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针对题目提出的问题,即怎样编制出一个合理、公平的赛程安排及各队每两场比赛中间相隔的场次数的上限问题,作了详尽、细致、深入的分析,在分析过程中,我们针对参赛球队的个数n可为奇数也可为偶数的情况下,分别用"最优配对排列法"和"循环滚动法"这两种不同的方法来解决,当n为奇数时,用"最优配对排列法"编制赛程;n为偶数时,用"循环滚动法"编制赛程.所谓"最优配对排列法"就是先按顺序给球队两两赋值并找出数值最小且遵循"距离最远、所打场数最少、无相同数值出现"原则的两支球队进行配对并又赋予新的值,再寻找数值最小的两个队进行配对,以此推出,就可以编制最优赛程;而"循环滚动法"就是把球队按顺序编号后分为左、右各一半,然后左一半按序号依次往下排列,右边紧接左边序号由下向上排列,再固定左上角的球队,其它球队按逆时针(或顺时针)方向滚动,从而得出最优赛程.当n为奇数时,我们利用算法语言编制出了一套程序,这样就可以解决n为较大值时,人工无法列出赛程表问题.文中我们利用这两种方法对n的值按顺序进行举例归纳,以表格的形式建立出最优的数学模型,总结出在尽量公平的情况下各队每两场比赛中间相隔的场次的上限值α=[n/2]. 相似文献
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《漳州师范学院学报》2016,(3)
本文尝试利用粗糙集的优势关系法对2015赛季中超球队竞赛水平进行评估,是将粗糙集理论应用于实际问题的典型事例.通过对参赛球队的进攻能力和防守能力的数据化,再利用粗糙集的优势关系对各参赛球队的综合实力分析、排序,对球队竞赛水平评估具有很高的可靠性.该方法克服了以往用"胜败论英雄"的一元评估弊端,合理的评估有利于激励中超球队的竞技战术能力提升,使我国足球"竞赛水平"能在国际赛事中产生影响. 相似文献
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研制了工程制图课程在线测试与考试系统,目的是考查学生对基本概念、投影特性、国标规定的掌握情况,亦能促进学生读图能力的提高。所做工作是"工程制图"课程混合式学习模式必不可少的教学环节。该系统具有学习与测试双重功能,可定制试卷和测试题,定制考试时间,实现随机抽题(打乱题目顺序、答案顺序),具有智能批改、显示得分、题目解析功能。 相似文献
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传统的由教师包办命题的作文训练方式,容易集中学生的思绪,便于作文统一指导和评析。但存在 教师出题的意图和学生对题目的理解有时不一致、题目难以符合每个学生的表达愿望等弊端。为激发学生在作 文中的自主性与独创性,顺应时代对语文教学和考试的要求,必须加强学生的"拟题"训练,注重在阅读教学中 要渗透"拟题"训练,在作文教学中加强"拟题"训练,作文讲评时重视"拟题"训练。 相似文献
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中考试卷将不再拘泥于教学大纲,会更加注重对考生能力水平的考查,题目让学生比较容易入题,而随着答题的深入,题目难度逐渐增加,所需知识点也越来越多,进一步点明了"指挥棒"指示的方向. 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法、地理空间分析法,以CBA联赛球队的分布区域、球队在时段内的常规赛竞技表现为研究对象,分析了准入制度以来CBA球队发展的时空分异现状,结果表明:准入制度以来,CBA联赛球队数量逐步扩大,区域内的队伍趋于稳定,短期内退出现象不再发生;竞技表现能力逐步提高,影响程度逐步扩大;中、东、西、东北部四大经济区域内球队数量差异显著,球队扩展集中在东部区域;新疆队、辽宁队、广东队代表了区域内最高竞技水平,形成了"三足鼎立"竞技格局;区域经济发展水平、外援使用制度、俱乐部管理目标长远化、规范化是形成CBA球队时空分异的主要影响因素. 相似文献
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通过调查重庆市"五人制"足球运动也存在发现了很多的问题,重庆市中学中"五人制"足球场地设施落后,日常训练和比赛的经费不能得到保障;教练员的业务水平普遍较低,球队训练机制不完善,组队训练目的不明确;"五人制"足球运动的比赛较少,学生参加五人制足球学习训练的兴趣不高人数较少。 相似文献
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《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2016,(1)
"八一"男篮体制落后、经费不足和外援政策等多重因素是球队衰落的主要原因."八一"男篮队应全面进行体制改革,适应以市场需求为导向的职业联赛大环境,通过与企业联合建队,建立起"一队两制"的管理模式,使球队与CBA联赛有效融合,实现可持续发展. 相似文献
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卢金城 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2006,20(4):72-73
解中学物理题时,经常会遇到题目中所给的条件和数据似乎不足,使我们根据题意列出的独立方程的个数比未知量的个数少了,按常规的解题思路,好象出现了不定方程.这就使不少学生出现疑惑、迷茫,解不出最后结果来.其实,只要我们认真、细致地分析理解题意,挖掘出隐含在题目中的"特殊已知条件",利用物理现象的某些特殊规律和数学解题上的方法、技巧,出题者巧妙地设置在题目中的"疑难陷阱"是完全可以被我们顺利功克的.通常情况下,都是利用已知条件,列出所有方程,再利用方程之间的关系通过数学方法消去能消去的未知量,或根据"隐含"在题目中的已知条件略去消去一些未知量,然后留下待求量与另一个未知量之间的函数关系,最后再利用函数的性质及题目所给的条件,求出待求量. 相似文献
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本文介绍了电工技术中一类特殊题目的解题思路,该类题目的特点是条件中通常会出现某一个量是不确定的或者说是变化的,而另一个量始终是一个定值(恒定不变)。我把这一类题目暂且叫做定值问题。本文通过对几个例题的分析,给出这类题目的解题思路及解法技巧,从而使学生能够对这类题目的解法有一定的认识,同时能够培养学生分析问题解决问题的能力。 相似文献
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"电子系统设计与实现"是电子科技大学示范性微电子学院面向本科高年级学生开设的一门挑战性实验课程。为了达到拓展集成电路设计专业学生电子系统设计概念,培养学生综合应用知识解决问题、探索创新、沟通合作等多种能力这一教学目标,该文从实验题目开发、课程组织实施、教学方案设计、考核方式改进等方面进行了一系列积极的研究探索及教学实践。结果表明,该课程达到了较好的教学效果,并获得了学生们的高度认可。 相似文献