得到发挥。     

体育教育对促进大学生心理健康的对策研究

体育教育是开展大学生心理健康教育的重要途径.从分析大学生心理健康的现状及原因人手,研究体育教育促进大学生心理健康的具体方法,使大学生形成较高的智能、完善的人格、良好的适应能力,使其身心健康发展.     

制度化教育中的美术教育目的刍议

现代化、大规模的教育体制使教育目的更多地定位在社会本位的教育目的上,制度化教育对个人本位的教育目的地相对漠视使现代美术教育面临目的危机。本文从宏观教育目的出发,初步探讨现代美术教育的目的问题,指出现代制度化教育中,美术教育的目的仍然应该定位在个人本位的基础之上。     

新课标下高中数学教学与现代教育技术的整合

将现代教育技术应用于高中数学教学,已成为教育发展的必然趋势,更是推进素质教育的突破口.现代教育技术使数学知识的发生、发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学学习兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合,为现代数学教学改革的实施提供了有利的技术保障.     

体育在素质教育中的地位与作用

体育在素质教育中的地位十分重要,对青少年的运动教育、健康教育、娱乐教育、余暇教育,使每个社会成员都成为身心健全发展的人。     

关于课程和隐性德育课程概念界定的立体思考

课程是学校作为整体提供给学生的教育经验的总和,是学校通过显性或隐性的方式,有目的、有计划地使学生获得整体性教育经验的教育内容和因素的总和。隐性德育课程是教育者为了实现德育目标,有目的、有计划地通过一定的教育环境和教育活动,通过受教育者无意识、非特定的心理反应使其获得良好品德经验的教育因素。     

关于我国教育民主化存在的问题及解决办法的探讨

20世纪以来我国在教育民主化方面虽然采取了一些措施,取得了一些成效,但仍然存在着地区间、城乡间、校校间的差异,使学生不能在接受教育方面人人平等。针对以上存在的问题,我们必须采取有效的措施缩短教育民主存在的差异,创造有利条件,使所有学生得到平等受教育的机会。     

关于教育面向现代化几个基本问题的思考

一个国家要现代化,就不能不搞教育现代化,而教育要现代化就不能不转变传统的教育模式.由于我国的传统教育意识根深蒂固,加之受政治体制改革滞后的影响,“三个面向”的落实还未取得突破性进展.本文通过对教育观念、办学目的、教育体制和教育结构需要着重解决的几个基本问题的思考,阐述现代教育与现代经济社会发展的内在联系,探讨如何使教育真正面向现代化建设,同时也使教育实现自身现代化的目标.     

论基于能力的高等职业人才培养新模式——以无锡南洋职业技术学院为例

高等职业技术教育人才培养模式创新工作目前属于我国教育研究热点领域,由于长期以来以同质化为特点的精英教育传统,使我们的高等职业教育受到理论型、学术化的影响。必须创新人才培养模式,使高职教育向能力本位回归,其突破口应当是能力培养与养成。     

高师人才培养要坚持“三个加强”

针对我国教师队伍存在的结构性缺员和专业化水平低的问题,高等院校要在人才培养的过程中同时加强对高师生的专业情感教育、教育研究能力和教学实践能力的培养,使三者相互促进,从根本上使高师生热爱教师职业并自主提高专业水平。而且,在专业培养过程中应突破传统教育模式,在教育方式、教育内容等方面大胆创新。     

论习仲勋对新中国教育事业的贡献

习仲勋对新中国的教育事业,做出了突出贡献。他在建国初期对教育加以全面调整,使新中国的教育事业得以恢复与初步发展。他在主政广东期间,采取落实党的知识分子政策等措施,使广东教育事业迅速恢复并发展起来。他在长期的教育实践中,逐步形成了理论联系实际、学用结合等教育思想,对当前推进国家的教育发展,有重要的借鉴意义。     

关于高职院校新生多元化入学教育模式的研究

大学新生入学之初是帮助其培养其良好的学习和生活习惯的最佳时期。为了使新生赢在起点,本文在大量实践的基础上针对高职院校新生构建了多元化的入学教育模式。在延续传统的入学教育模式的基础上增加了适应性教育、学习与职业生涯规划教育、团队意识教育、理念与信仰培养等模块。使新生们能够尽快进入角色,顺利完成学业。     

现代化对成人教育的推动作用(英文)

社会的发展使成人教育越来越成为教育的重要方式。现代化的新产物不断涌现,使成年人接受新知识、新技能的教育成为迫切需求;新自由主义的出现,为成年人提供了受教育方式的自由选择,从而推动了成人教育的全面发展。     

教育实习也要改革

教育实习是师范院校教育的重要组成部分。如同高等师范院校一样,民族学院的任务之一,是通过教学使学生掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和各专业所要求的文化科学知识,并通过开设教育学、心理学和各专业教学法课程,进行教育专业训练,组织教育见习、实习,使学生掌握从事教育工作所需要的教育理论、方法和能力,以适应     

典型教育:延安时期创新思想政治工作方法的一大特色

典型教育是延安时期党的思想政治教育的一大特色,党通过树立典型感染党员领导干部和广大群众,起到了很好的思想政治教育效果,为当代思想政治教育工作运用典型教育方法提供了宝贵的历史经验:围绕党的中心工作树立典型,注重典型的时代特征;注意发现群众身边的典型,以身边人教育身边人;积极宣传典型,使之深入人心;典型要监督、教育、自省,使之精神永存;恰当运用反面典型教育群众,起到预防和警觉作用;典型教育必须与党员领导干部的以身作则结合起来.     

谈我国文献检索教育及发展历程

高校图书馆用户教育最重要的形式是文献检索教育,文献检索教育不仅是一门新型的科学方法学,也是教育改革成果的一个方面。通过文献检索课的教育,不仅可以使学生养成一种良好的心理素质,也使其能力得到多方面的培养,同时检索过程本身也激发他们创新意识的培养,创造力的爆发。随着教育改革的不断深入,文献检索教育越来越完善。 本文将我国的文献检索教育大致划分为起步、活跃、稳定发展三个阶段。     

浅析我国教育目的的道德性

教育的本质是培养人,教育唯一的目的是为了个人的发展,这个目的本身是＂道德的＂。然而,由于教育目的的制定受社会制度、文化传统和教育思想的影响,出现了＂为政治＂、＂为经济＂、＂为国家＂、＂为社会＂等种种外在的目的,违背了＂人道＂、＂理性＂和＂公正＂,使教育目的的道德性受到挑战。现阶段我国的教育目标面临许多道德困境,无论是国家还是个人,都应该重新审视教育目的,使教育目的重回＂为人＂的本质。